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    (4分)人體缺乏維生素C(簡寫“Vc”)就會患壞血病,哥倫布探險時的許多船員就因此而死亡。右圖所示為某種“維生素C”說明書的一部分。請你回答:

    (1)“Vc”相對分子質(zhì)量為             ;(1分)
    (2)“Vc”中氫、氧元素的質(zhì)量比為         ;(1分)
    (3)若正常成人每天對“Vc”的最低需要量為60mg。當(dāng)“Vc”完全來自右圖的“維生素C”時,每天至少服用         次。(2分)

    (1)176  (2)1:12  (3)3

    解析試題分析:(1)物質(zhì)的相對分子質(zhì)量是指一個分子中各個原子的相對原子質(zhì)量的和,則Vc的相對分子質(zhì)量=12×6+1×8+16×6=176;
    (2)氫、氧元素的質(zhì)量比=(氫的相對原子質(zhì)量×氫原子個數(shù)):(氧的相對原子質(zhì)量×氧原子個數(shù))=(1×8):(16×6)=1:12;
    (3)由標簽可知,每片“維生素C”中含“Vc”為100mg×10%=10mg,青少年每天對“Vc”的最低需要量÷每片“維生素C”中含“Vc”的質(zhì)量÷每次2片就是每天至少服用的次數(shù),所以每天至少服用的次數(shù)=60mg÷(100mg×10%×2)=3(次)。
    考點:分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系,相對分子質(zhì)量的概念及其計算,元素質(zhì)量比的計算,有關(guān)化學(xué)式的計算和推斷
    點評:本題難度不大,考查學(xué)生結(jié)合新信息、靈活運用化學(xué)式的有關(guān)計算進行分析問題、解決問題的能力,解此類題時,要學(xué)會根據(jù)化學(xué)式中原子的個數(shù)和相對原子質(zhì)量進行計算。

    練習(xí)冊系列答案
    相關(guān)習(xí)題

    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

    15、維生素C又名抗壞血酸,易溶于水,易被氧化,能與碘反應(yīng).人體缺乏維生素C可能引發(fā)多種疾病.某研究性學(xué)習(xí)小組對它研究如下:
    (1)猜想:維生素C可能具有酸性?
    (2)實驗方案:
    提供試劑:維生素C片、蒸餾水、紫色石蕊試液、無色酚酞試液、稀鹽酸、氫氧化鈉溶液、氯化鋇溶液、pH試紙.
    根據(jù)以上試劑,請你幫助他們設(shè)計出一種實驗方案,并寫出實驗現(xiàn)象:(設(shè)計出兩種方案獎勵4分)

    實驗內(nèi)容 實驗現(xiàn)象
    方案1:
    將維生素C片溶于蒸餾水中,配成溶液,取少量該溶液于試管中,滴加紫色石蕊試液,振蕩
    紫色石蕊試液變紅
    方案2:
    將維生素C片溶于蒸餾水中,配成溶液,用玻璃棒蘸取少量,滴在pH試紙上
    顯示pH<7的紅色
    (3)結(jié)論:維生素C具有酸性.根據(jù)維生素C的性質(zhì),判斷下列物質(zhì)中能與維生素C反應(yīng)的是(
    AC
     )
    A、金屬鎂        B、氯化鉀        C、氫氧化鈉        D、硫酸銅
    (4)某同學(xué)聯(lián)想到西紅柿等蔬菜、水果中含有豐富的維生素C,放置時間長短是否對維生素C的含量產(chǎn)生影響.他設(shè)計了如下實驗方案:
    Ⅰ把新鮮西紅柿和放置一周的西紅柿分別搗碎,用紗布將汁液擠入兩個燒杯中;
    Ⅱ取兩支盛有2ml藍色碘的淀粉溶液的試管,分別滴加上述兩種汁液,邊加邊振蕩,直到藍色剛好消失,記錄滴數(shù)如下:
      汁液   新鮮西紅柿的汁液     放置一周的西紅柿的汁液
      滴數(shù)     12     20
    請回答下列問題:
    ①在上述兩種西紅柿中,你認為維生素C含量高的是
    新鮮的西紅柿

    ②你從中得到的啟示是
    西紅柿等蔬菜、水果中含有的維生素C,隨著放置時間的增長含量會減少.因此,我們要盡量吃新鮮的蔬菜、水果.

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    (10廣安4).(5分)人體缺乏維生素C(簡寫“Vc”)會患壞血病。右圖所示為某種“維生素C”說明書的一部分,請回答:

    (1)“Vc”屬于________________化合物(填“無機”或“有機”);
    (2)“Vc”中C、H、O三種元素的質(zhì)量比是________________;
    (3)若正常成人每天對“Vc”的最低需要量為60mg:全品中考網(wǎng)
    ①當(dāng)這些“Vc”完全來自右圖的“維生素C”時,則每次服用“維生素C”至少_______片;
    ②當(dāng)這些“Vc”完全來自某種新鮮蔬菜(每1000g這種蔬菜含“Vc”120mg)時,每天至少應(yīng)食用這種蔬菜___________g;
    (4)取2片“維生素C”溶于水,滴入紫色石蕊試液變紅色,說明“Vc”溶液的PH_______7(選填“>”、“<”或“=”)。

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    科目:初中化學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年四川省鹽邊縣九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:計算題

    (4分)人體缺乏維生素C(簡寫“Vc”)就會患壞血病,哥倫布探險時的許多船員就因此而死亡。右圖所示為某種“維生素C”說明書的一部分。請你回答:

    (1)“Vc”相對分子質(zhì)量為              ;(1分)

    (2)“Vc”中氫、氧元素的質(zhì)量比為         ;(1分)

    (3)若正常成人每天對“Vc”的最低需要量為60mg。當(dāng)“Vc”完全來自右圖的“維生素C”時,每天至少服用         次。(2分)

     

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    科目:初中化學(xué) 來源:2005-2006學(xué)年福建省龍巖市上杭縣九年級(下)化學(xué)質(zhì)量檢查試卷(解析版) 題型:解答題

    維生素C又名抗壞血酸,易溶于水,易被氧化,能與碘反應(yīng).人體缺乏維生素C可能引發(fā)多種疾。逞芯啃詫W(xué)習(xí)小組對它研究如下:
    (1)猜想:維生素C可能具有酸性?
    (2)實驗方案:
    提供試劑:維生素C片、蒸餾水、紫色石蕊試液、無色酚酞試液、稀鹽酸、氫氧化鈉溶液、氯化鋇溶液、pH試紙.
    根據(jù)以上試劑,請你幫助他們設(shè)計出一種實驗方案,并寫出實驗現(xiàn)象:(設(shè)計出兩種方案獎勵4分)

    實驗內(nèi)容實驗現(xiàn)象
    方案1:____________
    方案2:____________
    (3)結(jié)論:維生素C具有酸性.根據(jù)維生素C的性質(zhì),判斷下列物質(zhì)中能與維生素C反應(yīng)的是(______ )
    A、金屬鎂        B、氯化鉀        C、氫氧化鈉        D、硫酸銅
    (4)某同學(xué)聯(lián)想到西紅柿等蔬菜、水果中含有豐富的維生素C,放置時間長短是否對維生素C的含量產(chǎn)生影響.他設(shè)計了如下實驗方案:
    Ⅰ把新鮮西紅柿和放置一周的西紅柿分別搗碎,用紗布將汁液擠入兩個燒杯中;
    Ⅱ取兩支盛有2ml藍色碘的淀粉溶液的試管,分別滴加上述兩種汁液,邊加邊振蕩,直到藍色剛好消失,記錄滴數(shù)如下:
      汁液  新鮮西紅柿的汁液    放置一周的西紅柿的汁液
      滴數(shù)    12    20
    請回答下列問題:
    ①在上述兩種西紅柿中,你認為維生素C含量高的是______.
    ②你從中得到的啟示是______.

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    同步練習(xí)冊答案