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    化學(xué)是研究物質(zhì)的,而物質(zhì)是由肉眼看不到的分子、原子和離子等微觀粒子構(gòu)成的,讓我們從五彩繽紛的宏觀世界步入充滿神奇色彩的微觀世界.
    (1)金秋十月,丹桂飄香,我能從分子的角度分析,原因是
    分子在不停運動的
    分子在不停運動的

    (2)如下圖是某反應(yīng)的微觀示意圖,依據(jù)此圖回答下列問題:

    反應(yīng)物中化合物的化學(xué)式為
    CH4
    CH4
    ,生成物中各物質(zhì)的粒子個數(shù)比是
    二氧化碳與水分子的個數(shù)比是1:2
    二氧化碳與水分子的個數(shù)比是1:2
    ,從微觀的角度還能獲得一條關(guān)于物質(zhì)變化的信息是
    在化學(xué)變化中,分子可分,原子不可分
    在化學(xué)變化中,分子可分,原子不可分

    (3)元素周期表是我們學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具.如圖是小麗同學(xué)繪制的元素周期表的局部,依據(jù)此表回答問題:

    ①我發(fā)現(xiàn)其中有一處元素符號不正確,應(yīng)該改為
    Si
    Si
    ;
    ②地殼中含量最多的元素原子的質(zhì)子數(shù)是
    8
    8
    ,在化學(xué)反應(yīng)中它易
    得到
    得到
    (填“得到”或“失去”)電子;
    ③磷元素在元素周期表中位于第
    周期.
    分析:(1)根據(jù)分子在不停運動的性質(zhì)分析回答;
    (2)根據(jù)反應(yīng)的微觀示意圖中物質(zhì)的微觀構(gòu)成,寫出化學(xué)式,再寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式,根據(jù)方程式進行有關(guān)的分析,根據(jù)微粒的變化,分析分子、原子的變化;
    (3)①根據(jù)元素符號的寫法,找出錯誤元素的符號,并改正;
    ②地殼中含量最多的元素是氧元素,根據(jù)元素周期表分析氧原子的質(zhì)子數(shù)及化學(xué)性質(zhì)
    ③根據(jù)磷在元素周期表中的位置回答.
    解答:解:(1)由于分子是不停運動的,丹桂香的微粒通過運動分散到周圍的空氣中,所以,金秋十月,丹桂飄香;
    (2)由反應(yīng)的微觀示意圖中物質(zhì)的微觀構(gòu)成,反應(yīng)物是甲烷和氧氣,生成物是二氧化碳和水,反應(yīng)的方程式是:CH4 +2O2
     點燃 
    .
     
    CO2 +2H2O.所以,反應(yīng)物中化合物的化學(xué)式為CH4,生成物中各物質(zhì)的粒子個數(shù)比是:二氧化碳與水分子的個數(shù)比是1:2,由反應(yīng)前后微粒的變化可知,在化學(xué)變化中,分子可分,原子不可分;
    (3)①在上述元素周期表中,硅元素的符號不正確,正確的寫法是:Si;
    ②地殼中含量最多的元素原子的質(zhì)子數(shù)是8,最外層的電子數(shù)是6大于4,在化學(xué)反應(yīng)中它易得到電子;
    ③由元素周期表可知,磷元素在元素周期表中位于第三周期.
    故答為:(1)分子是不停運動的;(2)CH4,二氧化碳與水分子的個數(shù)比是1:2,在化學(xué)變化中,分子可分,原子不可分;(3)①Si;②8,得到;③三.
    點評:此題考查了學(xué)生對微觀粒子的理解和運用,從粒子的性質(zhì),反應(yīng)過程,元素周期表和在溶液中的存在形式等方面設(shè)計問題,全面而具體,是一道很好的試題.
    練習(xí)冊系列答案
    相關(guān)習(xí)題

    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    (2012?株洲模擬)化學(xué)是研究物質(zhì)的,而物質(zhì)是由肉眼看不到的分子、原子和離子等微觀粒子構(gòu)成的,讓我們從五彩繽紛的宏觀世界步入充滿神奇色彩的微觀世界.如圖是兩種溶液恰好完全反應(yīng)的微觀示意圖,我能寫出:
    (1)此反應(yīng)的化學(xué)方程式
    HCl+NaOH=NaCl+H2O
    HCl+NaOH=NaCl+H2O
    ;
    (2)該反應(yīng)的基本類型是
    復(fù)分解反應(yīng)
    復(fù)分解反應(yīng)

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    化學(xué)是研究物質(zhì)的,而物質(zhì)是由肉眼看不到的分子、原子和離子等微觀粒子構(gòu)成的,讓我們從五彩繽紛的宏觀世界步入充滿神奇色彩的微觀世界.
    (1)金秋十月,丹桂飄香,我能從分子的角度分析其原因是
     

    (2)下圖是某反應(yīng)的微觀示意圖,依據(jù)此圖回答下列問題:精英家教網(wǎng)
    反應(yīng)物中化合物的化學(xué)式為
     
    ,生成物中各物質(zhì)的粒子個數(shù)比是
     
    ,從微觀的角度還能獲得一條關(guān)于物質(zhì)變化的信息是
     

    (3)元素周期表是我們學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具.下表是小麗同學(xué)繪制的元素周期表的局部,依據(jù)此表回答問題:
    1  H
     
    3

    5
    6  C
    7  N
    8 O
    9  F
    10 
    11  Na
    12  Mg
    13  Al
    14  SI
    15  P
    16  S
    17  Cl
    18 
    ①我發(fā)現(xiàn)其中有一處元素符號不正確,應(yīng)該改為
     
    ;
    ②地殼中含量最多的元素原子的質(zhì)子數(shù)是
     
    ,在化學(xué)反應(yīng)中它易
     
    (填“得到”或“失去”)電子.
    ③磷元素在元素周期表中位于第
     
    周期.精英家教網(wǎng)
    (4)右圖是兩種溶液恰好完全反應(yīng)的微觀示意圖,我能寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式
     
    ,反應(yīng)后所得溶液中含有的粒子有(填符號)
     

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    化學(xué)是研究物質(zhì)的,而物質(zhì)是由肉眼看不到的分子、原子和離子等微觀粒子構(gòu)成的,讓我們從五彩繽紛的宏觀世界步入充滿神奇色彩的微觀世界.
    (1)春暖花開,從分子的角度分析聞到花香其原因是
    分子不斷運動
    分子不斷運動

    (2)如圖是兩種溶液恰好完全反應(yīng)的微觀示意圖,我能寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式
    NaOH+HCl=NaCl+H2O
    NaOH+HCl=NaCl+H2O

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    化學(xué)是研究物質(zhì)的,而物質(zhì)是用肉眼看不到的分子、原子和離子等微觀粒子構(gòu)成的,讓我們從五彩繽紛的宏觀世界步入充滿神奇色彩的微觀世界。

    (1)金秋十月,丹桂飄香,從分子的角度分析其原因是____________________

    ___________________________________________________________________。

    (2)下圖是某反應(yīng)的微觀示意圖,依據(jù)此圖回答下列問題:

    反應(yīng)物中化合物的化學(xué)式為________,生成物中各物質(zhì)的粒子個數(shù)比是______,從微觀的角度還能獲得一條關(guān)于物質(zhì)變化的信息是_______________________

    ___________________________________________________________________。

    (3)元素周期表是我們學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。下表是小麗同學(xué)繪制的元素周期表的局部,依據(jù)此表回答問題:

    ①其中有一處元素符號不正確,應(yīng)該改為_________。

    ②地殼中含量最多的元素原子的質(zhì)子數(shù)是________,在化學(xué)反應(yīng)中它易_______(填“得到”或“失去”)電子。

    ③磷元素在元素周期表中位于第_______周期。

    (4)如圖是兩種溶液恰好完全反應(yīng)的微觀示意圖,寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式

    _____________________________,反應(yīng)后所得溶液中含有的粒子有_______(填符號)。

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