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    在化學(xué)變化的前后,可能會(huì)改變的是( 。
    A.分子的總數(shù)目
    B.原子的總數(shù)目
    C.原子核中質(zhì)子的總數(shù)目
    D.某種元素的原子核外電子數(shù)目
    在化學(xué)變化中,元素的種類(lèi)和原子的個(gè)數(shù)不變,故原子核中質(zhì)子的總數(shù)目不變;反應(yīng)前后分子的總數(shù)可能改變,物質(zhì)的化合價(jià)可能改變,故某種元素的核外電子數(shù)目也可能改變.
    故選AD.
    練習(xí)冊(cè)系列答案
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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    22、從如圖所示水分子分解示意圖中獲得以下信息,其中不正確的是( 。

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    6、下圖為通電條件下水分子分解示意圖,從中獲得的信息不正確的是(  )

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    11、從水分子分解示意圖中獲得以下信息,其中不正確的是( 。

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化的前后,總質(zhì)量是否發(fā)生改變?是增加、減少還是不變?小劉、小李按下面的步驟進(jìn)行探究:
    (1)提出假設(shè):物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化前后總質(zhì)量不變.
    (2)設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn):小劉設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置和選用藥品如圖A所示,小李設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置和選用藥品如圖B所示,他們?cè)诜磻?yīng)前后都進(jìn)行了規(guī)范的操作、準(zhǔn)確的稱(chēng)量和細(xì)致的觀察.
    (已知:Na2CO3+2HCl
        
    .
    .
     
    2NaCl+H2O+CO2


    ①小劉在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中可觀察到的現(xiàn)象是:
    硫鐵銅的表面覆蓋一層紅色的物質(zhì),同時(shí)溶液有藍(lán)色逐漸變成淺綠色
    硫鐵銅的表面覆蓋一層紅色的物質(zhì),同時(shí)溶液有藍(lán)色逐漸變成淺綠色
    ;
    天平依然平衡
    天平依然平衡
    .小李在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中可觀察到的現(xiàn)象是:
    觀察到有氣泡產(chǎn)生
    觀察到有氣泡產(chǎn)生
    ;
    天平不再平衡
    天平不再平衡

    ②實(shí)驗(yàn)結(jié)論
    小劉認(rèn)為:在化學(xué)反應(yīng)中,生成物的總質(zhì)量與反應(yīng)物的總質(zhì)量相等.
    小李認(rèn)為:在化學(xué)反應(yīng)中,生成物的總質(zhì)量與反應(yīng)物的總質(zhì)量不相等.
    ③你認(rèn)為
    小劉
    小劉
    的結(jié)論正確,導(dǎo)致另一個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)論錯(cuò)誤的原因是:
    由于生成的氣體逸散到空氣中去了
    由于生成的氣體逸散到空氣中去了

    ④請(qǐng)從原子的角度分析你認(rèn)為正確的結(jié)論的原因:
    在化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類(lèi)、數(shù)目和質(zhì)量都沒(méi)有發(fā)生變化
    在化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類(lèi)、數(shù)目和質(zhì)量都沒(méi)有發(fā)生變化

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    如圖水分子分解示意圖中獲得以下信息,其中不正確的是( 。

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