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    在宏觀(guān)、微觀(guān)和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)
    (1)自然界中,由一百多種元素組成的幾千萬(wàn)種物質(zhì)是由分子、原子或離子構(gòu)成的(如圖1).現(xiàn)有氯化鈉、氮?dú)、鐵三種物質(zhì),將其化學(xué)式填寫(xiě)在圖1中對(duì)應(yīng)的位置.
    (2)用化學(xué)符號(hào)表示
    ①2個(gè)氫原子
    2H
    2H
        ②氬氣
    Ar
    Ar
        ③氧化鋁中鋁元素的化合價(jià)
    +3
    Al
    2O3
    +3
    Al
    2O3

    (3)寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
    ①木炭要氧氣中燃燒
    C+O2
     點(diǎn)燃 
    .
     
    CO2
    C+O2
     點(diǎn)燃 
    .
     
    CO2
    ;
    ②加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物
    2KClO3
    MnO2
    .
    2KCl+3O2
    2KClO3
    MnO2
    .
    2KCl+3O2
    ;
    ③某化學(xué)反應(yīng)的微觀(guān)模型示意圖如圖2,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
    C+H2O
     高溫 
    .
     
    CO+H2
    C+H2O
     高溫 
    .
     
    CO+H2

    分析:(1)根據(jù)金屬和大多數(shù)固態(tài)非金屬單質(zhì)等由原子構(gòu)成,有些物質(zhì)是由分子構(gòu)成的,如水、氣態(tài)非金屬單質(zhì)等,有些物質(zhì)是由離子構(gòu)成的,如氯化鈉,進(jìn)行分析解答即可.
    (2)①原子的表示方法,用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子,表示多個(gè)該原子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字.
    ②氬氣屬于稀有氣體單質(zhì),直接用元素符號(hào)表示其化學(xué)式.
    ③化合價(jià)的表示方法,在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示,正負(fù)號(hào)在前,數(shù)字在后.
    (3)首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)方法、步驟進(jìn)行書(shū)寫(xiě)即可.
    解答:解:(1)氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的,其化學(xué)式為NaCl;氮?dú)鈱儆跉鈶B(tài)非金屬單質(zhì),是由氮分子構(gòu)成的,其化學(xué)式為N2;鐵屬于金屬單質(zhì),是由鐵原子直接構(gòu)成的,其化學(xué)式為Fe.
    (2)①由原子的表示方法,用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子,表示多個(gè)該原子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,故2個(gè)氫原子表示為:2H.
    ②氬氣屬于稀有氣體單質(zhì),直接用元素符號(hào)表示其化學(xué)式,其化學(xué)式為Ar.
    ③氧化鋁中氧元素顯-2價(jià),鋁元素顯+3價(jià);由化合價(jià)的表示方法,在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示,正負(fù)號(hào)在前,數(shù)字在后,故氧化鋁中鋁元素為+3價(jià)可表示為:
    +3
    Al
    2O3
    (3)①木炭在氧氣中燃燒木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:C+O2
     點(diǎn)燃 
    .
     
    CO2
    ②氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2KClO3
    MnO2
    .
    2KCl+3O2↑.
    ③由某化學(xué)反應(yīng)的微觀(guān)模型示意圖可知,該反應(yīng)是1個(gè)水分子和1個(gè)碳原子高溫下反應(yīng)生成1個(gè)一氧化碳分子和1個(gè)氫分子,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:C+H2O
     高溫 
    .
     
    CO+H2
    故答案為:(1);(2)①2H;②A(yíng)r;③
    +3
    Al
    2O3;(3)①C+O2
     點(diǎn)燃 
    .
     
    CO2;②2KClO3
    MnO2
    .
    2KCl+3O2↑;③C+H2O
     高溫 
    .
     
    CO+H2
    點(diǎn)評(píng):本題難度不大,掌握常見(jiàn)物質(zhì)的粒子構(gòu)成、常見(jiàn)化學(xué)用語(yǔ)(原子符號(hào)、化學(xué)式、化合價(jià)、化學(xué)方程式等)是正確解答本題的關(guān)鍵.
    練習(xí)冊(cè)系列答案
    相關(guān)習(xí)題

    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    在宏觀(guān)、微觀(guān)和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn).現(xiàn)有A、B、C、D四種物質(zhì),其微觀(guān)示意圖見(jiàn)下表.
    物質(zhì) A B C D 精英家教網(wǎng)--氫原子
    精英家教網(wǎng)--碳原子
    精英家教網(wǎng)--氧原子
    微觀(guān)示意圖 精英家教網(wǎng) 精英家教網(wǎng) 精英家教網(wǎng) 精英家教網(wǎng)
    (1)1個(gè)B物質(zhì)分子中有
     
    原子.
    (2)上述物質(zhì)中屬于單質(zhì)的是
     
    ,屬于有機(jī)物的是
     
    .[填寫(xiě)化學(xué)式]
    (3)C物質(zhì)中兩種元素的質(zhì)量比為
     

    (4)將一定質(zhì)量的A、B、C、D四種物質(zhì)放在一密閉的容器內(nèi)中,在電火花作用下,發(fā)生充分反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下:
    A B C D
    反應(yīng)前質(zhì)量/g 25 1 10 74
    反應(yīng)后質(zhì)量/g 9 37 a 10
    其中,a值為
     
    ,該反應(yīng)的化學(xué)方程式中A與D的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為
     

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    在宏觀(guān)、微觀(guān)和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn).

    (1)下列各圖中“○”和“●”分別表示兩種質(zhì)子數(shù)不同的原子,其中能表示由兩種化合物組成的混合物的圖是
    B
    B

    (2)“”、“”、“”分別表示A、B、C三種物質(zhì)的分子,下圖表示某化學(xué)反應(yīng)前后反應(yīng)物與生成物分子及其數(shù)目的變化.該化學(xué)方程式中A、B、C前的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為
    1:2:2
    1:2:2


    (3)某化學(xué)反應(yīng)的微觀(guān)模擬示意圖是:

    該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
    H2O+C
     高溫 
    .
     
    CO+H2
    H2O+C
     高溫 
    .
     
    CO+H2
    ,由圖可知化學(xué)反應(yīng)的微觀(guān)實(shí)質(zhì)是
    分子被破壞成原子,原子重新組合成新分子
    分子被破壞成原子,原子重新組合成新分子

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    在宏觀(guān)、微觀(guān)和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科特點(diǎn).
    (1)鎂條在空氣中燃燒時(shí),不僅生成氧化鎂和氮化鎂,還有少量鎂與二氧化碳反應(yīng)生成碳單質(zhì)和氧化鎂的反應(yīng)發(fā)生.
    ①已知氮化鎂中氮元素的化合價(jià)為-3價(jià),氮化鎂的化學(xué)式為
    Mg3N2
    Mg3N2

    ②寫(xiě)出鎂與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式
    CO2+2Mg
     點(diǎn)燃 
    .
     
    2MgO+C
    CO2+2Mg
     點(diǎn)燃 
    .
     
    2MgO+C

    (2)若用表示A元素的原子,表示B元素的原子.某反應(yīng)前后的物質(zhì)微觀(guān)示意圖如下.
    請(qǐng)回答下列問(wèn)題.
    ①屬于單質(zhì)的物質(zhì)是(填化學(xué)式,元素符號(hào)用A、B表示)
    A2、B2
    A2、B2

    中的屬于同種元素,這是因?yàn)檫@些原子含有相同的
    質(zhì)子數(shù)(核電荷數(shù))
    質(zhì)子數(shù)(核電荷數(shù))

    ③該反應(yīng)前后一定不變的是
    abd
    abd
    (填序號(hào)).
    a.原子數(shù)目       b.元素種類(lèi)        c.分子種類(lèi)      d.物質(zhì)總質(zhì)量
    (3)在一個(gè)在密閉容器中放入A、B、C、D四種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng),一段時(shí)間后,測(cè)得有關(guān)數(shù)據(jù)如下:
    物質(zhì) A B C D
    反應(yīng)前質(zhì)量 (g) 20 2 22 1
    反應(yīng)后質(zhì)量(g) x 2 14 24
    若A與C的相對(duì)分子質(zhì)量之比為15:16,則A與C的化學(xué)計(jì)量系數(shù)之比為
    2:1
    2:1

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    (2013?塘沽區(qū)二模)在宏觀(guān)、微觀(guān)和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科特點(diǎn).
    (1)若用表示甲元素的原子,表示乙元素的原子.某反應(yīng)前后的物質(zhì)微觀(guān)示意圖如下.
    反應(yīng)物 反應(yīng)物 生成物
    請(qǐng)回答下列問(wèn)題.
    中的屬于同種元素,這是因?yàn)檫@些原子含有相同的
    質(zhì)子數(shù)
    質(zhì)子數(shù)

    ②該反應(yīng)前后一定不變的是
    ABD
    ABD
    (填字母).
    A.原子數(shù)目          B.元素種類(lèi)           C.分子種類(lèi)        D.物質(zhì)總質(zhì)量
    (2)一個(gè)密閉容器中放入A、B、C、D四種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng),一段時(shí)間后,測(cè)得有關(guān)數(shù)據(jù)如下:
    物質(zhì) A B C D
    反應(yīng)前質(zhì)量 (g) 20 2 22 1
    反應(yīng)后質(zhì)量(g) x 2 14 24
    若A與C的相對(duì)分子質(zhì)量之比為15:16,則A與C的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為
    2:1
    2:1

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    (2013?如東縣模擬)在宏觀(guān)、微觀(guān)和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)習(xí)的特點(diǎn).
    (1)請(qǐng)根據(jù)圖1中三種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖回答問(wèn)題:
    ①A圖示表示氧原子,其最外層上電子數(shù)為
    6
    6
    ,在反應(yīng)中易
    (填“得”或“失”)電子.
    ②A(yíng)、C元素的化學(xué)性質(zhì)相似,其原因是
    原子最外層電子數(shù)相同
    原子最外層電子數(shù)相同

    ③由原子結(jié)構(gòu)示意圖推知,B元素處于元素周期表的第
    周期.已知B的相對(duì)原子質(zhì)量為23,其核內(nèi)中子數(shù)為
    12
    12

    (2)圖2是氫溴酸和氫氧化鈉溶液發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的微觀(guān)過(guò)程示意圖,該反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是
    氫離子與氫氧根離子反應(yīng)生成水
    氫離子與氫氧根離子反應(yīng)生成水

    物質(zhì) A B C D
    微觀(guān)示意圖
    (3)A、B、C、D表示4種物質(zhì),其微觀(guān)粒子示意圖見(jiàn)上表,A和B在一定條件下反應(yīng)生成C和D.A、B、C、D4種物質(zhì)中屬于氧化物的是
    D
    D
    (填字母序號(hào));反應(yīng)中B與D兩種物質(zhì)的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為
    1:2
    1:2

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