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    節(jié)約用水,保護水資源是每個公民應盡的義務
    (1)海水、河水、湖水都是天然水,天然水是
    混合物
    混合物
     (填“純凈物”“混合物”)
    (2)引橫山水供宜興居民飲用,為了保護好水資源,下列做法中不在確的是
    ABD
    ABD

    A.在引水渠道岸邊堆放垃圾      
    B.向引水渠道中排放工業(yè)廢水
    C.在引水渠道兩岸植樹
    D.向引水渠道中傾倒生活污水

    資料一:我國部分省市人均水量圖
    資料二:水資源緊缺指標
    緊缺性 輕度缺水 中度缺水 重度缺水 極度缺水
    人均水量/(m3?a-1 1700~3000 1000~1700 500~1000 <500
    (3)上述資料顯示:江蘇屬于
    極度缺水
    極度缺水
    缺水省份,我們每個人都應節(jié)約用水,你家中的節(jié)水辦法是(寫一條)
    一水多用
    一水多用

    (4)以“保護水資源刻不容緩”為辯論題,如果你作為正方辯論員,你的辯論要點是(至少寫出兩點)
    淡水資源有限
    淡水資源有限
    、
    水資源正在不斷受到嚴重的污染
    水資源正在不斷受到嚴重的污染
    分析:(1)混合物是由不同物質組成的,純凈物是由同種物質的組成的;
    (2)對選項進行分析,選出保護好城市用水的正確做法;
    (3)根據圖表可知江蘇也是水資源嚴重短缺的城市;
    (4)根據地球上的淡水資源有限,且分布不均勻;工業(yè)生產中的廢水,廢渣,廢氣的任意排放;農業(yè)上使用的農藥,化肥隨雨水流入河中;生活中使用含磷洗滌劑,排泄物及生活垃圾的隨意堆放等都會造成水體的污染;使原本緊張的水資源更顯短缺;進行解答.
    解答:解:(1)海水、河水、湖水都是天然水,天然水是混合物;
    (2)在引水渠岸邊堆放垃圾,向引水渠中排放工業(yè)廢水,向引水渠中傾倒生活污水等,都會污染水源;在引水渠兩岸植樹可以保護環(huán)境,防止水土流失.
    (3)①由資料可知,江蘇人均擁有水小于500立方米/年.對照圖表數據可知,江蘇屬于極度缺水城市;
    ②家中的節(jié)水辦法是一水多用:使用節(jié)水龍頭,洗臉,洗衣水沖廁所等.
    (4)根據地球上的淡水資源有限,且分布不均勻;工業(yè)生產中的廢水,廢渣,廢氣的任意排放;農業(yè)上使用的農藥,化肥隨雨水流入河中;生活中使用含磷洗滌劑,排泄物及生活垃圾的隨意堆放等都會造成水體的污染;使原本緊張的水資源更顯短缺.
    故答案為:(1)混合物.   
    (2)ABD.   
    (3)極度;一水多用.   
    (4)淡水資源有限;水資源正在不斷受到嚴重的污染.
    點評:本題主要考查學生運用所學化學知識綜合分析和解決實際問題的能力.增加了學生分析問題的思維跨度,強調了學生整合知識的能力.
    練習冊系列答案
    相關習題

    科目:初中化學 來源: 題型:

    10、我國淡水資源非常缺乏,在生活中要注意節(jié)約用水,保護水資源.下列敘述正確的是( 。

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    科目:初中化學 來源: 題型:

    (2012?寶坻區(qū)二模)水是人類重要的資源,我們提倡節(jié)約用水,保護水資源.
    (1)某同學用空塑料飲料瓶做簡易凈水器,設計如圖所示.請你幫他繼續(xù)設計:把小卵石、活性炭、石英沙三種材料放置在裝置相應的位置以獲得較好的凈水效果,你認為圖中的①②③位置放置的材料依次是
    A
    A

    A.小卵石、石英沙、活性炭   B.石英沙、活性炭、小卵石
    C.活性炭、小卵石、石英沙   D.活性炭、石英沙、小卵石
    (2)圖中活性炭的作用是吸附,小卵石、石英沙和膨松棉的作用是
    過濾
    過濾

    (3)凈化后是硬水還是軟水,可用肥皂水來檢驗--把等量的肥皂水分別滴到盛有等量軟、硬水的燒杯中,若出現
    較多泡沫
    較多泡沫
    為軟水,否則為硬水.
    (4)天然水
    都不是
    都不是
    純凈水(填“都是”或“都不是”或“不都是”),長期飲用硬水對人體健康不利,長期飲用純凈水對人體健康也不利.
    (5)據有關研究,地震前地殼巖層發(fā)生石灰石高溫分解反應,產生的二氧化碳氣體使地下壓力增大,從而使CO2在地下水中的溶解度增大.則地下水的pH將
    降低
    降低
    (填“升高”或“降低”或“不變”),其pH
    7(填“>”、“=”或“<”.

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    科目:初中化學 來源: 題型:

    2009年世界水日的主題是:“跨界水--共享的水、共享的機遇”.地球上可直接利用的淡水不  足總量的l%,節(jié)約用水、保護水資源是每個公民應盡的義務.下列做法中,不正確的是( 。

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    科目:初中化學 來源: 題型:

    水是寶貴的自然資源,在工農業(yè)生產和生活中有著極其廣泛的應用.節(jié)約用水、保護水資源是每個公民應盡的義務
    緊缺性 極度缺水 重度缺水 中度缺水 輕度缺水
    人均水量/(米3/年) <500 500~1000 1000~1700 1700~3000
    資料一:我國部分省市人均水量圖

    (1)電解水的實驗裝置如圖所示,根據圖回答:
    ①收集到d氣體名稱是
    氫氣
    氫氣
    .②電解水的實驗說明水是由
    氫元素和氧元素
    氫元素和氧元素
    組成的.③檢驗c試管內氣體的方法是
    用帶火星的木條,看是否復燃
    用帶火星的木條,看是否復燃
    .④圖中現象表明實驗是
    已進行
    已進行
    (選填“未開始”或“已進行”)一段時間”.
    (2)海水、河水、湖水都是天然水,天然水是
    混合物
    混合物
    (填“純凈物”或“混合物”)
    (3)根據資料一和資料二的數據,分析浙江省的水資源緊缺程度為
    輕度缺水
    輕度缺水

    (4)制藥時為了在不超過80℃溫度下從溶液中除去水分而提取抗菌素,采用的方法是
    降低
    降低
    (選填“升高”或“降低”)容器內的氣壓,使水的沸點低于80℃.
    (5)水是良好的溶劑.在①70%的酒精 ②食鹽水 ③碘酒 ④糖水等幾種溶液中,溶劑是水的是
    ①②④
    ①②④
    .氫氧化鈣屬于微溶物質,它的溶解度隨溫度的升高而
    減小
    減小

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    科目:初中化學 來源: 題型:

    水是人類不可缺少的資源.
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    (1)電解水的實驗如圖1所示,收集到氧氣的試管是
     
    (填“A”或“B”).反應的化學方程式是
     
    ,該實驗說明水是由
     
    組成的.
    (2)提倡節(jié)約用水,保護水資源.下列做法合理的是
     
    (填序號).
    a.使用節(jié)水龍頭
    b.使用無磷洗衣粉
    c.用噴灌、滴灌方法給農作物澆水
    (3)某水廠凈化水的大致流程如圖2所示,水經過沙濾池,除去的雜質是
     
    ;炭濾池中活性炭的主要作用是
     

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