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    (6分)
    下圖中的①、②是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息,A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。

    請你回答:
    ⑴氟元素的相對原子質(zhì)量為         ,鈣元素的原子序數(shù)為           ;
    ⑵X="             " ;
    ⑶A、B、C、D屬于同種元素的粒子是             (填序號);
    ⑷A粒子的化學(xué)性質(zhì)與B.C.D中哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似             (填序號)

    (1)19.00  20  (2)8 (3)BC  (4)B

    解析

    練習(xí)冊系列答案
    相關(guān)習(xí)題

    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    已知某純堿樣品中含有NaCl雜質(zhì),為測定樣品中純堿的質(zhì)量分?jǐn)?shù),可用下圖中的裝置進(jìn)行實驗(溫馨提示:堿石灰的主要成分是NaOH和CaO).主要實驗步驟如下:
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    ①按圖組裝儀器,并檢查裝置的氣密性
    ②將ag樣品放入錐形瓶中,加適量蒸餾水溶解,得到樣品溶液
    ③稱量盛有堿石灰的U型管的質(zhì)量,得到bg
    ④從分液漏斗滴入稀硫酸到不再產(chǎn)生氣體為止
    ⑤從導(dǎo)管A處緩緩鼓入一定量的空氣
    ⑥再次稱量盛有堿石灰的U型管的質(zhì)量,得到cg
    ⑦重復(fù)步驟⑤和⑥的操作,直到盛有堿石灰的U型管的質(zhì)量基本不變,為dg
    請回答下列問題:
    (1)在用托盤天平稱量樣品時,如果天平的指針向右偏轉(zhuǎn),說明
     
    ;
    (2)裝置中NaOH溶液的作用是
     

    (3)裝置中濃硫酸的作用是
     

    (4)如果將分液漏斗中的稀硫酸換成濃度相同的鹽酸,測定的結(jié)果會
     
    (填偏高、偏低或不變):
    (5)步驟⑤的目的是
     
    ;
    (6)該樣品中純堿的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計算式為:
     

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

    上課時,老師拿出兩瓶無標(biāo)簽的試劑,分別是固體和液體,他各取少量試劑在一支試管中混合,立即產(chǎn)生一種無色氣體.同學(xué)們對此氣體展開了一系列探究.
    (1)針對該氣體是什么物質(zhì),如何驗證它.實驗方案設(shè)計如下:
     
    猜想 實驗方法 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論
    該氣體可能
    氧氣
    氧氣
    帶火星的木條伸入試管中
    帶火星的木條伸入試管中
               

    木條復(fù)燃
    木條復(fù)燃
    實驗室制取此氣體反應(yīng)的文字表達(dá)式:
    過氧化氫
    二氧化錳
    水+氧氣
    過氧化氫
    二氧化錳
    水+氧氣
    (2)你認(rèn)為制取該氣體,采用的發(fā)生裝置可選取下圖中的
    B
    B
    (填序號,下同),收集裝置選用
    C或E
    C或E
    ,理由是
    氧氣密度稍大于空氣或不易溶于水
    氧氣密度稍大于空氣或不易溶于水


    (3)根據(jù)圖回答問題:寫出有標(biāo)號儀器的名稱:
    a
    鐵架臺
    鐵架臺
     b
    長頸漏斗
    長頸漏斗
     c
    集氣瓶
    集氣瓶

    (4)其他同學(xué)猜想產(chǎn)生的無色氣體還可能是
    二氧化碳
    二氧化碳
    ,實驗室制取該氣體反應(yīng)的文字表達(dá)式是:
    碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳
    碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳

    (5)實驗室用A裝置加熱高錳酸鉀可以來制取氧氣,但是要在試管口放置一團(tuán)棉花,其作用是
    防止高錳酸鉀粉末隨氣流進(jìn)入導(dǎo)管
    防止高錳酸鉀粉末隨氣流進(jìn)入導(dǎo)管

    該反應(yīng)的文字表達(dá)式是:
    高錳酸鉀
    加熱
    錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
    高錳酸鉀
    加熱
    錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
    .這個反應(yīng)屬于
    分解
    分解
    反應(yīng)(填化合或分解);
    (6)實驗室用塊狀固體硫化亞鐵與稀硫酸在常溫下反應(yīng)制取硫化氫氣體,發(fā)生的反應(yīng)為:
           硫化亞鐵+硫酸→硫酸亞鐵+硫化氫
    已知硫化氫(化學(xué)式為:H2S)氣體密度比空氣大、有毒,能溶于水形成氫硫酸,氫硫酸能與NaOH反應(yīng).根據(jù)以上事實推斷:實驗室制取H2S應(yīng)選用的發(fā)生裝置是上圖的
    B
    B
    ,收集裝置最好選用F,你猜測選用該裝置的原因是
    硫化氫氣體有毒,能被氫氧化鈉吸收
    硫化氫氣體有毒,能被氫氧化鈉吸收

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    (2013?西城區(qū)一模)甲、乙、丙、丁4種無色溶液,分別是酚酞溶液、稀鹽酸、氫氧化鈣溶液、氫氧化鈉溶液、碳酸鈉溶液、氯化鈉溶液6種溶液中的一種.已知:甲、乙混合無明顯現(xiàn)象,溶液X、Y中只含同一種金屬元素,碳酸鈉溶液呈堿性.根據(jù)下圖回答問題.

    (1)產(chǎn)生無色氣體反應(yīng)的化學(xué)方程式是
    Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2
    Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2
    ,丁一定是
    Ca(OH)2
    Ca(OH)2
    溶液.
    (2)①若溶液X為紅色,則甲、乙分別是
    稀鹽酸和酚酞(兩者可以互換)
    稀鹽酸和酚酞(兩者可以互換)
    溶液.
         ②若溶液X為無色,向溶液Y中加入一定量的甲,能得到乙.則乙是
    氯化鈉
    氯化鈉
    溶液,溶液X中的溶質(zhì)是
    氯化鈉和碳酸鈉
    氯化鈉和碳酸鈉
    ,向溶液Y中加入一定量的甲,一定發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
    HCl+NaOH=NaCl+H2O
    HCl+NaOH=NaCl+H2O

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    科目:初中化學(xué) 來源:2010-2011學(xué)年江蘇省泰州市畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試化學(xué)模擬試卷(九) 題型:推斷題

    (6分)下圖是初中化學(xué)中常見物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,其中,在通常情況下,F(xiàn)、G是組成元素相同的兩種氣體,B是可溶性碳酸鹽,Q、R都是黑色固體(部分反應(yīng)條件及部分產(chǎn)物略去),試回答下列問題:

    (1)試推斷D、G的化學(xué)式為:D______   G______.

    (2)若E是生活中常用的調(diào)味品、防腐劑, 則C的化學(xué)式為_________,反應(yīng)①的化學(xué)方程式為:

    ______________________________________

    (3)反應(yīng)⑤在工業(yè)上被廣泛應(yīng)用于金屬的冶煉,若用氧化鐵來冶煉鐵,則發(fā)生的化學(xué)方程式為:

    _____________________________________;

    (4)反應(yīng)①~⑤中沒有涉及的基本反應(yīng)類型是_______________________________.

     

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    同步練習(xí)冊答案