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    節(jié)約用水、保護(hù)水資源是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù).
    (1)海水、河水、湖水都是天然水,天然水是________ 物(填“純凈”或“混合”);
    (2)資料一:我國(guó)部分省市人均水量圖

    資料二:水資源緊缺指標(biāo)
    緊缺程度輕度缺水中度缺水重度缺水極度缺水
    人均水量(m3/α)1700~30001000~1700500~1000<500
    上述資料顯示,上海屬于________城市,我們每個(gè)人都應(yīng)該節(jié)約用水.你家中的節(jié)水辦法是________(寫(xiě)出一條即可).
    (3)水在日常生活中有很多用途,在工業(yè)上水是制取H2的主要原料,如果用54g水制取H2,所得H2________mol.

    解:(1)由于天然水處于敞開(kāi)的環(huán)境中,;烊肟扇芎筒豢扇苄缘奈镔|(zhì),屬于混合物;
    (2)由我國(guó)部分省市人均水量圖可知,上海的人均水量小于500m3/α,屬于極度缺水城市.我們每個(gè)人都應(yīng)該節(jié)約用水.家中的節(jié)水辦法較多,例如:在可能的情況下重復(fù)利用等;
    (3)設(shè)用54g水制取H2,所得H2的物質(zhì)的量是X
    2H2O2H2↑+O2
    36g 2mol
    54g x
    解得:X=3mol
    故答為:(1)混合;(2)極度缺水; 在可能的情況下重復(fù)利用;(3)3.
    分析:(1)根據(jù)天然水的成分分析;
    (2)根據(jù)上海的人均水量及水資源緊缺指標(biāo)分析上海的緊缺程度,根據(jù)常見(jiàn)的節(jié)約用水的措施分析;
    (3)根據(jù)化學(xué)方程式,由水的質(zhì)量求出生成的氫氣的物質(zhì)的量.
    點(diǎn)評(píng):水資源相對(duì)來(lái)說(shuō)是匱乏的,要節(jié)約用水,樹(shù)立節(jié)約用水人人有責(zé)的理念.
    練習(xí)冊(cè)系列答案
    相關(guān)習(xí)題

    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    10、我國(guó)淡水資源非常缺乏,在生活中要注意節(jié)約用水,保護(hù)水資源.下列敘述正確的是( 。

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    (2012?寶坻區(qū)二模)水是人類(lèi)重要的資源,我們提倡節(jié)約用水,保護(hù)水資源.
    (1)某同學(xué)用空塑料飲料瓶做簡(jiǎn)易凈水器,設(shè)計(jì)如圖所示.請(qǐng)你幫他繼續(xù)設(shè)計(jì):把小卵石、活性炭、石英沙三種材料放置在裝置相應(yīng)的位置以獲得較好的凈水效果,你認(rèn)為圖中的①②③位置放置的材料依次是
    A
    A

    A.小卵石、石英沙、活性炭   B.石英沙、活性炭、小卵石
    C.活性炭、小卵石、石英沙   D.活性炭、石英沙、小卵石
    (2)圖中活性炭的作用是吸附,小卵石、石英沙和膨松棉的作用是
    過(guò)濾
    過(guò)濾

    (3)凈化后是硬水還是軟水,可用肥皂水來(lái)檢驗(yàn)--把等量的肥皂水分別滴到盛有等量軟、硬水的燒杯中,若出現(xiàn)
    較多泡沫
    較多泡沫
    為軟水,否則為硬水.
    (4)天然水
    都不是
    都不是
    純凈水(填“都是”或“都不是”或“不都是”),長(zhǎng)期飲用硬水對(duì)人體健康不利,長(zhǎng)期飲用純凈水對(duì)人體健康也不利.
    (5)據(jù)有關(guān)研究,地震前地殼巖層發(fā)生石灰石高溫分解反應(yīng),產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w使地下壓力增大,從而使CO2在地下水中的溶解度增大.則地下水的pH將
    降低
    降低
    (填“升高”或“降低”或“不變”),其pH
    7(填“>”、“=”或“<”.

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    2009年世界水日的主題是:“跨界水--共享的水、共享的機(jī)遇”.地球上可直接利用的淡水不  足總量的l%,節(jié)約用水、保護(hù)水資源是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù).下列做法中,不正確的是(  )

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    水是寶貴的自然資源,在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和生活中有著極其廣泛的應(yīng)用.節(jié)約用水、保護(hù)水資源是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)
    緊缺性 極度缺水 重度缺水 中度缺水 輕度缺水
    人均水量/(米3/年) <500 500~1000 1000~1700 1700~3000
    資料一:我國(guó)部分省市人均水量圖

    (1)電解水的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,根據(jù)圖回答:
    ①收集到d氣體名稱(chēng)是
    氫氣
    氫氣
    .②電解水的實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由
    氫元素和氧元素
    氫元素和氧元素
    組成的.③檢驗(yàn)c試管內(nèi)氣體的方法是
    用帶火星的木條,看是否復(fù)燃
    用帶火星的木條,看是否復(fù)燃
    .④圖中現(xiàn)象表明實(shí)驗(yàn)是
    已進(jìn)行
    已進(jìn)行
    (選填“未開(kāi)始”或“已進(jìn)行”)一段時(shí)間”.
    (2)海水、河水、湖水都是天然水,天然水是
    混合物
    混合物
    (填“純凈物”或“混合物”)
    (3)根據(jù)資料一和資料二的數(shù)據(jù),分析浙江省的水資源緊缺程度為
    輕度缺水
    輕度缺水

    (4)制藥時(shí)為了在不超過(guò)80℃溫度下從溶液中除去水分而提取抗菌素,采用的方法是
    降低
    降低
    (選填“升高”或“降低”)容器內(nèi)的氣壓,使水的沸點(diǎn)低于80℃.
    (5)水是良好的溶劑.在①70%的酒精 ②食鹽水 ③碘酒 ④糖水等幾種溶液中,溶劑是水的是
    ①②④
    ①②④
    .氫氧化鈣屬于微溶物質(zhì),它的溶解度隨溫度的升高而
    減小
    減小

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    水是人類(lèi)不可缺少的資源.
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    (1)電解水的實(shí)驗(yàn)如圖1所示,收集到氧氣的試管是
     
    (填“A”或“B”).反應(yīng)的化學(xué)方程式是
     
    ,該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由
     
    組成的.
    (2)提倡節(jié)約用水,保護(hù)水資源.下列做法合理的是
     
    (填序號(hào)).
    a.使用節(jié)水龍頭
    b.使用無(wú)磷洗衣粉
    c.用噴灌、滴灌方法給農(nóng)作物澆水
    (3)某水廠凈化水的大致流程如圖2所示,水經(jīng)過(guò)沙濾池,除去的雜質(zhì)是
     
    ;炭濾池中活性炭的主要作用是
     

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