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    8.社會的發(fā)展,汽車擁有量越來越多,空氣質(zhì)量問題愈發(fā)嚴(yán)重,很多市民都從商場購買了空氣凈化器以應(yīng)對霧霾,空氣凈化器它是由活性炭層、負氧離子發(fā)生器等7層組合成.如圖是某品牌機構(gòu)圖,請你回答下列問題:

    (1)圖中含有機合成材料的是①或④(填序號,一個即可).
    (2)機身使用的是鋁合金,與鐵相比的優(yōu)點是耐腐蝕,不易生銹(答一點即可),請用一個化學(xué)方程式表示金屬鋁、鐵活動性順序2Al+3FeSO4=3Fe+Al2(SO43
    (3)上述活性炭層有效的除去了空氣中的PM2.5和甲醛等有毒有害氣體,利用其吸附 性質(zhì).
    (4)空氣凈化器的使用,改變了我們的生活,若想從根本減少霧霾,你認為可采取的措施有大力發(fā)展公共交通,減少私家車或減少化石能源的使用,多使用清潔能源等(答一條即可)

    分析 (1)根據(jù)材料的分類進行分析;
    (2)根據(jù)鋁合金的優(yōu)點進行分析;根據(jù)鋁能置換出硫酸亞鐵中的鐵進行分析;
    (3)根據(jù)活性炭具有吸附作用進行分析;
    (4)根據(jù)減少霧霾天氣發(fā)生的措施進行分析.

    解答 解:(1)塑料和橡膠都屬于有機合成材料,故填:①或④;
    (2)鋁合金與鐵相比的優(yōu)點是耐腐蝕,不易生銹;鋁能置換出硫酸亞鐵中的鐵,該化學(xué)方程式可表示為:2Al+3FeSO4=3Fe+Al2(SO43;故填:耐腐蝕,不易生銹;2Al+3FeSO4=3Fe+Al2(SO43;
    (3)活性炭層能有效的除去了空氣中的PM2.5和甲醛等有毒有害氣體,是利用其吸附性質(zhì),故填:吸附;
    (4)減少霧霾天氣發(fā)生的措施有:大力發(fā)展公共交通,減少私家車;使用清潔能源;減少煙花爆竹的燃放;工廠廢氣處理達標(biāo)后排放;
    故填:大力發(fā)展公共交通,減少私家車或減少化石能源的使用,多使用清潔能源等(其他合理的答案均給分).

    點評 本題難度不大,掌握常見材料的分類、金屬的化學(xué)性質(zhì)與生銹的條件、減少霧霾天氣發(fā)生的措施等是正確解答本題的關(guān)鍵.

    練習(xí)冊系列答案
    相關(guān)習(xí)題

    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

    18.元素周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要依據(jù).如圖是元素周期表的一部分,四位同學(xué)按表格提供的信息進行判斷,其中判斷錯誤的是( 。
    A.小春說:碳、氫、氧三種元素都屬于非金屬元素
    B.小夏說:不同種元素之間最本質(zhì)的區(qū)別是最外層電子數(shù)不同
    C.小秋說:氧原子的核內(nèi)中子數(shù)是8
    D.小冬說:氮原子的相對原子質(zhì)量是14.01

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

    19.我們生活在一個豐富多彩的物質(zhì)世界.
    (1)請從C、H、O、Na、Ca五種元素中選擇一種或幾種元素,寫出符合下列要求的化學(xué)用語.
    ①最簡單的有機物CH4,②一種食品干燥劑CaO,
    ③侯氏制堿法中的“堿”是Na2CO3,④熟石灰中的陰離子OH-
    (2)目前“OFO”等品牌的 共享單車成為城市新一輪熱門話題.共享單車不僅為人們出行帶來便利,更由于其符合低碳出行理念,已受到越來越多的人關(guān)注.如圖是一款共享單車示意圖:
    ①所標(biāo)物質(zhì)屬于有機合成材料的是塑料把手、橡膠輪胎(答一個即可).
    ②請用微粒的基本性質(zhì)解釋給自行車打氣,空氣能被壓入車胎內(nèi)的原因分子之間有一定的間隔.
    ③下列空氣成分與鋼鐵生銹有關(guān)的物質(zhì)是AB.
    A.水   B.氧氣   C.氮氣   D.二氧化碳
    ④鐵銹的主要成分是Fe2O3,寫出用鹽酸除去鐵銹的化學(xué)方程式6HCl+Fe2O3═2FeCl3+3H2O.

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

    16.(1)如圖1是硝酸鉀和氯化鉀固體的溶解度曲線

    ①t1℃時,硝酸鉀溶解度等于(填“大于”、“等于”、或“小于”)氯化鉀.
    ②t2℃時,將等質(zhì)量的兩種固體分別加入100g水中,充分攪拌后觀察到:硝酸鉀完全溶解、氯化鉀有剩余.則加入的固體質(zhì)量(m)的取值范圍是40.0g<m≤63.9g.
    ③將t2℃時的兩杯各盛有100g硝酸鉀、氯化鉀飽和溶液分別降溫到t1℃,下列敘述正確的是B(填標(biāo)號).
    A、析出硝酸鉀晶體質(zhì)量小于氯化鉀
    B、硝酸鉀溶液與氯化鉀溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等
    C、硝酸鉀溶液中溶劑質(zhì)量大于氯化鉀溶液中溶劑質(zhì)量
    (2)某化學(xué)小組欲從含有少量氯化鉀的硝酸鉀樣品中,提純硝酸鉀固體.
    ①可采用的提純方法是A(填標(biāo)號).
    A、冷卻熱飽和溶液  B、蒸發(fā)結(jié)晶
    ②在提純過程中,應(yīng)選擇圖2中甲(填“甲”或“乙”)裝置進行分離,該操作中玻璃棒的作用是引流作用.
    ③為檢驗得到的硝酸鉀固體是否含有氯化鉀,可使用酸化的硝酸銀(AgNO3)溶液來檢驗,該檢驗方法的原理為KCl+AgNO3═KNO3+AgCl↓;(用化學(xué)方程式表示).

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題

    3.工業(yè)鹽酸中常混有少量的FeCl3而呈黃色.為測定某工業(yè)鹽酸中FeCl3的含量進行如下實驗:取該工業(yè)鹽酸100g,滴加溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為20%的NaOH溶液,加入NaOH溶液質(zhì)量與反應(yīng)生成的沉淀質(zhì)量關(guān)系如圖所示.FeCl3與NaOH反應(yīng)的化學(xué)方程式為:FeCl3+3NaOH═Fe(OH)3↓+3NaCl.
    請計算:
    (1)與FeCl3反應(yīng)消耗的NaOH溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量是2.4g.
    (2)該工業(yè)鹽酸中FeCl3的質(zhì)量分數(shù).

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

    13.樂樂和童童進入滑雪場.
    下列滑雪用具中,使用的材料屬于有機合成材料的是BD(填字母序號).
    A.鋁合金手杖                 B.尼龍面料滑雪服
    C.羊毛滑雪手套               D.塑料滑雪板底座.

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

    20.小明一家與朋友們決定拼車出行.
    (1)拼車出行的好處有ABCD(填字母序號).
    A.降低出行成本
    B.減少汽車尾氣排放
    C.減少使用汽油,節(jié)約能源
    D.降低交通壓力,緩解擁堵
    (2)乘坐以天然氣為動力的環(huán)保型大巴車去營地.天然氣完全燃燒的化學(xué)方程式是CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

    17.現(xiàn)有Na、O、C、H、Fe五種元素,請選用其中一種或幾種元素寫出符合下列要求的化學(xué)式各寫一個:
    (1)瓦斯的主要成分CH4;           
    (2)鐵銹的主要成分Fe2O3
    (3)汽水中含有的不穩(wěn)定的酸H2CO3;
    (4)爐具清潔劑中含有的堿是NaOH.

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

    4.下列各組物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的是(  )
    A.銀和稀鹽酸B.鐵和硫酸鋅溶液
    C.硝酸鉀溶液和食鹽水D.硫酸和氯化鋇溶液

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    同步練習(xí)冊答案