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    某興趣小組為了探究質(zhì)量守恒定律,進(jìn)行了如下圖所示的小實(shí)驗(yàn).在一根用細(xì)銅絲吊著的長(zhǎng)玻璃棒兩端,分別繞上40cm長(zhǎng)的粗銅絲,并使玻璃棒保持水平.然后用酒精燈給左邊一端的銅絲加熱1min~2min.停止加熱后冷卻,觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象并分析得出結(jié)論.
    (1)冷卻后,他們觀察到的現(xiàn)象是:①
    左端(或被加熱端)銅絲表面變黑
    左端(或被加熱端)銅絲表面變黑
    ;②
    玻璃棒右端(或未加熱端)上升
    玻璃棒右端(或未加熱端)上升

    (2)你對(duì)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的解釋是:
    銅絲在加熱與空氣中的氧氣化合,生成了黑色的氧化銅,因此銅絲變黑且質(zhì)量大于原來(lái)銅絲的質(zhì)量
    銅絲在加熱與空氣中的氧氣化合,生成了黑色的氧化銅,因此銅絲變黑且質(zhì)量大于原來(lái)銅絲的質(zhì)量

    (3)請(qǐng)寫(xiě)出銅絲加熱時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
    2Cu+O2
      △  
    .
     
    2CuO
    2Cu+O2
      △  
    .
     
    2CuO

    (4)通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)對(duì)你探究質(zhì)量守恒定律有什么啟示?
    探究質(zhì)量守恒定律時(shí)要得到準(zhǔn)確的現(xiàn)象必須在密閉容器中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
    探究質(zhì)量守恒定律時(shí)要得到準(zhǔn)確的現(xiàn)象必須在密閉容器中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
    分析:(1)用酒精燈給左邊一端銅絲加熱,銅會(huì)與空氣中氧氣發(fā)生反應(yīng),并根據(jù)反應(yīng)物與生成物的比較得出實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象;
    (2)由于銅與氧氣發(fā)生反應(yīng)生成了氧化銅,所以左端質(zhì)量大了,可以據(jù)此解答該題;
    (3)根據(jù)反應(yīng)原理書(shū)寫(xiě)反應(yīng)的化學(xué)方程式;
    (4)根據(jù)這個(gè)實(shí)驗(yàn)可以知道,探究質(zhì)量守恒定律必須在密閉容器中進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
    解答:解:(1)銅是紅色固體,加熱后與氧氣反應(yīng)生成了氧化銅,氧化銅是黑色固體,所以現(xiàn)象為紅色固體變?yōu)楹谏;銅絲原來(lái)的質(zhì)量只是銅的質(zhì)量,加熱后變成了氧化銅,故左端的質(zhì)量增加了,向左傾斜;
    (2)銅絲在加熱與空氣中的氧氣化合,生成了黑色的氧化銅,因此銅絲變黑且質(zhì)量大于原來(lái)銅絲的質(zhì)量;
    (3)反應(yīng)物為銅和氧氣,生成物為氧化銅,反應(yīng)條件是加熱,用觀察法配平即可,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2Cu+O2
      △  
    .
     
    2CuO;
    (4)根據(jù)這個(gè)實(shí)驗(yàn)可以知道,探究質(zhì)量守恒定律時(shí)要得到準(zhǔn)確的現(xiàn)象必須在密閉容器中進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
    故答案為:(1)①左端(或被加熱端)銅絲表面變黑;②玻璃棒右端(或未加熱端)上升;
    (2)銅絲在加熱與空氣中的氧氣化合,生成了黑色的氧化銅,因此銅絲變黑且質(zhì)量大于原來(lái)銅絲的質(zhì)量;
    (3)2Cu+O2
      △  
    .
     
    2CuO.
    (4)探究質(zhì)量守恒定律時(shí)要得到準(zhǔn)確的現(xiàn)象必須在密閉容器中進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
    點(diǎn)評(píng):本題考查了學(xué)生對(duì)質(zhì)量守恒定律的認(rèn)識(shí)和針對(duì)具體化學(xué)反應(yīng)的認(rèn)識(shí),物質(zhì)的顏色進(jìn)行分析解答.
    練習(xí)冊(cè)系列答案
    相關(guān)習(xí)題

    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

    I:牙膏是人們生活中的必需品,在牙膏的生產(chǎn)中常添加一種摩擦劑.這種摩擦劑是由某種自然界中分布很廣的礦石A,經(jīng)過(guò)一系列加工而制得的極細(xì)小的輕質(zhì)碳酸鈣粉末,其生產(chǎn)過(guò)程如下:

    試回答:
    (1)寫(xiě)出 C、D兩種物質(zhì)的化學(xué)式 C
    CO2
    CO2
    D
    Ca(OH)2
    Ca(OH)2

    (2)寫(xiě)出③反應(yīng)的化學(xué)方程式
    CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H20
    CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H20

    (3)反應(yīng)③制輕質(zhì)碳酸鈣粉末后,還要通過(guò)
    過(guò)濾
    過(guò)濾
    (填操作)將其從反應(yīng)后的混合物中分離出來(lái).實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行該操作時(shí)主要用到的玻璃儀器有:燒杯、玻璃棒、
    漏斗
    漏斗

    II、某興趣小組為了測(cè)定本地所產(chǎn)礦石A的純度,利用下圖裝置設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)方案:
    【實(shí)驗(yàn)原理】:測(cè)定一定質(zhì)量的礦石A與足量稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生的二氧化碳在常溫常壓下的體積,根據(jù)密度求出二氧化碳的質(zhì)量,然后根據(jù)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式算出礦石A中碳酸鈣的質(zhì)量,進(jìn)而求出礦石A中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
    【實(shí)驗(yàn)步驟】
    ①連接裝置并檢查裝置氣密性;
    ②在試管B中加入10克礦石A,分液漏斗中加入足量的稀鹽酸,C、D管中加入一定量的水,C管的液面上加一 層油,并將分液漏斗A和試管B用長(zhǎng)導(dǎo)管E連接起來(lái).
    ③記錄C中液面刻度(C為帶有刻度的玻璃管);
    ④由A向B中滴加稀鹽酸至過(guò)量;
    ⑤待B中不再有氣體產(chǎn)生并恢復(fù)至室溫后,記錄C中B液面刻度,計(jì)算得到氣體的體積為V mL(經(jīng)查,該氣體密度為ρg/L);
    ⑥計(jì)算氣體的質(zhì)量并由此求出礦石A中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
    【實(shí)驗(yàn)分析】
    (1)小明同學(xué)認(rèn)為在實(shí)驗(yàn)前要將礦石A 全磨成粉末狀,你認(rèn)為他的目的是:
    使礦石A中的碳酸鈣能被稀鹽酸充分反應(yīng)完
    使礦石A中的碳酸鈣能被稀鹽酸充分反應(yīng)完

    (2)小潔同學(xué)認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)中最經(jīng)典的是連接儀器A和儀器B的橡膠管E,你認(rèn)為如果沒(méi)有橡膠管E,則會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生何種影響?
    滴加的稀鹽酸會(huì)將試管B中空氣排入C管中,使測(cè)得的二氧化碳的體積偏大.
    滴加的稀鹽酸會(huì)將試管B中空氣排入C管中,使測(cè)得的二氧化碳的體積偏大.

    (3)檢查該裝置的氣密性時(shí),如圖準(zhǔn)備好裝置,在C、D兩管中裝好水且液面相平,提高D管,
    C、D管之間能產(chǎn)生穩(wěn)定的液面差
    C、D管之間能產(chǎn)生穩(wěn)定的液面差
    ,則氣密性良好;
    (4)通常實(shí)驗(yàn)前須估算藥品用量,如果實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)鹽酸的量不足,應(yīng)中途加酸還是重新實(shí)驗(yàn):清判斷并說(shuō)明理由
    重新實(shí)驗(yàn),因?yàn)橹型炯铀,裝置中的氣體會(huì)逸出.
    重新實(shí)驗(yàn),因?yàn)橹型炯铀,裝置中的氣體會(huì)逸出.

    (5)實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)同學(xué)們才發(fā)現(xiàn)由于粗心,小偉將植物油加到了D管的水面上,大家一致認(rèn)為由于該粗心將會(huì)導(dǎo)致測(cè)得的礦石A中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)產(chǎn)生誤差,你認(rèn)為該誤差是
    偏小
    偏小
    (填偏大或偏。
    (6)化學(xué)老師看了他們的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)后,對(duì)他們的設(shè)計(jì)方案和合作意識(shí)、探究精神都給予了很高的評(píng)價(jià),并對(duì)他們進(jìn)行啟發(fā):二氧化碳的質(zhì)量可以根據(jù)質(zhì)量守恒定律,測(cè)反應(yīng)前后燒杯中剩余物質(zhì)的質(zhì)量之差來(lái)求得,于是他們又在燒杯中進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)測(cè)定:
                    實(shí)驗(yàn)次數(shù)
    項(xiàng)目
    第一次 第二次 第三次
    所取礦石A的質(zhì)量/g  12  12  15
    所加稀鹽酸的質(zhì)量/g  120  150 100
    剩余物質(zhì)的質(zhì)量  127.6  157.6  110.6
    請(qǐng)你和他們一起完成實(shí)驗(yàn)數(shù)記的分析和計(jì)算:
    ①當(dāng)所取礦石A和稀鹽酸的質(zhì)量比
    3:25
    3:25
    時(shí),礦石A和稀鹽酸恰好完全反應(yīng).
    ②礦石A中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?
    ③所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

    I:牙膏是人們生活中的必需品,在牙膏的生產(chǎn)中常添加一種摩擦劑.這種摩擦劑是由某種自然界中分布很廣的礦石A,經(jīng)過(guò)一系列加工而制得的極細(xì)小的輕質(zhì)碳酸鈣粉末,其生產(chǎn)過(guò)程如下:

    試回答:
    (1)寫(xiě)出 C、D兩種物質(zhì)的化學(xué)式 C______D______
    (2)寫(xiě)出③反應(yīng)的化學(xué)方程式______
    (3)反應(yīng)③制輕質(zhì)碳酸鈣粉末后,還要通過(guò)______(填操作)將其從反應(yīng)后的混合物中分離出來(lái).實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行該操作時(shí)主要用到的玻璃儀器有:燒杯、玻璃棒、______.
    II、某興趣小組為了測(cè)定本地所產(chǎn)礦石A的純度,利用下圖裝置設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)方案:
    【實(shí)驗(yàn)原理】:測(cè)定一定質(zhì)量的礦石A與足量稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生的二氧化碳在常溫常壓下的體積,根據(jù)密度求出二氧化碳的質(zhì)量,然后根據(jù)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式算出礦石A中碳酸鈣的質(zhì)量,進(jìn)而求出礦石A中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
    【實(shí)驗(yàn)步驟】
    ①連接裝置并檢查裝置氣密性;
    ②在試管B中加入10克礦石A,分液漏斗中加入足量的稀鹽酸,C、D管中加入一定量的水,C管的液面上加一 層油,并將分液漏斗A和試管B用長(zhǎng)導(dǎo)管E連接起來(lái).
    ③記錄C中液面刻度(C為帶有刻度的玻璃管);
    ④由A向B中滴加稀鹽酸至過(guò)量;
    ⑤待B中不再有氣體產(chǎn)生并恢復(fù)至室溫后,記錄C中B液面刻度,計(jì)算得到氣體的體積為V mL(經(jīng)查,該氣體密度為ρg/L);
    ⑥計(jì)算氣體的質(zhì)量并由此求出礦石A中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
    【實(shí)驗(yàn)分析】
    (1)小明同學(xué)認(rèn)為在實(shí)驗(yàn)前要將礦石A 全磨成粉末狀,你認(rèn)為他的目的是:______;
    (2)小潔同學(xué)認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)中最經(jīng)典的是連接儀器A和儀器B的橡膠管E,你認(rèn)為如果沒(méi)有橡膠管E,則會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生何種影響?______
    (3)檢查該裝置的氣密性時(shí),如圖準(zhǔn)備好裝置,在C、D兩管中裝好水且液面相平,提高D管,______,則氣密性良好;
    (4)通常實(shí)驗(yàn)前須估算藥品用量,如果實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)鹽酸的量不足,應(yīng)中途加酸還是重新實(shí)驗(yàn):清判斷并說(shuō)明理由______.
    (5)實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)同學(xué)們才發(fā)現(xiàn)由于粗心,小偉將植物油加到了D管的水面上,大家一致認(rèn)為由于該粗心將會(huì)導(dǎo)致測(cè)得的礦石A中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)產(chǎn)生誤差,你認(rèn)為該誤差是______(填偏大或偏。
    (6)化學(xué)老師看了他們的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)后,對(duì)他們的設(shè)計(jì)方案和合作意識(shí)、探究精神都給予了很高的評(píng)價(jià),并對(duì)他們進(jìn)行啟發(fā):二氧化碳的質(zhì)量可以根據(jù)質(zhì)量守恒定律,測(cè)反應(yīng)前后燒杯中剩余物質(zhì)的質(zhì)量之差來(lái)求得,于是他們又在燒杯中進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)測(cè)定:
            實(shí)驗(yàn)次數(shù)
    項(xiàng)目
    第一次第二次第三次
    所取礦石A的質(zhì)量/g 12 12 15
    所加稀鹽酸的質(zhì)量/g 120 150100
    剩余物質(zhì)的質(zhì)量 127.6 157.6 110.6
    請(qǐng)你和他們一起完成實(shí)驗(yàn)數(shù)記的分析和計(jì)算:
    ①當(dāng)所取礦石A和稀鹽酸的質(zhì)量比______時(shí),礦石A和稀鹽酸恰好完全反應(yīng).
    ②礦石A中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?
    ③所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

    查看答案和解析>>

    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

    I:  牙膏是人們生活中的必需品,在牙膏的生產(chǎn)中常添加一種摩擦劑。這種摩擦劑是由某種自然界中分布很廣的礦石A,經(jīng)過(guò)一系列加工而制得的極細(xì)小的輕質(zhì)碳酸鈣粉末,其生產(chǎn)過(guò)程如下:                                                                                                                                                                                                                                                                                                       

     

      試回答:

    (1)寫(xiě)出 C、D兩種物質(zhì)的化學(xué)式 C_____D_____­

    (2)寫(xiě)出③反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________________

     (3)反應(yīng)③制輕質(zhì)碳酸鈣粉末后,還要通過(guò)              (填操作)將其從反應(yīng)后的混合物中分離出來(lái)。實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行該操作時(shí)主要用到的玻璃儀器有:燒杯、玻璃棒、         

       II、某興趣小組為了測(cè)定本地所產(chǎn)礦石A的純度,利用下圖裝置設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)方案:

        【實(shí)驗(yàn)原理】:測(cè)定一定質(zhì)量的礦石A與足量稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生的二氧化碳在常溫常壓下的體積,根據(jù)密度求出二氧化碳的質(zhì)量,然后根據(jù)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式算出礦石A中碳酸鈣的質(zhì)量,進(jìn)而求出礦石A中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

        【實(shí)驗(yàn)步驟】

    ①連接裝置并檢查裝置氣密性;

    ②在試管B中加入10克礦石A,分液漏斗中加入足量的稀鹽酸,C、D管中加入一定量的水,C管的液面上加一 層油,并將分液漏斗A和試管B用長(zhǎng)導(dǎo)管E連接起來(lái)。

    ③記錄C中液面刻度(C為帶有刻度的玻璃管);

    ④由A向B中滴加稀鹽酸至過(guò)量;

    ⑤待B中不再有氣體產(chǎn)生并恢復(fù)至室溫后,記錄C中

    B

     
    液面刻度,計(jì)算得到氣體的體積為V mL(經(jīng)查,該氣   

    體密度為ρg/L);

    ⑥計(jì)算氣體的質(zhì)量并由此求出礦石A中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

    【實(shí)驗(yàn)分析】

    (1)小明同學(xué)認(rèn)為在實(shí)驗(yàn)前要將礦石A 全磨成粉末狀,你認(rèn)為他的目的是:                   

                                             

    (2)小潔同學(xué)認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)中最經(jīng)典的是連接儀器A和儀器B的橡膠管E,你認(rèn)為如果沒(méi)有橡膠管E,則會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生何種影響?                                                   

    (3)檢查該裝置的氣密性時(shí),如圖準(zhǔn)備好裝置,在C、D兩管中裝好水且液面相平,提高D管,                                        ,則氣密性良好;

    (4)通常實(shí)驗(yàn)前須估算藥品用量,如果實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)鹽酸的量不足,應(yīng)中途加酸還是重新實(shí)驗(yàn):清判斷并說(shuō)明理由                                        。

    (5)實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)同學(xué)們才發(fā)現(xiàn)由于粗心,小偉將植物油加到了D管的水面上,大家一致認(rèn)為由于該粗心將會(huì)導(dǎo)致測(cè)得的礦石A中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)產(chǎn)生誤差,你認(rèn)為該誤差是                          (填偏大或偏。              。

        (6)化學(xué)老師看了他們的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)后,對(duì)他們的設(shè)計(jì)方案和合作意識(shí)、探究精神都給予了很高的評(píng)價(jià),并對(duì)他們進(jìn)行啟發(fā):二氧化碳的質(zhì)量可以根據(jù)質(zhì)量守恒定律,測(cè)反應(yīng)前后燒杯中剩余物質(zhì)的質(zhì)量之差來(lái)求得,于是他們又在燒杯中進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)測(cè)定:

                    實(shí)驗(yàn)次數(shù)

    項(xiàng)目

    第一次

    第二次

    第三次

    所取礦石A的質(zhì)量/g

     12

     12

     15

    所加稀鹽酸的質(zhì)量/g

     120

     150

    100

    剩余物質(zhì)的質(zhì)量

     127.6

     157.6

     110.6

            請(qǐng)你和他們一起完成實(shí)驗(yàn)數(shù)記的分析和計(jì)算:

           ①當(dāng)所取礦石A和稀鹽酸的質(zhì)量比          時(shí),礦石A和稀鹽酸恰好完全反應(yīng)。

           ②礦石A中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(2分)

            ③所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(2分)

    查看答案和解析>>

    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

    I:  牙膏是人們生活中的必需品,在牙膏的生產(chǎn)中常添加一種摩擦劑。這種摩擦劑是由某種自然界中分布很廣的礦石A,經(jīng)過(guò)一系列加工而制得的極細(xì)小的輕質(zhì)碳酸鈣粉末,其生產(chǎn)過(guò)程如下:                                                                                                                                                                                                                                                                                                       

     

      試回答:

    (1)寫(xiě)出 C、D兩種物質(zhì)的化學(xué)式 C_____D_____­

    (2)寫(xiě)出③反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________________

     (3)反應(yīng)③制輕質(zhì)碳酸鈣粉末后,還要通過(guò)              (填操作)將其從反應(yīng)后的混合物中分離出來(lái)。實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行該操作時(shí)主要用到的玻璃儀器有:燒杯、玻璃棒、         

       II、某興趣小組為了測(cè)定本地所產(chǎn)礦石A的純度,利用下圖裝置設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)方案:

        【實(shí)驗(yàn)原理】:測(cè)定一定質(zhì)量的礦石A與足量稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生的二氧化碳在常溫常壓下的體積,根據(jù)密度求出二氧化碳的質(zhì)量,然后根據(jù)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式算出礦石A中碳酸鈣的質(zhì)量,進(jìn)而求出礦石A中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

        【實(shí)驗(yàn)步驟】

    ①連接裝置并檢查裝置氣密性;

    ②在試管B中加入10克礦石A,分液漏斗中加入足量的稀鹽酸,C、D管中加入一定量的水,C管的液面上加一 層油,并將分液漏斗A和試管B用長(zhǎng)導(dǎo)管E連接起來(lái)。

    ③記錄C中液面刻度(C為帶有刻度的玻璃管);

    ④由A向B中滴加稀鹽酸至過(guò)量;

    ⑤待B中不再有氣體產(chǎn)生并恢復(fù)至室溫后,記錄C中

    B

     
    液面刻度,計(jì)算得到氣體的體積為V mL(經(jīng)查,該氣    體密度為ρg/L);

    ⑥計(jì)算氣體的質(zhì)量并由此求出礦石A中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

       

    【實(shí)驗(yàn)分析】

    (1)小明同學(xué)認(rèn)為在實(shí)驗(yàn)前要將礦石A 全磨成粉末狀,你認(rèn)為他的目的是:                   

                                              ;

    (2)小潔同學(xué)認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)中最經(jīng)典的是連接儀器A和儀器B的橡膠管E,你認(rèn)為如果沒(méi)有橡膠管E,則會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生何種影響?                                                   

    (3)檢查該裝置的氣密性時(shí),如圖準(zhǔn)備好裝置,在C、D兩管中裝好水且液面相平,提高D管,                                        ,則氣密性良好;

    (4)通常實(shí)驗(yàn)前須估算藥品用量,如果實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)鹽酸的量不足,應(yīng)中途加酸還是重新實(shí)驗(yàn):清判斷并說(shuō)明理由                                        

    (5)實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)同學(xué)們才發(fā)現(xiàn)由于粗心,小偉將植物油加到了D管的水面上,大家一致認(rèn)為由于該粗心將會(huì)導(dǎo)致測(cè)得的礦石A中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)產(chǎn)生誤差,你認(rèn)為該誤差是                          (填偏大或偏小)              。

        (6)化學(xué)老師看了他們的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)后,對(duì)他們的設(shè)計(jì)方案和合作意識(shí)、探究精神都給予了很高的評(píng)價(jià),并對(duì)他們進(jìn)行啟發(fā):二氧化碳的質(zhì)量可以根據(jù)質(zhì)量守恒定律,測(cè)反應(yīng)前后燒杯中剩余物質(zhì)的質(zhì)量之差來(lái)求得,于是他們又在燒杯中進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)測(cè)定:

                    實(shí)驗(yàn)次數(shù)

    項(xiàng)目

    第一次

    第二次

    第三次

    所取礦石A的質(zhì)量/g

     12

     12

     15

    所加稀鹽酸的質(zhì)量/g

     120

     150

    100

    剩余物質(zhì)的質(zhì)量

     127.6

     157.6

     110.6

            請(qǐng)你和他們一起完成實(shí)驗(yàn)數(shù)記的分析和計(jì)算:

           ①當(dāng)所取礦石A和稀鹽酸的質(zhì)量比          時(shí),礦石A和稀鹽酸恰好完全反應(yīng)。

           ②礦石A中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(2分)

           ③所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(2分)

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2011-2012學(xué)年江蘇省揚(yáng)州中學(xué)樹(shù)人學(xué)校九年級(jí)(上)期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

    I:牙膏是人們生活中的必需品,在牙膏的生產(chǎn)中常添加一種摩擦劑.這種摩擦劑是由某種自然界中分布很廣的礦石A,經(jīng)過(guò)一系列加工而制得的極細(xì)小的輕質(zhì)碳酸鈣粉末,其生產(chǎn)過(guò)程如下:

    試回答:
    (1)寫(xiě)出 C、D兩種物質(zhì)的化學(xué)式 C______D______
    (2)寫(xiě)出③反應(yīng)的化學(xué)方程式______
    (3)反應(yīng)③制輕質(zhì)碳酸鈣粉末后,還要通過(guò)______(填操作)將其從反應(yīng)后的混合物中分離出來(lái).實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行該操作時(shí)主要用到的玻璃儀器有:燒杯、玻璃棒、______.
    II、某興趣小組為了測(cè)定本地所產(chǎn)礦石A的純度,利用下圖裝置設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)方案:
    【實(shí)驗(yàn)原理】:測(cè)定一定質(zhì)量的礦石A與足量稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生的二氧化碳在常溫常壓下的體積,根據(jù)密度求出二氧化碳的質(zhì)量,然后根據(jù)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式算出礦石A中碳酸鈣的質(zhì)量,進(jìn)而求出礦石A中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
    【實(shí)驗(yàn)步驟】
    ①連接裝置并檢查裝置氣密性;
    ②在試管B中加入10克礦石A,分液漏斗中加入足量的稀鹽酸,C、D管中加入一定量的水,C管的液面上加一 層油,并將分液漏斗A和試管B用長(zhǎng)導(dǎo)管E連接起來(lái).
    ③記錄C中液面刻度(C為帶有刻度的玻璃管);
    ④由A向B中滴加稀鹽酸至過(guò)量;
    ⑤待B中不再有氣體產(chǎn)生并恢復(fù)至室溫后,記錄C中B液面刻度,計(jì)算得到氣體的體積為V mL(經(jīng)查,該氣體密度為ρg/L);
    ⑥計(jì)算氣體的質(zhì)量并由此求出礦石A中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
    【實(shí)驗(yàn)分析】
    (1)小明同學(xué)認(rèn)為在實(shí)驗(yàn)前要將礦石A 全磨成粉末狀,你認(rèn)為他的目的是:______;
    (2)小潔同學(xué)認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)中最經(jīng)典的是連接儀器A和儀器B的橡膠管E,你認(rèn)為如果沒(méi)有橡膠管E,則會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生何種影響?______
    (3)檢查該裝置的氣密性時(shí),如圖準(zhǔn)備好裝置,在C、D兩管中裝好水且液面相平,提高D管,______,則氣密性良好;
    (4)通常實(shí)驗(yàn)前須估算藥品用量,如果實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)鹽酸的量不足,應(yīng)中途加酸還是重新實(shí)驗(yàn):清判斷并說(shuō)明理由______.
    (5)實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)同學(xué)們才發(fā)現(xiàn)由于粗心,小偉將植物油加到了D管的水面上,大家一致認(rèn)為由于該粗心將會(huì)導(dǎo)致測(cè)得的礦石A中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)產(chǎn)生誤差,你認(rèn)為該誤差是______(填偏大或偏小).
    (6)化學(xué)老師看了他們的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)后,對(duì)他們的設(shè)計(jì)方案和合作意識(shí)、探究精神都給予了很高的評(píng)價(jià),并對(duì)他們進(jìn)行啟發(fā):二氧化碳的質(zhì)量可以根據(jù)質(zhì)量守恒定律,測(cè)反應(yīng)前后燒杯中剩余物質(zhì)的質(zhì)量之差來(lái)求得,于是他們又在燒杯中進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)測(cè)定:
                    實(shí)驗(yàn)次數(shù)
    項(xiàng)目
    第一次第二次第三次
    所取礦石A的質(zhì)量/g 12 12 15
    所加稀鹽酸的質(zhì)量/g 120 150100
    剩余物質(zhì)的質(zhì)量 127.6 157.6 110.6
    請(qǐng)你和他們一起完成實(shí)驗(yàn)數(shù)記的分析和計(jì)算:
    ①當(dāng)所取礦石A和稀鹽酸的質(zhì)量比______時(shí),礦石A和稀鹽酸恰好完全反應(yīng).
    ②礦石A中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?
    ③所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

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