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    觀察下圖中的有關(guān)操作和現(xiàn)象，判斷下列敘述正確的是
    

    

    

    [　　]
    

    A．集氣瓶中的氣體可能是CO2
    

    

    B．集氣瓶的氣體可能是空氣
    

    

    C．集氣瓶中的氣體一定是O2
    

    

    D．集氣瓶中的氣體一定是N2

    

    			
    


			
		
    
		
				
    
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
    
		
				
			

					
    
				相關(guān)習(xí)題
			
    
						
		
    
			
    
				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：閱讀理解
			
    

						
    某化學(xué)興趣小組利用下列裝置進(jìn)行O2、CO2的實(shí)驗(yàn)室制法和有關(guān)性質(zhì)的研究．精英家教網(wǎng)
    （1）寫出下列編號(hào)儀器的名稱：①
     
    ；②
     
    ③
     

    （2）甲同學(xué)要用KMnO4固體來制取O2，應(yīng)選用上圖中的
     
    裝置（填編號(hào)）．用化學(xué)方程式表示反應(yīng)原理
     
    ．當(dāng)O2收集滿，取出集氣瓶后，停止該實(shí)驗(yàn)的正確操作步驟是先
     
    ，后
     
    ．
    （3）為了較準(zhǔn)確測(cè)定KMnO4完全分解產(chǎn)生氧氣的體積，可進(jìn)行以下試驗(yàn)：稱取9.5g KMnO4加熱直至無氣體放出，過一會(huì)兒讀取進(jìn)入量筒里的氣體體積．試完成下列填空：測(cè)量氣體體積時(shí)，可以將反應(yīng)發(fā)生裝置和收集裝置中的氣體冷卻至室溫再進(jìn)行．則收集氣體應(yīng)選下圖中的裝置
     
    才合理（填編號(hào)），理由是
     
    ．
    精英家教網(wǎng)
    （4）乙同學(xué)用濃鹽酸和大理石在B裝置中反應(yīng)，制取CO2并檢驗(yàn)其有關(guān)性質(zhì)，觀察到燒杯中紫色石蕊試液變紅．對(duì)這一變化的合理解釋是
     
    （填序號(hào)）
    A、產(chǎn)生的CO2直接使石蕊試液變紅
    B、產(chǎn)生的CO2與水反應(yīng)生成H2CO3使石蕊試液變紅
    C、揮發(fā)出的氯化氫溶于水使石蕊試液變紅
    （5）實(shí)驗(yàn)室常用氯酸鉀與二氧化錳的混合物來制取氧氣，二氧化錳能加快氯酸鉀的分解，現(xiàn)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明氧化銅也能加快氯酸鉀的分解，并與二氧化錳的催化效果進(jìn)行比較，用下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)時(shí)均以生成25 mL氣體為準(zhǔn)，其它可能影響實(shí)驗(yàn)的因素均已忽略，相關(guān)數(shù)據(jù)見下表
    ：精英家教網(wǎng)
    

    


    
實(shí)驗(yàn)序號(hào)
KClO3質(zhì)量
其它物質(zhì)質(zhì)量
待測(cè)數(shù)據(jù)
    

    
④
1.2g
無其它物質(zhì)
 
    

    
⑤
1.2g
CuO0.5g
 
    

    
⑥
1.2g
MnO20.5g
 
    回答下列問題：
    ①上述實(shí)驗(yàn)中的“待測(cè)數(shù)據(jù)”指
     
    ；
    ②本實(shí)驗(yàn)裝置圖中量氣裝置B由球形干燥管、乳膠管和50mL滴定管（帶刻度）改造后組裝而成，此處所用液體通常選
     
    （填字母編號(hào)）；
    A、水；B、濃硫酸；C、雙氧水；D、無水酒精
    ③若要證明實(shí)驗(yàn)②中球形干燥管內(nèi)收集的氣體是O2，可待氣體收集結(jié)束后，用彈簧夾夾住B中乳膠管，拔去干燥管上單孔橡皮塞，
     
    ，觀察現(xiàn)象；
    ④為探究CuO在實(shí)驗(yàn)
    （6）中是否起催化作用，需補(bǔ)做如下實(shí)驗(yàn)（無需寫出具體操作）：
    A、
     
    B、CuO的化學(xué)性質(zhì)有沒有改變．
    

			
    

			
    
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：解答題
			
    

						
    某化學(xué)興趣小組利用下列裝置進(jìn)行O2、CO2的實(shí)驗(yàn)室制法和有關(guān)性質(zhì)的研究．
    （1）寫出下列編號(hào)儀器的名稱：①______；②______③______
    （2）甲同學(xué)要用KMnO4固體來制取O2，應(yīng)選用上圖中的______裝置（填編號(hào)）．用化學(xué)方程式表示反應(yīng)原理______．當(dāng)O2收集滿，取出集氣瓶后，停止該實(shí)驗(yàn)的正確操作步驟是先______，后______．
    （3）為了較準(zhǔn)確測(cè)定KMnO4完全分解產(chǎn)生氧氣的體積，可進(jìn)行以下試驗(yàn)：稱取9.5g KMnO4加熱直至無氣體放出，過一會(huì)兒讀取進(jìn)入量筒里的氣體體積．試完成下列填空：測(cè)量氣體體積時(shí)，可以將反應(yīng)發(fā)生裝置和收集裝置中的氣體冷卻至室溫再進(jìn)行．則收集氣體應(yīng)選下圖中的裝置______才合理（填編號(hào)），理由是______．

    （4）乙同學(xué)用濃鹽酸和大理石在B裝置中反應(yīng)，制取CO2并檢驗(yàn)其有關(guān)性質(zhì)，觀察到燒杯中紫色石蕊試液變紅．對(duì)這一變化的合理解釋是______（填序號(hào)）
    A、產(chǎn)生的CO2直接使石蕊試液變紅
    B、產(chǎn)生的CO2與水反應(yīng)生成H2CO3使石蕊試液變紅
    C、揮發(fā)出的氯化氫溶于水使石蕊試液變紅
    （5）實(shí)驗(yàn)室常用氯酸鉀與二氧化錳的混合物來制取氧氣，二氧化錳能加快氯酸鉀的分解，現(xiàn)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明氧化銅也能加快氯酸鉀的分解，并與二氧化錳的催化效果進(jìn)行比較，用下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)時(shí)均以生成25 mL氣體為準(zhǔn)，其它可能影響實(shí)驗(yàn)的因素均已忽略，相關(guān)數(shù)據(jù)見下表
    ：
    實(shí)驗(yàn)序號(hào)KClO3質(zhì)量其它物質(zhì)質(zhì)量待測(cè)數(shù)據(jù)
    ④1.2g無其它物質(zhì) 
    ⑤1.2gCuO0.5g 
    ⑥1.2gMnO20.5g 
    回答下列問題：
    ①上述實(shí)驗(yàn)中的“待測(cè)數(shù)據(jù)”指______；
    ②本實(shí)驗(yàn)裝置圖中量氣裝置B由球形干燥管、乳膠管和50mL滴定管（帶刻度）改造后組裝而成，此處所用液體通常選______（填字母編號(hào)）；
    A、水；B、濃硫酸；C、雙氧水；D、無水酒精
    ③若要證明實(shí)驗(yàn)②中球形干燥管內(nèi)收集的氣體是O2，可待氣體收集結(jié)束后，用彈簧夾夾住B中乳膠管，拔去干燥管上單孔橡皮塞，______，觀察現(xiàn)象；
    ④為探究CuO在實(shí)驗(yàn)
    （6）中是否起催化作用，需補(bǔ)做如下實(shí)驗(yàn)（無需寫出具體操作）：
    A、______B、CuO的化學(xué)性質(zhì)有沒有改變．
    

			
    

			
    
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				科目：初中化學(xué)
				來源：山東省期中題
				題型：實(shí)驗(yàn)題
			
    

						
    某化學(xué)興趣小組利用下列裝置進(jìn)行O2、CO2的實(shí)驗(yàn)室制法和有關(guān)性質(zhì)的研究。 
    

    （1）寫出下列編號(hào)儀器的名稱：①_________； ②_________ ③_________ 
    （2）甲同學(xué)要用KMnO4固體來制取O2，應(yīng)選用上圖中的_________裝置（填編號(hào)）。用化學(xué)方程式表示反應(yīng)原理________________________________________。當(dāng)O2收集滿，取出集氣瓶后，停止該實(shí)驗(yàn)的正確操作步驟是先_________________，后_________________。
    （3）為了較準(zhǔn)確測(cè)定KMnO4完全分解產(chǎn)生氧氣的體積，可進(jìn)行以下試驗(yàn)：稱取9.5g KMnO4加熱直至無氣體放出，過一會(huì)兒讀取進(jìn)入量筒里的氣體體積。試完成下列填空：測(cè)量氣體體積時(shí)，可以將反應(yīng)發(fā)生裝置和收集裝置中的氣體冷卻至室溫再進(jìn)行。則收集氣體應(yīng)選下圖中的裝置_________才合理（填編號(hào)），理由是__________________________________。 
    

    （4）乙同學(xué)用濃鹽酸和大理石在B裝置中反應(yīng)，制取CO2并檢驗(yàn)其有關(guān)性質(zhì)，觀察到燒杯中紫色石蕊試液變紅。對(duì)這一變化的合理解釋是___________ （填序號(hào)）
    A．產(chǎn)生的CO2直接使石蕊試液變紅 
    B．產(chǎn)生的CO2與水反應(yīng)生成H2CO3使石蕊試液變紅
    C．揮發(fā)出的氯化氫溶于水使石蕊試液變紅
    

			
    

			
    
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				科目：初中化學(xué)
				來源：期中題
				題型：不定項(xiàng)選擇題
			
    

						
    觀察下圖中的有關(guān)操作和現(xiàn)象，有關(guān)集氣瓶中的氣體判斷正確的是 
    

    

    [     ]
    A．可能是CO2
    B．可能是空氣 
    C．不可能是O2 
    D．一定是N2 
    

			
    

			
    
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