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    下面是在鼓浪嶼淑莊花園前新設(shè)的一組垃圾箱及說(shuō)明:
    廈門(mén)市生活垃圾分類(lèi)種類(lèi)
    可回收
    垃圾
    不可回收垃圾有害
    垃圾
    1.紙類(lèi)
    2.玻璃
    3.金屬
    4.塑料
    5.橡膠
    6.紡織品
    1.廚房垃圾
    2.灰土
    3.雜草
    4.枯枝
    5.花卉
    1.日光燈管
    2.電池
    3.噴霧罐
    4.指甲油瓶
    5.藥品藥瓶
    6.涂改液瓶
    (1)小明在整理房間時(shí),清理出如下物品,它們應(yīng)分別放入哪個(gè)垃圾箱(請(qǐng)?zhí)钚蛱?hào)):
    A、廢作業(yè)本;B、汽水易拉罐;C、生銹鐵釘; D、礦泉水瓶; E、爛蘋(píng)果; F、涂改液瓶
    應(yīng)放入“可回收垃圾箱”的是:    ;應(yīng)放入“不可回收垃圾箱”的是:    ;應(yīng)放入“有害垃圾箱”的是:   
    (2)小明用鹽酸除去鐵釘上的銹(主要成分為氧化鐵),以重新使用它,請(qǐng)寫(xiě)出除銹的化學(xué)方程式:   
    (3)廢銅有二種回收方法:
    方法一:Cu+4HNO3═Cu(NO32+2X+2H2O   (X是一種大氣污染物)
    方法二:銅在空氣中加熱生成氧化銅,氧化銅再與鹽酸反應(yīng)生成氯化銅和水.
    ①方法一中,X的化學(xué)式為:    ;方法二的優(yōu)點(diǎn)是:   
    ②請(qǐng)寫(xiě)出從氯化銅溶液中提取銅的化學(xué)方程式:    ;該反應(yīng)屬于化學(xué)反應(yīng)的基本類(lèi)型是   
    (4)請(qǐng)從可回收垃圾的類(lèi)別中,舉出一例說(shuō)說(shuō)化學(xué)的研究成果給社會(huì)進(jìn)步帶來(lái)的貢獻(xiàn):   
    (5)化學(xué)電池給人們生活帶來(lái)許多便利,但任意丟棄的一粒電池將嚴(yán)重污染一平方米土壤.一些化學(xué)成就在給人們帶來(lái)方便的同時(shí),也給人類(lèi)帶來(lái)危害.對(duì)此,你認(rèn)為在進(jìn)行化學(xué)科學(xué)研究或發(fā)明時(shí)要注意的是:   
    【答案】分析:(1)根據(jù)表格提供的信息進(jìn)行分析,分清所給垃圾的類(lèi)別,即可知道放入哪個(gè)垃圾箱;
    (2)根據(jù)鹽酸和氧化鐵反應(yīng)生成氯化鐵和水進(jìn)行解答;
    (3)根據(jù)反應(yīng)前后原子的種類(lèi)和數(shù)目不變求出x的化學(xué)式,根據(jù)反應(yīng)過(guò)程中的產(chǎn)物對(duì)環(huán)境的影響考慮;根據(jù)排在前面的金屬可以把排在后面的金屬?gòu)乃柠}溶液中置換出來(lái)進(jìn)行解答;
    (4)根據(jù)垃圾的類(lèi)別進(jìn)行解答;
    (5)根據(jù)化學(xué)的研究以不污染環(huán)境為前提進(jìn)行解答.
    解答:解:(1)廢作業(yè)本屬于紙類(lèi),汽水易拉罐和生銹鐵釘屬于金屬,礦泉水瓶屬于塑料,它們都屬于可回收垃圾;爛蘋(píng)果屬于廚房垃圾,屬于不可回收垃圾;涂改液瓶中含有殘留的涂改液,涂改液有毒,屬于有害垃圾;
    (2)鹽酸和氧化鐵反應(yīng)生成氯化鐵和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式:Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O;
    (3)①反應(yīng)前后原子的種類(lèi)和數(shù)目不變,根據(jù)Cu+4HNO3═Cu(NO32+2X+2H2O可知,一個(gè)x分子中 包含1個(gè)氮原子和2個(gè)氧原子,所以x的化學(xué)式為:NO2;方法一有二氧化氮生成,二氧化氮會(huì)污染空氣,人、而方法二中的產(chǎn)物沒(méi)有污染;②排在前面的金屬可以把排在后面的金屬?gòu)乃柠}溶液中置換出來(lái),從氯化銅溶液中提取銅可以加入鐵絲,化學(xué)方程式:Fe+CuCl2═FeCl2+Cu,該反應(yīng)符合置換反應(yīng)的含義,化學(xué)反應(yīng)的基本類(lèi)型是置換反應(yīng);
    (4)本題是一個(gè)開(kāi)放性問(wèn)題,考生可以根據(jù)可回收垃圾中的幾類(lèi)物質(zhì),反過(guò)來(lái)看其為人類(lèi)帶來(lái)的貢獻(xiàn).只要是與上表6類(lèi)可回收物有關(guān)的化學(xué)應(yīng)用成果,均可似為正確答案.
    可能的答案方向有:①三大合成材料的制造、應(yīng)用、防治污染;②金屬的制造、開(kāi)采、應(yīng)用、合金、保護(hù)、回收;③玻璃等無(wú)機(jī)材料;④紙張的發(fā)展、特種紙的開(kāi)發(fā)、紙的制造和回收;
    (5)根據(jù)電池對(duì)環(huán)境的污染,我們要在進(jìn)行化學(xué)科學(xué)研究或發(fā)明時(shí)要注意:研究成果的應(yīng)用可能給人類(lèi)環(huán)境(資源、安全、健康)等方面的影響,并加以克服和預(yù)見(jiàn).
    故答案為:(1)A、B、C、D;E;F;
    (2)Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O;
    (3)①NO2;沒(méi)有污染物生成;②Fe+CuCl2═FeCl2+Cu;置換反應(yīng);
    (4)三大合成材料的制造、應(yīng)用、防治污染;
    (5)要注意研究成果的應(yīng)用可能給人類(lèi)環(huán)境(資源、安全、健康)等方面的影響,并加以克服和預(yù)見(jiàn).
    點(diǎn)評(píng):本題主要考查了固體廢棄物的回收和再利用方面的知識(shí),難度不大,注重基礎(chǔ)知識(shí)的考查,重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生們的環(huán)保意識(shí).
    練習(xí)冊(cè)系列答案
    相關(guān)習(xí)題

    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

    (2004?廈門(mén))下面是在鼓浪嶼淑莊花園前新設(shè)的一組垃圾箱及說(shuō)明:
    廈門(mén)市生活垃圾分類(lèi)種類(lèi)
    可回收
    垃圾
    不可回收垃圾 有害
    垃圾
    1.紙類(lèi)
    2.玻璃
    3.金屬
    4.塑料
    5.橡膠
    6.紡織品
    1.廚房垃圾
    2.灰土
    3.雜草
    4.枯枝
    5.花卉
    1.日光燈管
    2.電池
    3.噴霧罐
    4.指甲油瓶
    5.藥品藥瓶
    6.涂改液瓶
    (1)小明在整理房間時(shí),清理出如下物品,它們應(yīng)分別放入哪個(gè)垃圾箱(請(qǐng)?zhí)钚蛱?hào)):
    A、廢作業(yè)本;B、汽水易拉罐;C、生銹鐵釘; D、礦泉水瓶; E、爛蘋(píng)果; F、涂改液瓶
    應(yīng)放入“可回收垃圾箱”的是:
    A、B、C、D
    A、B、C、D
    ;應(yīng)放入“不可回收垃圾箱”的是:
    E
    E
    ;應(yīng)放入“有害垃圾箱”的是:
    F
    F

    (2)小明用鹽酸除去鐵釘上的銹(主要成分為氧化鐵),以重新使用它,請(qǐng)寫(xiě)出除銹的化學(xué)方程式:
    Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O
    Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O

    (3)廢銅有二種回收方法:
    方法一:Cu+4HNO3═Cu(NO32+2X+2H2O   (X是一種大氣污染物)
    方法二:銅在空氣中加熱生成氧化銅,氧化銅再與鹽酸反應(yīng)生成氯化銅和水.
    ①方法一中,X的化學(xué)式為:
    NO2
    NO2
    ;方法二的優(yōu)點(diǎn)是:
    沒(méi)有污染物生成
    沒(méi)有污染物生成

    ②請(qǐng)寫(xiě)出從氯化銅溶液中提取銅的化學(xué)方程式:
    Fe+CuCl2═FeCl2+Cu
    Fe+CuCl2═FeCl2+Cu
    ;該反應(yīng)屬于化學(xué)反應(yīng)的基本類(lèi)型是
    置換反應(yīng)
    置換反應(yīng)

    (4)請(qǐng)從可回收垃圾的類(lèi)別中,舉出一例說(shuō)說(shuō)化學(xué)的研究成果給社會(huì)進(jìn)步帶來(lái)的貢獻(xiàn):
    三大合成材料的制造、應(yīng)用、防治污染
    三大合成材料的制造、應(yīng)用、防治污染

    (5)化學(xué)電池給人們生活帶來(lái)許多便利,但任意丟棄的一粒電池將嚴(yán)重污染一平方米土壤.一些化學(xué)成就在給人們帶來(lái)方便的同時(shí),也給人類(lèi)帶來(lái)危害.對(duì)此,你認(rèn)為在進(jìn)行化學(xué)科學(xué)研究或發(fā)明時(shí)要注意的是:
    要注意研究成果的應(yīng)用可能給人類(lèi)環(huán)境(資源、安全、健康)等方面的影響,并加以克服和預(yù)見(jiàn)
    要注意研究成果的應(yīng)用可能給人類(lèi)環(huán)境(資源、安全、健康)等方面的影響,并加以克服和預(yù)見(jiàn)

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:022

    下面是在鼓浪嶼淑莊花園前新設(shè)的一組垃圾箱及說(shuō)明:

    廈門(mén)市生活垃圾分類(lèi)種類(lèi)

    可回收垃圾   不可回收垃圾    有害垃圾

    紙類(lèi)     廚房垃圾     日光燈管

    玻璃      灰土       電池

    金屬      雜草       噴霧罐

    塑料      枯枝      指甲油瓶

    橡膠      花卉      藥品藥瓶

    紡織品             涂改液瓶

    (1)小明在整理房間時(shí),清理出如下物品,它們應(yīng)分別放入哪個(gè)垃圾箱(請(qǐng)?zhí)钚蛱?hào)):

    A.廢作業(yè)本;B.汽水易拉罐;C.生銹鐵釘; D.礦泉水瓶; E.爛蘋(píng)果; F. 涂改液瓶

    應(yīng)放入“可回收垃圾箱”的是:________________;

    應(yīng)放入“不可回收垃圾箱”的是:________________;

    應(yīng)放入“有害垃圾箱”的是:________________。

    (2)小明用鹽酸除去鐵釘上的銹(主要成分為氧化鐵),以重新使用它,請(qǐng)寫(xiě)出除銹的化

    學(xué)方程式:________________________________________________。

    (3)廢銅有二種回收方法:

    方法一:Cu+4HNO3====Cu(NO3)2+2X↑+2H2O (X是一種大氣污染物)

    方法二:銅在空氣中加熱生成氧化銅,氧化銅再與鹽酸反應(yīng)生成氯化銅和水。

    ①方法一中,X的化學(xué)式為:________________;方法二的優(yōu)點(diǎn)是:________________;

    ②請(qǐng)寫(xiě)出從氯化銅溶液中提取銅的化學(xué)方程式:________________________________;

    該反應(yīng)屬于化學(xué)反應(yīng)的基本類(lèi)型是_____________________________________。

    (4)請(qǐng)從可回收垃圾的類(lèi)別中,舉出一例說(shuō)說(shuō)化學(xué)的研究成果給社會(huì)進(jìn)步帶來(lái)的貢獻(xiàn):_____________________________________________________________。

    (5)化學(xué)電池給人們生活帶來(lái)許多便利,但任意丟棄的一粒電池將嚴(yán)重污染一平方米土壤。一些化學(xué)成就在給人們帶來(lái)方便的同時(shí),也給人類(lèi)帶來(lái)危害。對(duì)此,你認(rèn)為在進(jìn)行化學(xué)科學(xué)研究或發(fā)明時(shí)要注意的是:________________________________________________。

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源:化學(xué)課外練習(xí)第2冊(cè)九年級(jí)下學(xué)期用 北京課改版 題型:043

    下面是在某住宅區(qū)花園前新設(shè)的一組垃圾箱及說(shuō)明:

    (1)

    小明在整理房間時(shí),清理出如下物品,它們應(yīng)分別放入哪個(gè)垃圾箱?(填序號(hào))

    A.廢作業(yè)本  B.汽水易拉罐  C.生銹鐵釘  D.礦泉水瓶  E.爛蘋(píng)果  F.涂改液瓶

    應(yīng)放入“可回收垃圾箱”的是________;

    應(yīng)放入“不可回收垃圾箱”的是________;

    應(yīng)放入“有害垃圾箱”的是________.

    (2)

    小明用鹽酸除去鐵釘上的銹(主要成分為氧化鐵),以重新使用它,請(qǐng)寫(xiě)出除銹的化學(xué)方程式:________.

    (3)

    廢銅有兩種回收方法.

    方法一:Cu+4HNO3Cu(NO3)2+2X+2H2O(X是一種大氣污染物)

    方法二:銅在空氣中加熱生成氧化銅,氧化銅再與鹽酸反應(yīng)生成氯化銅和水

    ①方法一中,X的化學(xué)式為_(kāi)_______;方法二的優(yōu)點(diǎn)是________.

    ②請(qǐng)寫(xiě)出從氯化銅溶液中提取銅的化學(xué)方程式:________;該反應(yīng)屬于化學(xué)基本反應(yīng)類(lèi)型中的________.

    (4)

    請(qǐng)從可回收垃圾的類(lèi)別中,舉出一例說(shuō)說(shuō)化學(xué)的研究成果給社會(huì)進(jìn)步帶來(lái)的貢獻(xiàn).________.

    (5)

    化學(xué)電池給人們生活帶來(lái)許多便利,但任意丟棄的一節(jié)電池將嚴(yán)重污染1 m2土壤.一些化學(xué)成就在給人們帶來(lái)方便的同時(shí),也給人類(lèi)帶來(lái)危害.對(duì)此,你認(rèn)為在進(jìn)行化學(xué)科學(xué)研究或發(fā)明時(shí)要注意的是________.

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

    下面是在鼓浪嶼淑莊花園前新設(shè)的一組垃圾箱及說(shuō)明:
    廈門(mén)市生活垃圾分類(lèi)種類(lèi)
    可回收
    垃圾
    不可回收垃圾有害
    垃圾
    1.紙類(lèi)
    2.玻璃
    3.金屬
    4.塑料
    5.橡膠
    6.紡織品
    1.廚房垃圾
    2.灰土
    3.雜草
    4.枯枝
    5.花卉
    1.日光燈管
    2.電池
    3.噴霧罐
    4.指甲油瓶
    5.藥品藥瓶
    6.涂改液瓶
    (1)小明在整理房間時(shí),清理出如下物品,它們應(yīng)分別放入哪個(gè)垃圾箱(請(qǐng)?zhí)钚蛱?hào)):
    A、廢作業(yè)本;B、汽水易拉罐;C、生銹鐵釘; D、礦泉水瓶; E、爛蘋(píng)果; F、涂改液瓶
    應(yīng)放入“可回收垃圾箱”的是:______;應(yīng)放入“不可回收垃圾箱”的是:______;應(yīng)放入“有害垃圾箱”的是:______.
    (2)小明用鹽酸除去鐵釘上的銹(主要成分為氧化鐵),以重新使用它,請(qǐng)寫(xiě)出除銹的化學(xué)方程式:______.
    (3)廢銅有二種回收方法:
    方法一:Cu+4HNO3═Cu(NO32+2X+2H2O  (X是一種大氣污染物)
    方法二:銅在空氣中加熱生成氧化銅,氧化銅再與鹽酸反應(yīng)生成氯化銅和水.
    ①方法一中,X的化學(xué)式為:______;方法二的優(yōu)點(diǎn)是:______.
    ②請(qǐng)寫(xiě)出從氯化銅溶液中提取銅的化學(xué)方程式:______;該反應(yīng)屬于化學(xué)反應(yīng)的基本類(lèi)型是______.
    (4)請(qǐng)從可回收垃圾的類(lèi)別中,舉出一例說(shuō)說(shuō)化學(xué)的研究成果給社會(huì)進(jìn)步帶來(lái)的貢獻(xiàn):______.
    (5)化學(xué)電池給人們生活帶來(lái)許多便利,但任意丟棄的一粒電池將嚴(yán)重污染一平方米土壤.一些化學(xué)成就在給人們帶來(lái)方便的同時(shí),也給人類(lèi)帶來(lái)危害.對(duì)此,你認(rèn)為在進(jìn)行化學(xué)科學(xué)研究或發(fā)明時(shí)要注意的是:______.

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