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    下圖為等高線地形圖,據(jù)圖完成小題。

    【小題1】圖中①②③④四個坡面中,坡度最小的是(   )

    A.①B.②C.③D.④
    【小題2】圖中乙地位于甲地的(   )方向
    A.東北B.東南
    C.西北D.西南


    【小題1】C
    【小題2】A 

    解析試題分析:【小題1】等高線的疏密與坡度:稀疏處坡度緩,密集處坡度大。圖中①②③④四個坡面中,坡度最小的是③,最大①。
    【小題2】根據(jù)指向標(biāo)定方向,方向標(biāo)箭頭指向北方,再根據(jù)面向地圖,上北下南,左西右東確定位置,圖中乙地位于甲地的東北方向。
    考點(diǎn):本題主要考查地圖的知識。
    點(diǎn)評:本題還可以考查地勢:地表高低起伏的總趨勢。海拔(絕對高度):地面某個地點(diǎn)高出海平面的垂直距離。相對高度:任意兩點(diǎn)之間的垂直距離。地形:地表各種各樣的形態(tài)、形狀的總稱。等高線:在地圖上,把海拔高度相同的各點(diǎn)連接成的線。等高線之間互相平行,距離(即等高距、高差、相對高度)相等。等高距:等高線之間的距離(只能是相對高度)。等高線地形圖:用等高線表示地面高低起伏的地圖。分層設(shè)色地形圖:彩色分層設(shè)色地形圖上,綠色表示平原,黃綠色表示丘陵或山地,黃色或褐色表示高原,藍(lán)色表示海洋。等高線與山地和盆地:等高線數(shù)字內(nèi)高外低的是山地,中間的黑色三角形是山頂;等高線數(shù)字內(nèi)低外高的是盆地(洼地)。等高線與山脊和山谷:等高線由高處向低處凸出的是山脊;等高線由低處向高處凸出的是山谷。只有山谷處才可能有小溪。等高線與鞍部:等高線兩邊高且有山頂,中間等高線相通的低的部分是鞍部。等高線與陡崖:2條或2條以上的等高線重合處就是陡崖。

    練習(xí)冊系列答案
    相關(guān)習(xí)題

    科目:初中地理 來源: 題型:

    下圖為等高線地形圖,讀圖回答下題。

    圖中丙地的地形類型為

    A.山脈                   B.山谷                    C.山脊                   D.鞍部

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    科目:初中地理 來源:2012-2013學(xué)年四川省遂寧中學(xué)七年級第二學(xué)段考試地理試卷(帶解析) 題型:綜合題

    下圖為等高線地形圖,讀圖完成下列各題。(7分)

    (1)用直尺量算一下,可知甲、乙兩山頂?shù)膱D上距離是3厘米,則其實(shí)地距離是___________米。
    (2)甲山在乙山的____________方向。
    (3)若山頂乙的海拔為495米,那么乙山頂與B點(diǎn)的相對高度是________。
    (4)如果要從A、B兩處分別爬上甲、乙兩山頂,則從__________處爬山要容易些。
    (5)寫出圖中字母代表的地形部位名稱:
    C. ____________        D. ___________      E. ____________

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    科目:初中地理 來源:2014屆遼寧大石橋市八年級下期期中檢測地理試卷(解析版) 題型:選擇題

    下圖為等高線地形圖,據(jù)圖完成小題。

    1.圖中①②③④四個坡面中,坡度最小的是(   )

    A.①               B.②               C.③               D.④

    2.圖中乙地位于甲地的(   )方向

    A.東北                                 B.東南

    C.西北                                 D.西南

     

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    科目:初中地理 來源:2012-2013學(xué)年四川省七年級第二學(xué)段考試地理試卷(解析版) 題型:綜合題

    下圖為等高線地形圖,讀圖完成下列各題。(7分)

    (1)用直尺量算一下,可知甲、乙兩山頂?shù)膱D上距離是3厘米,則其實(shí)地距離是___________米。

    (2)甲山在乙山的____________方向。

    (3)若山頂乙的海拔為495米,那么乙山頂與B點(diǎn)的相對高度是________。

    (4)如果要從A、B兩處分別爬上甲、乙兩山頂,則從__________處爬山要容易些。

    (5)寫出圖中字母代表的地形部位名稱:

    C. ____________        D. ___________      E. ____________

     

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