精英家教網(wǎng) > 初中化學(xué) > 題目詳情

將銅和氧化銅固體混合物粉末11.2g放入燒杯中，當(dāng)加入稀硫酸100 g時，氧化銅與硫酸恰好完全反應(yīng)．過濾后所得溶液的質(zhì)量為108g，（不考慮過濾過程中溶液的質(zhì)量損失）．
（1）混合物中銅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（計(jì)算結(jié)果保留到0.1%）
（2）求稀硫酸中H₂SO₄的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（寫出計(jì)算過程）

解：（1）混合物中銅的質(zhì)量為
11.2g+100g-108g=3.2g
混合物中氧化銅的質(zhì)量為
11.2g-3.2g=8g
氧化銅中銅元素的質(zhì)量為
8g×（ $\text{[math]}$ ×100%）=6.4g
混合物中銅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
$\text{[math]}$ ×100%≈85.7%
（2）設(shè)稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為x．
CuO+H₂SO₄=CuSO₄+H₂O
80 98
8g 100g×x
$\text{[math]}$ = $\text{[math]}$ ，x=9.8%
答：（1）混合物中銅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為85.7%．
（2）稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9.8%．
分析：混合物與稀硫酸的質(zhì)量和去掉所得溶液的質(zhì)量，就是混合物中銅的質(zhì)量；
進(jìn)而可以計(jì)算出混合物中氧化銅的質(zhì)量；
由氧化銅的質(zhì)量可以計(jì)算出氧化銅中銅元素的質(zhì)量；
由銅的質(zhì)量、氧化銅中銅元素的質(zhì)量和混合物的質(zhì)量可以計(jì)算出混合物中銅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
由氧化銅和稀硫酸的質(zhì)量，根據(jù)氧化銅與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式可以計(jì)算出稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
點(diǎn)評：本題主要考查有關(guān)化學(xué)式的計(jì)算、含雜質(zhì)物質(zhì)的化學(xué)方程式計(jì)算，難度較大．

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相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

類比法是化學(xué)研究物質(zhì)的重要方法之一．草酸的化學(xué)性質(zhì)與碳酸相似．已知碳酸易分解，草酸在受熱條件下也分解，僅生成三種氧化物．某校研究性學(xué)習(xí)小組對此展開探究：
（1）小明首先根據(jù)草酸中含有

氫

元素，可推測生成物中含有水．
（2）小明對分解生成的其他產(chǎn)物進(jìn)行猜測、驗(yàn)證：
【假設(shè)一】生成物中有二氧化碳
實(shí)驗(yàn)一：將生成的氣體通入澄清的石灰水，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是

澄清石灰水變渾濁

，小明據(jù)此判斷生成物中含有二氧化碳．
【假設(shè)二】生成物中有一氧化碳
實(shí)驗(yàn)二：小明用右圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，從而證明生成物中含有一氧化碳．
請回答：A裝置中黑色固體粉末是

CuO

（填化學(xué)式），A裝置中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是

黑色固體變?yōu)榧t色

．
（3）討論交流：小芳認(rèn)為，小明的“實(shí)驗(yàn)二”不需要B裝置也能夠推斷出生成物中含有一氧化碳，你是否支持小芳的觀點(diǎn)：

支持

（填“支持”或“不支持”），請說出你的理由：

只要根據(jù)氧化銅由黑色變?yōu)榧t色，就可判斷三種氧化物中一定含有一氧化碳

．小芳認(rèn)為，從環(huán)保的角度看，“實(shí)驗(yàn)二”裝置有一個缺陷，請你指出該缺陷：

缺少尾氣處理裝置

，處理的方法是

將尾氣通到酒精燈的火焰上（其他合理答案均可）

．
小芳將一氧化碳通入銅和氧化銅混合粉末共10克的試管中，加熱至黑色粉末全部轉(zhuǎn)變成紅色后，冷卻，稱得試管中銅粉為9克，求原混合物中氧化銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（寫出計(jì)算過程）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

（2012?大興區(qū)二模）孔雀石主要成分是堿式碳酸銅[Cu₂（OH）₂CO₃]，綠色并具有濃淡的條狀花紋（見右圖），是礦物中最吸引人的裝飾材料之一，也是人類最早冶煉銅的原料．某校課外小組同學(xué)欲在實(shí)驗(yàn)室驗(yàn)證堿式碳酸銅制銅的反應(yīng)原理．
查閱資料：①Cu₂（OH）₂CO₃

△

2CuO+CO₂↑+H₂O 2CuO+C

高溫

2Cu+CO₂↑
②CuO為黑色固體，化學(xué)性質(zhì)和氧化鐵相似．
（1）實(shí)驗(yàn)l：加熱分解堿式碳酸銅．裝置如圖所示．
①A中固體的變化為

綠色固體變黑

．
②欲證明反應(yīng)后有水生成，B中所盛試劑為

濃硫酸

．
③反應(yīng)結(jié)束時的操作應(yīng)該是

先將試管上的膠塞拔下（或先將兩個試劑瓶上的膠塞拔出），再撤酒精燈

，理由是

防止水倒流，引起試管炸裂

．
（2）實(shí)驗(yàn)2：木炭和氧化銅反應(yīng)．
將木炭粉末和氧化銅粉末混合均勻，放進(jìn)試管加熱，反應(yīng)后將試管中的粉末倒出，有銅生成，還有少量黑色粉末剩余．該小組同學(xué)設(shè)計(jì)方案驗(yàn)證黑色粉末的成分．
做出猜想：剩余黑色粉末可能是：①氧化銅；②木炭；③木炭和氧化銅．
實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證：填寫下表．

實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象	實(shí)驗(yàn)結(jié)論
	該黑色粉末為氧化銅

（3）某同學(xué)探究在實(shí)際反應(yīng)中，木炭和氧化銅反應(yīng)生成銅時反應(yīng)物的最佳質(zhì)量比，設(shè)計(jì)方案如下：

	配方l	配方2	配方3	配方4
木炭質(zhì)量（g）	0.4	0.5	0.6	0.7
氧化銅質(zhì)量（g）	8	8	8	8

上述設(shè)計(jì)方案的主要研究方法是

使用控制變量法（合理說法均可）

．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

氫（或氫和氧）

元素，可推測生成物中含有水．
（2）小明對分解生成的其他產(chǎn)物進(jìn)行猜測、驗(yàn)證：
假設(shè)一：生成物中有二氧化碳
實(shí)驗(yàn)一：將生成的氣體通入澄清的石灰水，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是

澄清石灰水變渾濁

，小明據(jù)此判斷生成物中含有二氧化碳．
假設(shè)二：生成物中有一氧化碳
實(shí)驗(yàn)二：小明用右圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，從而證明生成物中含有一氧化碳．
請回答：A裝置中黑色固體粉末是

CuO

（填化學(xué)式），A裝置中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是

黑色固體變?yōu)榧t色

．
（3）討論交流：小芳認(rèn)為，小明的“實(shí)驗(yàn)二”不需要B裝置也能夠推斷出生成物中含有一氧化碳，你是否支持小芳的觀點(diǎn)：

支持

（填“支持”或“不支持”），請說出你的理由：

只要根據(jù)氧化銅由黑色變?yōu)榧t色，就可判斷三種氧化物中一定含有一氧化碳

．小芳認(rèn)為，從環(huán)保的角度看，“實(shí)驗(yàn)二”裝置有一個缺陷，請你指出該缺陷：

缺少尾氣處理裝置

，處理的方法是

將尾氣通到酒精燈的火焰上

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室常利用如圖裝置完成氣體制備及性質(zhì)實(shí)驗(yàn)．請回答：

（1）指出編號儀器的名稱：①

，②

．
（2）以上

（從A-E中選擇）裝置有一處明顯的錯誤，請加以改正

．利用改正后的裝置繼續(xù)完成后面的實(shí)驗(yàn)．
（3）欲使用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是

（填字母），反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示為

；為防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管，應(yīng)采取的措施是

；若使用C裝置收集氧氣，實(shí)驗(yàn)結(jié)束時，應(yīng)先從水槽中移出導(dǎo)氣管，再熄滅酒精燈，原因是

．
（4）將CO₂和CO的混合氣體通過F裝置（液體藥品均足量），實(shí)驗(yàn)開始時關(guān)閉活塞b，打開活塞a，廣口瓶中觀察到的現(xiàn)象是

，此時從導(dǎo)管c逸出的氣體主要是

．一段時間后，再關(guān)閉活塞a，打開活塞b，將分液漏斗中的稀鹽酸滴入廣口瓶中，此時逸出的氣體主要是

，反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示為

，欲收集該氣體，應(yīng)選擇的裝置是

（填字母），驗(yàn)滿的方法是

．
（5）氨氣（NH₃）是一種密度比空氣小，極易溶于水的氣體，實(shí)驗(yàn)室可用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物制得氨氣．氨氣在加熱條件下能與氧化銅反應(yīng)生成銅、水和空氣中含量最多的氣體．制取和收集氨氣應(yīng)選擇

裝置連接．

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科目：初中化學(xué) 來源：2012-2013學(xué)年江蘇省無錫市九年級12月反饋練習(xí)化學(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

類比法是化學(xué)研究物質(zhì)的重要方法之一。草酸的化學(xué)性質(zhì)與碳酸相似。已知碳酸易分解，草酸在受熱條件下也分解，僅生成三種氧化物。某校研究性學(xué)習(xí)小組對此展開探究：

⑴ 小明首先根據(jù)草酸中含有元素，可推測生成物中含有水。

⑵ 小明對分解生成的其他產(chǎn)物進(jìn)行猜測、驗(yàn)證：

【假設(shè)一】生成物中有二氧化碳

實(shí)驗(yàn)一：將生成的氣體通入澄清的石灰水，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是，小明據(jù)此判斷生成物中含有二氧化碳。

【假設(shè)二】生成物中有一氧化碳

實(shí)驗(yàn)二：小明用右圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，從而證明生成物中含有一氧化碳。

請回答：A裝置中黑色固體粉末是 (填化學(xué)式)，

A裝置中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是。

⑶ 討論交流：小芳認(rèn)為，小明的“實(shí)驗(yàn)二”不需要B裝置也能夠推斷出生成物中含有一氧化碳，你是否支持小芳的觀點(diǎn)： (填“支持”或“不支持”)，請說出你的理由：。小芳認(rèn)為，從環(huán)保的角度看，“實(shí)驗(yàn)二”裝置有一個缺陷，請你指出該缺陷：，處理的方法是。

小芳將一氧化碳通入銅和氧化銅混合粉末共10克的試管中，加熱至黑色粉末全部轉(zhuǎn)變成紅色后，冷卻，稱得試管中銅粉為9克，求原混合物中氧化銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（寫出計(jì)算過程）

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