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    現(xiàn)有如圖實(shí)驗(yàn)裝置可供選擇,按要求回答問題

    (1)a儀器的名稱是
    分液漏斗
    分液漏斗

    (2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀加熱制取氧氣的發(fā)生裝置是
    A
    A
    ,該裝置有明顯錯(cuò)誤是
    試管口沒有放棉花
    試管口沒有放棉花
    .該反應(yīng)的文字表達(dá)式
    高錳酸鉀
    加熱
    錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
    高錳酸鉀
    加熱
    錳酸鉀+二氧化錳+氧氣

    (3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的發(fā)生裝置是
    B
    B
    ,收集裝置為
    D
    D

    該反應(yīng)的文字表達(dá)式
    碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳
    碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳
    分析:分液漏斗方便加液體藥品,可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止;制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用雙氧水制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱;加熱高錳酸鉀時(shí),試管口要放一團(tuán)棉花,是為了防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管;氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集.實(shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下,用碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集.
    解答:解:(1)分液漏斗方便加液體藥品,可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止,故答案為:分液漏斗
    (2)如果用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱,加熱高錳酸鉀時(shí),試管口要放一團(tuán)棉花,是為了防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管;故答案為:A;試管口沒有放棉花;高錳酸鉀
    加熱
    錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
    (3)實(shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下,用碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集故答案為:B;D;碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳
    點(diǎn)評(píng):本考點(diǎn)主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時(shí)也考查了文字表達(dá)式的書寫,綜合性比較強(qiáng).氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一,主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中.
    練習(xí)冊系列答案
    相關(guān)習(xí)題

    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    實(shí)驗(yàn)室若要利用現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)條件制備初中化學(xué)中的常見氣體.
    可供選擇的藥品有:石灰石、二氧化錳、鋅粒、雙氧水、稀硫酸、稀鹽酸;
    可供選擇的裝置如圖所示:
    精英家教網(wǎng)
    據(jù)此回答下列問題:
    ①寫出儀器名稱:a
     
    ;b
     

    ②若要制取氧氣,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
     

    ③若要制備二氧化碳,可選用的裝置是
     

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

    現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)藥品:一定質(zhì)量的鋅(片狀或粒狀)、濃硫酸(密度1.84g/cm3)、水以及如圖所示裝置.圖中量氣管是由B、C兩根玻璃管組成,它們用橡皮管連通,并裝適量水,B管有刻度(0-100mL),B、C管可固定在鐵架上,供量氣用;C管可上下移動(dòng),以調(diào)節(jié)液面高低.利用此裝置可測定鋅的相對(duì)原子質(zhì)量.(設(shè)鋅全部反應(yīng),產(chǎn)生的氣體不超過50mL).
    (1)實(shí)驗(yàn)前應(yīng)如何檢查裝置的氣密性?
    在C管中注入適量的水,使C管液面高于B管液面,使玻璃管和量氣管中的水形成一定的液面差,如果一段時(shí)間后液面差保持不變,則說明裝置不漏氣;反之,則表示裝置漏氣;
    在C管中注入適量的水,使C管液面高于B管液面,使玻璃管和量氣管中的水形成一定的液面差,如果一段時(shí)間后液面差保持不變,則說明裝置不漏氣;反之,則表示裝置漏氣;

    (2)①按圖示裝置實(shí)驗(yàn),要保證不漏出氫氣,應(yīng)如何操作?
    取下A試管,向其中加適量水,再沿試管壁慢慢加入少量濃硫酸,震蕩,是液體總體積不超過試管容積的
    1
    3
    ,將試管傾斜,把鋅片放在試管內(nèi)壁上,塞緊塞子,慢慢直立,使鋅片滑下與稀硫酸接觸
    取下A試管,向其中加適量水,再沿試管壁慢慢加入少量濃硫酸,震蕩,是液體總體積不超過試管容積的
    1
    3
    ,將試管傾斜,把鋅片放在試管內(nèi)壁上,塞緊塞子,慢慢直立,使鋅片滑下與稀硫酸接觸

    ②若改變氣體發(fā)生裝置,但仍要求保證不漏氣,在中學(xué)的常用儀器中,可選用
    100mL燒瓶、帶分液漏斗和導(dǎo)管的雙孔橡皮塞、燒杯和玻璃棒
    100mL燒瓶、帶分液漏斗和導(dǎo)管的雙孔橡皮塞、燒杯和玻璃棒
    等儀器來裝配;在檢查了裝置的氣密性后,應(yīng)如何操作?
    檢查氣密性后將鋅粒放入燒瓶內(nèi)后,用雙孔橡皮塞塞緊,在燒杯中將濃硫酸稀釋為稀硫酸后,轉(zhuǎn)入分液漏斗中,打開活塞,加入稀硫酸使之反應(yīng).
    檢查氣密性后將鋅粒放入燒瓶內(nèi)后,用雙孔橡皮塞塞緊,在燒杯中將濃硫酸稀釋為稀硫酸后,轉(zhuǎn)入分液漏斗中,打開活塞,加入稀硫酸使之反應(yīng).

    (3)為了較準(zhǔn)確地測量氫氣的體積,在讀取反應(yīng)前后B管中液面的讀數(shù)時(shí),除注意視線與凹液面最低處相平外,還應(yīng)注意
    調(diào)節(jié)B、C兩管液面高度至相平
    調(diào)節(jié)B、C兩管液面高度至相平
    ,原因是
    由于水柱本身有壓強(qiáng),需使氣體壓強(qiáng)與外壓相等,以減小測量誤差
    由于水柱本身有壓強(qiáng),需使氣體壓強(qiáng)與外壓相等,以減小測量誤差

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

    現(xiàn)有如圖實(shí)驗(yàn)裝置可供選擇,按要求回答問題

    (1)a儀器的名稱是________.
    (2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀加熱制取氧氣的發(fā)生裝置是________,該裝置有明顯錯(cuò)誤是________.該反應(yīng)的文字表達(dá)式________.
    (3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的發(fā)生裝置是________,收集裝置為________.
    該反應(yīng)的文字表達(dá)式________.

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    科目:初中化學(xué) 來源:2005-2006學(xué)年江蘇省泰州二中附屬中學(xué)九年級(jí)(上)期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

    現(xiàn)有如圖實(shí)驗(yàn)裝置可供選擇,按要求回答問題

    (1)a儀器的名稱是   
    (2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀加熱制取氧氣的發(fā)生裝置是    ,該裝置有明顯錯(cuò)誤是    .該反應(yīng)的文字表達(dá)式   
    (3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的發(fā)生裝置是    ,收集裝置為   
    該反應(yīng)的文字表達(dá)式   

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