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    (4分)甲、乙兩種固體的溶解度曲線如圖所示：
    


     
    


    


     
    


    （1）40℃時，甲物質(zhì)的溶解度是    g；
    


    （2）當甲、乙的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同時，溶液的溫度是       ；
    


    （3）要使甲物質(zhì)的飽和溶液變成不飽和溶液，可采用的一種方法是       ；
    


    （4）把100g質(zhì)量分數(shù)為10%的乙溶液從40℃降溫到20℃，此時乙溶液的質(zhì)量分數(shù)是      
。
    


     
    			
    


			
    

		
    
		
		
	
    
		
    
			
    
				
    
				【答案】






    （1）50（2）20℃（3）加水（或升溫）（4）10%
    


    【解析】略
    


     
    				
    
							
    
			
    
			
    
			
			
    
		
    
	
    

		
    

		





			
    
		
    
		
				
    
				練習冊系列答案
		
    
		
				
			

					
    
				相關習題
			
    
						
		
    
			
    
				科目：初中化學
				來源：
				題型：閱讀理解
			
    

						
    某化學興趣小組對一包干燥的紅色粉末組成進行探究，請你參與并回答有關問題。
        
    【老師提醒】它由銅、氧化鐵兩種固體中的一種或兩種組成。
        
    【提出猜想】紅色粉末可能的組成有：
        
    ①只有銅；②只有         ；③是銅、氧化鐵的額混合物
        
    【資料獲悉】①銅在氯化鐵溶液中發(fā)生反應：2FeCl3+Cu=2FeCl2+CuCl2
        
    ②氧化鐵能被稀鹽酸溶解：Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O
        
    【實驗探究】（1）甲同學取少量紅色粉末于試管中，滴加足量稀鹽酸，震蕩后觀察，發(fā)現(xiàn)固
        
    體全部溶解。甲同學認為可以排除猜想中的①和③，而乙同學認為只能排除猜想①，你認為 
        
                （填“甲”或“一”）的觀點正確。
        
    （2）丙同學為進一步確定紅色粉末的組成，稱取該粉末5g裝
        
    入硬質(zhì)玻璃管中，按右圖在同分櫥中進行試驗。開始時緩緩通
        
    入CO氣體，過一段時間后再加熱使其充分反應。待反應完全后，
        
    停止加熱，仍繼續(xù)銅CO氣體直至玻璃管冷卻。反應前后稱量
        
    相關裝置和物質(zhì)的總質(zhì)量，其數(shù)據(jù)如下表：
        
       
                        
    反應前
            		        
    反應后
            		   
       
            
    Ⅰ組
            		        
    玻璃管和紅色粉末的總質(zhì)量為37.3g
            		        
    玻璃管和固體物質(zhì)的總質(zhì)量為36.1g
            		   
       
            
    Ⅱ組
            		        
    洗氣瓶和所盛溶液的總質(zhì)量為180.0g
            		        
    洗氣瓶和瓶中物質(zhì)的總質(zhì)量為183.1g
            		   
      
        
    【討論交流】（1）在裝置A中先通入CO氣體的作用是                           。
        
    （2）應該選擇           組的實驗數(shù)據(jù)計算確定紅色粉末的組成。最終計算結果表明：該紅色粉末的組成是猜想中的第
        
              組（填序號）
        
    （3）寫出A裝置中發(fā)生的化學方程式                                     。
        
    （4）為了防止溶液倒吸，本實驗停止加熱前是否需要先斷開A和B的連接？           （填“需要”或“不需要”），
        
    理由是                                               。
        
    【反思評價】丁同學指出：從環(huán)保角度，上圖裝置有嚴重不足之處。你認為應該如何改進？
        
                                                                                  。
        
    

			
    

			
    
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