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    在實際生活中，下列物質(zhì)的用途與其化學(xué)性質(zhì)無關(guān)的是(　　)。
        
    A．用小蘇打治療胃酸過多癥        B．干冰用于人工降雨
        
    C．用食醋除去熱水瓶中的水垢       D．熟石灰用于改良酸性土壤
        
    			
    


			
		
    
		
				
    
				練習(xí)冊系列答案
		
    
		
				
			

					
    
				相關(guān)習(xí)題
			
    
						
		
    
			
    
				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
    

						
    化學(xué)實驗是學(xué)習(xí)化學(xué)的基礎(chǔ)，請根據(jù)下列裝置圖回答問題．

    （1）寫出A圖中產(chǎn)生氣體的文字表達式
    碳酸鈣+稀鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳
    碳酸鈣+稀鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳
    ．
    （2）B圖中，把二氧化碳氣體慢慢倒入放有燃著的蠟燭的燒杯中，下層蠟燭先滅，說明二氧化碳具有
    密度比空氣大
    密度比空氣大
    、
    不能燃燒
    不能燃燒
    和
    不支持燃燒的
    不支持燃燒的
    性質(zhì)．這一性質(zhì)在實際生活中的應(yīng)用為
    滅火
    滅火
    ．
    （3）C圖中螺旋狀鐵絲的末端系一根火柴的作用是
    引燃鐵絲
    引燃鐵絲
    ．
    （4）小明按C圖實驗時，集氣瓶底部的水作用是
    防止高溫熔融物濺落時炸裂集氣瓶
    防止高溫熔融物濺落時炸裂集氣瓶
    ．
    （5）小明對鐵絲在氧氣中燃燒為什么會火星四射進行探究．下表是他將純鎂條和不同含碳量的鐵絲（鎂條和鐵絲直徑均為0.4mm）放入氧氣中燃燒時的實驗現(xiàn)象的記錄．請你分析回答：
    

    


    
物質(zhì)
鎂條
含碳0.05%的鐵絲
含碳0.2%的鐵絲
含碳0.6%的鐵絲
    

    
燃燒時
    的現(xiàn)象    		
劇烈燃燒，發(fā)出
    耀眼白光，無火星    		
劇烈燃燒
    極少火星    		
劇烈燃燒
    少量火星    		
（未填）
    你認為表中未填的實驗現(xiàn)象是
    大量火星
    大量火星
    ．
    

			
    

			
    
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：閱讀理解
			
    

						
    實驗室選用下列裝置制取氣體．根據(jù)要求回答問題：

    （1）圖l中儀器①的名稱
    分液漏斗
    分液漏斗
    ，該裝置中發(fā)生的化學(xué)方程式為
    CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
    CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
    ．圖1裝置也可以用于實驗室制氧氣，寫出發(fā)生的化學(xué)方程式為
    2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2↑
    2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2↑
    ，該反應(yīng)的類型是
    分解反應(yīng)
    分解反應(yīng)
    ．（填“化合反應(yīng)”或“分解反應(yīng)”）
    （2）小楊同學(xué)將MnO2，與水泥按一定比例加水混合、凝固，制作成小塊狀固體，加入圖2裝置中制氧氣，以方便實驗結(jié)束后回收二氧化錳．實驗前檢查該裝置氣密性的方法是：打開旋塞，從長頸漏斗口注水至
    浸沒漏斗下端（或形成液封）
    浸沒漏斗下端（或形成液封）
    ，關(guān)閉旋塞，繼續(xù)注水，使漏斗中液面略高于試管中液面，一段時間后，高度差不變，說明氣密性良好．其中塊狀固體應(yīng)放置在
    A
    A
    處（填“A”或“B”）．利用圖2裝置反應(yīng)一段時間后，需停止反應(yīng)，其操作是
    關(guān)閉旋塞
    關(guān)閉旋塞
    ．
    （3）反應(yīng)結(jié)束后冷卻，對制取氧氣后的固體殘渣（假定已完全反應(yīng)）作如下回收處理：
    ①通過以下四步實驗操作回收二氧化錳．正確操作的先后順序是
    BCDA或CDA
    BCDA或CDA
    （填寫序號）．
    A．烘干         B．溶解        C．過濾         D．洗滌
    ②過濾、蒸發(fā)時都需用到的儀器是
    C
    C
    （填序號）．
    A．酒精燈       B．燒杯        C．玻璃棒       D．漏斗
    （4）若用裝置圖3制取氣體過程中反應(yīng)劇烈，從實驗安全角度考慮，可采取的措施有
    ②④
    ②④
    （填序號）．
    ①用容積較小的錐形瓶     ②控制液體的滴加速度     ③加熱反應(yīng)物    ④降低反應(yīng)物濃度
    （5）圖4中，把二氧化碳氣體慢慢倒入放有燃著的蠟燭的燒杯中，下層蠟燭先滅，說明二氧化碳具有
    不可燃，不助燃，密度比空氣大
    不可燃，不助燃，密度比空氣大
    性質(zhì)．這一性質(zhì)在實際生活中的應(yīng)用為
    滅火
    滅火
    ．
    （6）在沒有現(xiàn)成的二氧化碳氣體發(fā)生器情況下，請你選用下圖中部分儀器裝配成一個能隨開隨用隨關(guān)隨停的二氧化碳氣體發(fā)生裝置，應(yīng)選用合理的儀器是
    ACDE
    ACDE
    ．
    

			
    

			
    
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：閱讀理解
			
    

						
    （14分）實驗室選用下列裝置制取氣體。根據(jù)要求回答問題：
     
     
    (1)（4分）圖l中儀器①的名稱________，該裝置中發(fā)生的化學(xué)方程式為_____________。圖1裝置也可以用于實驗室制氧氣，寫出發(fā)生的化學(xué)方程式為_______________________
    _________________________，該反應(yīng)的類型是________________。（填“化合反應(yīng)”或“分解反應(yīng)”）
    (2)（3分）小楊同學(xué)將MnO2,與水泥按一定比例加水混合、凝固，制作成小塊狀固體，加入圖2裝置中制氧氣，以方便實驗結(jié)束后回收二氧化錳。實驗前檢查該裝置氣密性的方法是：打開旋塞，從長頸漏斗口注水至________________________，關(guān)閉旋塞，繼續(xù)注水，使漏斗中液面略高于試管中液面，一段時間后，高度差不變，說明氣密性良好。其中塊狀固體應(yīng)放置在_______處（填“A”或“B”）。利用圖2裝置反應(yīng)一段時間后，需停止反應(yīng)，其操作是________________________________。
    (3)（2分）反應(yīng)結(jié)束后冷卻，對制取氧氣后的固體殘渣（假定已完全反應(yīng)）作如下回收處理：
    ①通過以下四步實驗操作回收二氧化錳。正確操作的先后順序是_________（填寫序號）。
    A．烘干         B．溶解        C．過濾         D．洗滌
    ②過濾、蒸發(fā)時都需用到的儀器是________（填序號）。
    A．酒精燈       B．燒杯       C．玻璃棒       D．漏斗
    (4)（1分）若用裝置圖3制取氣體過程中反應(yīng)劇烈，從實驗安全角度考慮，可采取的措施有________（填序號）。
    ①用容積較小的錐形瓶            ②控制液體的滴加速度
    ③加熱反應(yīng)物                    ④降低反應(yīng)物濃度
    (5)（2分）圖4中，把二氧化碳氣體慢慢倒入放有燃著的蠟燭的燒杯中，下層蠟燭先滅，說明二氧化碳具有________________________性質(zhì)。這一性質(zhì)在實際生活中的應(yīng)用為_____
    ___________________。
    (6)（2分）在沒有現(xiàn)成的二氧化碳氣體發(fā)生器情況下，請你選用下圖中部分儀器裝配成一個能隨開隨用隨關(guān)隨停的二氧化碳氣體發(fā)生裝置，應(yīng)選用合理的儀器是________________。
     
     
     
    

			
    

			
    
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				科目：初中化學(xué)
				來源：2011-2012學(xué)年江蘇省張家港市九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷
				題型：填空題
			
    

						
    （14分）實驗室選用下列裝置制取氣體。根據(jù)要求回答問題：
    


     
    


    


     
    


    (1)（4分）圖l中儀器①的名稱________，該裝置中發(fā)生的化學(xué)方程式為_____________。圖1裝置也可以用于實驗室制氧氣，寫出發(fā)生的化學(xué)方程式為_______________________
    


    _________________________，該反應(yīng)的類型是________________。（填“化合反應(yīng)”或“分解反應(yīng)”）
    


    (2)（3分）小楊同學(xué)將MnO2,與水泥按一定比例加水混合、凝固，制作成小塊狀固體，加入圖2裝置中制氧氣，以方便實驗結(jié)束后回收二氧化錳。實驗前檢查該裝置氣密性的方法是：打開旋塞，從長頸漏斗口注水至________________________，關(guān)閉旋塞，繼續(xù)注水，使漏斗中液面略高于試管中液面，一段時間后，高度差不變，說明氣密性良好。其中塊狀固體應(yīng)放置在_______處（填“A”或“B”）。利用圖2裝置反應(yīng)一段時間后，需停止反應(yīng)，其操作是________________________________。
    


    (3)（2分）反應(yīng)結(jié)束后冷卻，對制取氧氣后的固體殘渣（假定已完全反應(yīng)）作如下回收處理：
    


    ①通過以下四步實驗操作回收二氧化錳。正確操作的先后順序是_________（填寫序號）。
    


    A．烘干         B．溶解        C．過濾         D．洗滌
    


    ②過濾、蒸發(fā)時都需用到的儀器是________（填序號）。
    


    A．酒精燈       B．燒杯       
C．玻璃棒       D．漏斗
    


    (4)（1分）若用裝置圖3制取氣體過程中反應(yīng)劇烈，從實驗安全角度考慮，可采取的措施有________（填序號）。
    


    ①用容積較小的錐形瓶            
②控制液體的滴加速度
    


    ③加熱反應(yīng)物                    
④降低反應(yīng)物濃度
    


    (5)（2分）圖4中，把二氧化碳氣體慢慢倒入放有燃著的蠟燭的燒杯中，下層蠟燭先滅，說明二氧化碳具有________________________性質(zhì)。這一性質(zhì)在實際生活中的應(yīng)用為_____
    


    ___________________。
    


    (6)（2分）在沒有現(xiàn)成的二氧化碳氣體發(fā)生器情況下，請你選用下圖中部分儀器裝配成一個能隨開隨用隨關(guān)隨停的二氧化碳氣體發(fā)生裝置，應(yīng)選用合理的儀器是________________。
    


     
    


    


     
    


     
    

			
    

			
    
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：解答題
			
    

						
    實驗室選用下列裝置制取氣體．根據(jù)要求回答問題：
    （1）圖1中儀器①的名稱______，該裝置中發(fā)生的化學(xué)方程式為______．圖1裝置也可以用于實驗室制氧氣，寫出發(fā)生的化學(xué)方程式為______，該反應(yīng)的類型是______．（填“化合反應(yīng)”或“分解反應(yīng)”）
    （2）小楊同學(xué)將MnO2，與水泥按一定比例加水混合、凝固，制作成小塊狀固體，加入圖2裝置中制氧氣，以方便實驗結(jié)束后回收二氧化錳．實驗前檢查該裝置氣密性的方法是：打開旋塞，從長頸漏斗口注水至______，關(guān)閉旋塞，繼續(xù)注水，使漏斗中液面略高于試管中液面，一段時間后，高度差不變，說明氣密性良好．其中塊狀固體應(yīng)放置在______處（填“A”或“B”）．利用圖2裝置反應(yīng)一段時間后，需停止反應(yīng)，其操作是______．
    （3）反應(yīng)結(jié)束后冷卻，對制取氧氣后的固體殘渣（假定已完全反應(yīng)）作如下回收處理：
    ①通過以下四步實驗操作回收二氧化錳．正確操作的先后順序是______（填寫序號）．
    A．烘干         B．溶解        C．過濾         D．洗滌
    ②過濾、蒸發(fā)時都需用到的儀器是______（填序號）．
    A．酒精燈       B．燒杯        C．玻璃棒       D．漏斗
    （4）若用裝置圖3制取氣體過程中反應(yīng)劇烈，從實驗安全角度考慮，可采取的措施有______（填序號）．
    ①用容積較小的錐形瓶     ②控制液體的滴加速度     ③加熱反應(yīng)物    ④降低反應(yīng)物濃度
    （5）圖4中，把二氧化碳氣體慢慢倒入放有燃著的蠟燭的燒杯中，下層蠟燭先滅，說明二氧化碳具有______性質(zhì)．這一性質(zhì)在實際生活中的應(yīng)用為______．
    （6）在沒有現(xiàn)成的二氧化碳氣體發(fā)生器情況下，請你選用下圖中部分儀器裝配成一個能隨開隨用隨關(guān)隨停的二氧化碳氣體發(fā)生裝置，應(yīng)選用合理的儀器是______．
    

			
    

			
    
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