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				以下實驗，你認為能達到實驗目的是（ ）
    A．用酚酞試液鑒別稀硫酸和氯化鈉溶液
    B．用燃著的木條置于集氣瓶口檢驗CO2是否集滿
    C．檢驗未知溶液是否含有SO42-離子，先加BaCl2溶液，再加稀硝酸
    D．用鋅粒和稀硝酸反應制取氫氣
    			
    


			
    

		
    
		
		
	
    
		
    
			
    
				
    
				【答案】分析：A、酚酞遇到酸和強酸強堿鹽都不變色，
    B、二氧化碳密度比空氣大，不助燃不可燃，
    C、氯離子和銀離子也會生成白色沉淀，也不溶于硝酸，
    D、硝酸和活潑金屬反應，一般不生成氫氣而生成水，
    解答：解：A、酚酞遇到酸和強酸強堿鹽都不變色，而硫酸屬于酸，氯化鈉屬于強酸強堿鹽，所以用酚酞不能將其鑒別，故A錯誤，
    B、二氧化碳不能支持燃燒，如果二氧化碳集滿，將燃著的木條放在瓶口就會熄滅，故B正確，
    C、銀離子和氯離子生成的氯化銀沉淀也不溶于硝酸，故C錯誤，
    D、稀硝酸具有氧化性，與活潑金屬反應不會生成氫氣，會生成水，故D錯誤，
    故選B．
    點評：通過本題學會鑒別是化學中常用的一種鑒別物質(zhì)的方法，即通過化學實驗將幾種不同特性的物質(zhì)區(qū)別開來．				
    
							
    
			
    
			
    
			
			
    
		
    
	
    

		
    

		





			
    
		
    
		
				
    
				練習冊系列答案
		
    
		
				
			

					
    
				相關(guān)習題
			
    
						
		
    
			
    
				科目：初中化學
				來源：
				題型：閱讀理解
			
    

						
    2010年鹽城市迎來了極好的發(fā)展機遇，國家沿海開發(fā)計劃將在鹽城全面實施，市政府在鹽城總體發(fā)展規(guī)劃中提出“打造鹽城特色，建設(shè)水綠鹽城”．針對這一主題某校在綜合實踐活動中開展了相關(guān)研究．
    （1）調(diào)查了解鹽城的環(huán)境現(xiàn)狀
    現(xiàn)選取他們拍攝的幾幅照片，能反映出重要空氣污染源的是
     
    （填寫序號，下同）．
    精英家教網(wǎng)
         A、丹頂鶴自由飛翔        B、公園風景如畫      C、工廠煙囪林立        D、汽車川流不息
    （2）尋覓鹽城豐富的鹽文化為了解海鹽工業(yè)的歷史和現(xiàn)狀，你認為有助于他們開展這項活動的方法是
     
    ．
    ①遺址追蹤  ②查閱資料  ③鹽場考察  ④模擬實驗
    （3）參與建設(shè)生態(tài)鹽城在社區(qū)調(diào)查中，居民提出了以下建議：
    ①加強生活污水處理，保護水質(zhì)資源    ②分散選址建化工企業(yè)，以防局部嚴重污染    ③植樹造林，增大綠化面積          ④就地焚燒垃圾，減少固體污染物
    你認為合理的是
     
    ．
    A、①③④B、①②④C、①③D、③④
    （4）探究海洋資源的綜合利用鹽城瀕臨浩瀚的黃海，海岸線長達582km，蘊藏著豐富的自然資源．該小組擬定了一份關(guān)于海水綜合開發(fā)研究的報告．現(xiàn)摘取部分海水綜合利用的方案如下：利用海水（含氯化鈉）處理含二氧化硫的廢氣，該方法的流程如下：
    精英家教網(wǎng)
    （Ⅰ）上圖中從海水最終得到“NaCl（產(chǎn)品）”的過程屬于
     
    （填“物理變化”或“化學變化”）．
    （Ⅱ）①中的反應物是氯化鈉和
     
    ，該反應的化學方程式為
     
    ．
    （Ⅲ）圖中反應①、③、④屬于復分解反應的是
     
    （填序號）．
    

			
    

			
    
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：閱讀理解
			
    

						
    （2005?鹽城）今年市政府在鹽城總體發(fā)展規(guī)劃中提出“打造鹽城特色，建設(shè)水綠鹽城”．針對這一問題，某校在綜合實踐活動中開展了相關(guān)研究．
    （1）調(diào)查了解鹽城的環(huán)境現(xiàn)狀現(xiàn)選取他們拍攝的幾幅照片，能反映出重要空氣污染源的是
    C、D
    C、D
    （填寫序號，下同）．

       A．丹頂鶴自由飛翔      B．公園風景如畫         C．工廠煙囪林立         D．汽車川流不息
    （2）尋覓鹽城豐富的鹽文化
    為了解海鹽工業(yè)的歷史和現(xiàn)狀，你認為有助于他們開展這項活動的方法是
    ①②③④
    ①②③④
    ．
    ①遺址追蹤  ②查閱資料  ③鹽場考察  ④模擬實驗
    （3）參與建設(shè)生態(tài)鹽城
    在社區(qū)調(diào)查中，居民提出了以下建議：①加強生活污水處理，保護水質(zhì)資源；②分散選址建化工企業(yè)，以防局部嚴重污染；③植樹造林，增大綠化面積④就地焚燒垃圾，減少固體污染物．你認為合理的是
    C
    C
    ．
    A．①③④B．①②④C．①③D．③④
    （4）探究海洋資源的綜合利用
    鹽城瀕臨浩瀚的黃海，海岸線長達582km，蘊藏著豐富的自然資源．該小組擬定了一份關(guān)于海水綜合開發(fā)研究的報告．現(xiàn)摘取部分海水綜合利用的方案如下：
    請寫出反應⑥的化學方程式
    MgCl2+Ca（OH）2=Mg（OH）2↓+CaCl2
    MgCl2+Ca（OH）2=Mg（OH）2↓+CaCl2
    ；反應⑦屬于
    復分解
    復分解
    反應（填寫基本反應類型）．
    （5）綜合評價，提出合理建議圍繞“水綠鹽城”建設(shè)規(guī)劃，從保護環(huán)境的角度出發(fā)，作為一名中學生，你能夠做到的是
    不隨意丟垃圾；植樹造林等
    不隨意丟垃圾；植樹造林等
    （寫出一點即可）．
    

			
    

			
    
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：閱讀理解
			
    

						
    （2011?天水）國家規(guī)定，從今年6月1日起，在所有的商品零售場所實行塑料購物袋有償使用制度，一律不得免費提供塑料購物袋．日常生活中使用的塑料袋有用聚乙烯制成的，也有用聚氯乙烯制成 的．小明同學聽說包裝食品的塑料袋應該是前者而不是后者，便設(shè)計了一個實驗方案，用平 常在超市買東西時帶回來的塑料袋進行探究，以驗證其成分．
    提出猜想：猜想1該塑料袋用聚乙烯制成．
    猜想2該塑料袋用聚氯乙烯制成．
    查閱資料：聚乙烯燃燒生成CO2和H2O；聚氯乙烯燃燒除了生成CO2和H2O之外，還會有HCl氣
    體產(chǎn)生．無水CuSO4是白色粉末，遇水變藍色．
    實驗探究：小明將以下實驗裝置按ABCD順序連接好，然后進行探究．

    寫出有標號的儀器的名稱：①
    鐵架臺
    鐵架臺
    ②
    酒精燈
    酒精燈

    （2）連接B、C裝置時，正確的接口順序是c（或b）接
    e
    e
    （填“d”或“e”），連接時應先將玻璃管用
    水
    水
    濕潤，然后再將玻璃管插入橡膠管．
    （3）在實驗過程中，若B、C、D都產(chǎn)生明顯現(xiàn)象，則B裝置的作用是
    檢驗塑料袋燃燒產(chǎn)物中是否含有水
    檢驗塑料袋燃燒產(chǎn)物中是否含有水
    ，C瓶中可觀察到的實驗現(xiàn)象是
    產(chǎn)生白色沉淀（或出現(xiàn)渾濁）
    產(chǎn)生白色沉淀（或出現(xiàn)渾濁）
    ，D瓶中發(fā)生反應的化學方程式是
    C02+Ca（0H）2═CaC03↓+H20
    C02+Ca（0H）2═CaC03↓+H20
    ．
    實驗結(jié)論：猜想
    2
    2
    正確．
    實驗反思：（1）從化學學科的角度分析，你認為實行塑料購物袋有償使用制度的好處是
    減少白色污染（或保護環(huán)境或節(jié)約能源等）
    減少白色污染（或保護環(huán)境或節(jié)約能源等）
    ．
    （2）連接實驗裝置時，能否將裝置C、D順序調(diào)換？請簡述理由．
    不能
    不能
    ，理由是
    HCl會與澄清石灰水反應，無法驗證產(chǎn)物中是否含有HCl氣體，達不到預期的實驗目的
    HCl會與澄清石灰水反應，無法驗證產(chǎn)物中是否含有HCl氣體，達不到預期的實驗目的
    ．
    

			
    

			
    
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				科目：初中化學
				來源：0110    模擬題
				題型：填空題
			
    

						
    2010年鹽城市迎來了極好的發(fā)展機遇，國家沿海開發(fā)計劃將在鹽城全面實施，市政府在鹽城總體發(fā)展規(guī)劃中提出“打造鹽城特色，建設(shè)水綠鹽城”。針對這一主題某校在綜合實踐活動中開展了相關(guān)研究。
    ⑴調(diào)查了解鹽城的環(huán)境現(xiàn)狀現(xiàn)選取他們拍攝的幾幅照片，能反映出重要空氣污染源的是__________（填寫序號，下同）。 
    

    ⑵尋覓鹽城豐富的鹽文化為了解海鹽工業(yè)的歷史和現(xiàn)狀，你認為有助于他們開展這項活動的方法是_________。
    ①遺址追蹤 ②查閱資料 ③鹽場考察 ④模擬實驗
    ⑶參與建設(shè)生態(tài)鹽城在社區(qū)調(diào)查中，居民提出了以下建議： ①加強生活污水處理，保護水質(zhì)資源 ②分散選址建化工企業(yè)，以防局部嚴重污染 ③植樹造林，增大綠化面積 ④就地焚燒垃圾，減少固體污染物 你認為合理的是__________________。 
    A．①③④ B．①②④ C．①③ D．③④
    ⑷探究海洋資源的綜合利用鹽城瀕臨浩瀚的黃海，海岸線長達582km，蘊藏著豐富的自然資源。該小組擬定了一份關(guān)于海水綜合開發(fā)研究的報告�，F(xiàn)摘取部分海水綜合利用的方案如下：利用海水(含氯化鈉)處理含二氧化硫的廢氣，該方法的流程如下： 
    

    （Ⅰ）上圖中從海水最終得到“NaCl(產(chǎn)品)”的過程屬于               (填“物理變化”或“化學變化”)。
    （Ⅱ）①中的反應物是氯化鈉和                ，該反應的化學方程式為                                                  。
    （Ⅲ）圖中反應①、③、④屬于復分解反應的是                       (填序號)。 
    

			
    

			
    
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				科目：初中化學
				來源：2010年5月中考化學一模試卷（解析版）
				題型：解答題
			
    

						
    17．2010年鹽城市迎來了極好的發(fā)展機遇，國家沿海開發(fā)計劃將在鹽城全面實施，市政府在鹽城總體發(fā)展規(guī)劃中提出“打造鹽城特色，建設(shè)水綠鹽城”．針對這一主題某校在綜合實踐活動中開展了相關(guān)研究．
    （1）調(diào)查了解鹽城的環(huán)境現(xiàn)狀
    現(xiàn)選取他們拍攝的幾幅照片，能反映出重要空氣污染源的是______（填寫序號，下同）．

         A、丹頂鶴自由飛翔        B、公園風景如畫      C、工廠煙囪林立        D、汽車川流不息
    （2）尋覓鹽城豐富的鹽文化為了解海鹽工業(yè)的歷史和現(xiàn)狀，你認為有助于他們開展這項活動的方法是______．
    ①遺址追蹤  ②查閱資料  ③鹽場考察  ④模擬實驗
    （3）參與建設(shè)生態(tài)鹽城在社區(qū)調(diào)查中，居民提出了以下建議：
    ①加強生活污水處理，保護水質(zhì)資源    ②分散選址建化工企業(yè)，以防局部嚴重污染    ③植樹造林，增大綠化面積          ④就地焚燒垃圾，減少固體污染物
    你認為合理的是______．
    A、①③④B、①②④C、①③D、③④
    （4）探究海洋資源的綜合利用鹽城瀕臨浩瀚的黃海，海岸線長達582km，蘊藏著豐富的自然資源．該小組擬定了一份關(guān)于海水綜合開發(fā)研究的報告．現(xiàn)摘取部分海水綜合利用的方案如下：利用海水（含氯化鈉）處理含二氧化硫的廢氣，該方法的流程如下：

    （Ⅰ）上圖中從海水最終得到“NaCl（產(chǎn)品）”的過程屬于______（填“物理變化”或“化學變化”）．
    （Ⅱ）①中的反應物是氯化鈉和______，該反應的化學方程式為______ 2NaOH+H2↑+Cl2↑
    

			
    

			
    
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