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    某班同學(xué)為了探究二氧化碳的性質(zhì),他們做了如圖所示的五個(gè)實(shí)驗(yàn):精英家教網(wǎng)
    (1)通過上述實(shí)驗(yàn)活動(dòng),你獲知二氧化碳有哪些性質(zhì),請(qǐng)歸納:
     

     
    ;
     

    (2)如果用該裝置制取二氧化碳,發(fā)現(xiàn)集氣瓶中的二氧化碳不能集滿,請(qǐng)分析可能的原因:
     
    ;
     

    (3)寫出A、C、D中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式:
    A
     
    ;
    C
     
    ;
    D
     
    分析:(1)觀察裝置,根據(jù)實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象分析、總結(jié)二氧化碳的性質(zhì);
    (2)根據(jù)制取二氧化碳的實(shí)驗(yàn)中應(yīng)注意的事項(xiàng)分析二氧化碳不能集滿的原因;
    (3)根據(jù)裝置中發(fā)生的反應(yīng),寫出反應(yīng)的方程式.
    解答:解:(1)由裝置可知,二氧化碳可以用向上排氣法收集,說明二氧化碳的密度比空氣大.二氧化碳能使燃燒的蠟燭熄滅,說明二氧化碳不燃燒、不支持燃燒.二氧化碳通入石蕊溶液中,石蕊溶液變紅,說明二氧化碳能和水反應(yīng)生成顯酸性的物質(zhì).向石灰水中吹氣,石灰水變渾濁,說明二氧化碳能和氫氧化鈣反應(yīng)生成沉淀.由以上可歸納出二氧化碳的性質(zhì)有:①二氧化碳密度比空氣大;②二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒;③二氧化碳能跟水反應(yīng),二氧化碳能跟石灰水反應(yīng)等.
    (2)集氣瓶中的二氧化碳不能集滿的原因可能有:收集時(shí)間不夠長;裝置氣密性差;藥品不足等.
    (3)在A中碳酸鈣與稀鹽酸發(fā)生了反應(yīng),方程式是:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;在C中二氧化碳與水反應(yīng),生成了碳酸,反應(yīng)的方程式是:H2O+CO2=H2CO3;在D中二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成了碳酸鈣沉淀和水,反應(yīng)的方程式是:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.
    故答為:(1)①二氧化碳密度比空氣大;②二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒;③二氧化碳能跟水反應(yīng),二氧化碳能跟石灰水反應(yīng)等.(2)收集時(shí)間不夠長;裝置氣密性差;藥品不足等.(3)A:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;C:H2O+CO2=H2CO3;D:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.
    點(diǎn)評(píng):解答本題的關(guān)鍵要充分了解二氧化碳的性質(zhì),只有這樣才能對(duì)問題做出正確的判斷.
    練習(xí)冊(cè)系列答案
    相關(guān)習(xí)題

    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    22、(1)將下列各儀器名稱前的字母序號(hào)與其用途相對(duì)應(yīng)的選項(xiàng)填寫在試卷相應(yīng)位置上.

    ①用來夾試管的工具是
    E
    ;
    ②貯存固體藥品的儀器是
    B
    ;
    ③常作為反應(yīng)用的玻璃容器是
    A

    ④用于洗滌儀器內(nèi)壁的工具是
    G
    ;
    ⑤用于夾持燃燒鎂條的工具是
    H

    ⑥檢驗(yàn)物質(zhì)可燃性,進(jìn)行固氣燃燒實(shí)驗(yàn)的儀器是
    F
    ;
    ⑦用于加熱濃縮溶液、析出晶體的瓷器是
    D
    ;
    ⑧加熱時(shí)常墊在玻璃容器與熱源之間的用品是
    C

    (2)某班同學(xué)為了探究二氧化碳的性質(zhì),他們做了如下圖所示的四個(gè)實(shí)驗(yàn):

    ①通過上述實(shí)驗(yàn)活動(dòng),你獲知二氧化碳有哪些性質(zhì),請(qǐng)歸納:
    a
    二氧化碳密度比空氣大
    ;  b
    二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒
    ;
    c
    二氧化碳能跟水反應(yīng),二氧化碳能跟石灰水反應(yīng)

    ②如果用該裝置制取二氧化碳,發(fā)現(xiàn)集氣瓶中的二氧化碳不能集滿,請(qǐng)分析可能的原
    因:(請(qǐng)寫出兩個(gè)可能的原因)
    a
    裝置氣密性差
    ;  b
    收集時(shí)間不夠長

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    19、某班同學(xué)為了探究二氧化碳的性質(zhì),他們做了如下圖所示的四個(gè)實(shí)驗(yàn):

    (1)通過上述實(shí)驗(yàn)活動(dòng),你獲知二氧化碳有哪些性質(zhì),請(qǐng)歸納:
    二氧化碳密度比空氣大
    ;②
    二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒

    二氧化碳能跟水反應(yīng)
    ,
    二氧化碳能跟石灰水反應(yīng)等

    (2)如果用該裝置制取二氧化碳,發(fā)現(xiàn)集氣瓶中的二氧化碳不能集滿,
    請(qǐng)分析可能的原因:
    收集時(shí)間不夠長
    ;②
    裝置氣密性差
    藥品不足等

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    某班同學(xué)為了探究二氧化碳的性質(zhì),他們做了如圖所示的四個(gè)實(shí)驗(yàn):通過上述實(shí)驗(yàn)活動(dòng),你獲知二氧化碳有哪些性質(zhì),并寫出相關(guān)的化學(xué)方程式,請(qǐng)歸納:精英家教網(wǎng)
             二氧化碳的性質(zhì)               化學(xué)方程式
     
     
     
     

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    科目:初中化學(xué) 來源:咸寧 題型:問答題

    某班同學(xué)為了探究二氧化碳的性質(zhì),他們做了如下圖所示的四個(gè)實(shí)驗(yàn):

    精英家教網(wǎng)

    (1)通過上述實(shí)驗(yàn)活動(dòng),你獲知二氧化碳有哪些性質(zhì),請(qǐng)歸納:
    ①______;②______;
    ③______,______.
    (2)如果用該裝置制取二氧化碳,發(fā)現(xiàn)集氣瓶中的二氧化碳不能集滿,請(qǐng)分析可能的原因:
    ①______;②______,______.

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