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    化學課小組探究活動中，小紅和小強欲用化學方法鑒別澄清石灰水和Na2CO3溶液。二人思考后決定用稀鹽酸來鑒別，于是分別用A、B二試管分別取樣，小紅將稀鹽酸加入A試管中，觀察到無明顯現(xiàn)象；小強將稀鹽酸加入B試管中，觀察到有氣體生成。因此二人得出結(jié)論：
        
    試管B中的是            溶液，試管A中的反應方程式為                              。
        
    反應結(jié)束后，兩同學把廢液倒入同一廢液缸中，觀察到廢液缸中產(chǎn)生少量的氣泡，最終有白色沉淀生成。請回答以下問題：
        
    （1）廢液缸中最終生成的白色沉淀是_________________。
        
    （2）通過分析廢液缸中的現(xiàn)象，你認為小紅實驗后的廢液中一定含有的溶質(zhì)是____________。
        
    （3）小強又從廢液缸中取出廢液，過濾，對濾液進行實驗探究。他認為濾液中除含有NaCl外，還可能含有Na2CO3，請你幫他完成下面的實驗報告：
        
       
            
    實 驗    操 作
            		        
    實 驗    現(xiàn) 象
            		        
    實驗結(jié)論
            		   
       
            
    取少量濾液于試管中，加入_____
            		        
     
            		        
    濾液中含有Na2CO3.
            		   
      
        
    			
    


			
    

		
    
		
		
	
    
		
    
			
    
				
    
				
    Na2CO3溶液    2HCl + Ca(OH)2  = CaCl2+ 2H2O
        
          (1) CaCO3    （2） HCl和CaCl2       
        
    （3）少量鹽酸   產(chǎn)生氣泡（或少量澄清石  灰水  能產(chǎn)生白色沉淀）（合理答案均可）
    				
    
							
    
			
    
			
    
			
			
    
		
    
	
    

		
    

		





			
    
		
    
		
				
    
				練習冊系列答案
		
    
		
				
			

					
    
				相關(guān)習題
			
    
						
		
    
			
    
				科目：初中化學
				來源：
				題型：閱讀理解
			
    

						
    仔細觀察圖，完成整個探究活動！

    研究性學習小組的同學在王老師的指導下進行探究“氣體的制取及性質(zhì)”實驗．
    硫化氫（H2S）是一種有刺激性氣味、有毒的、密度比空氣大的無色氣體，能溶于水．實驗室通常用硫化亞鐵固體和稀硫酸反應來制取它．
    （1）實驗室制取H2S選擇的發(fā)生裝置是甲，此裝置中小試管的作用是
    形成液封
    形成液封
    ．
    （2）實驗室常用一種暗紫色固體經(jīng)加熱制取氧氣，應選的發(fā)生裝置是
    乙
    乙
    （填裝置序號），反應的化學符號表達式為
    2KMnO4
      △  
    .
     
    K2MnO4+MnO2+O2↑
    2KMnO4
      △  
    .
     
    K2MnO4+MnO2+O2↑
    ，該反應屬于
    分解
    分解
    反應．
    （3）欲收集H2S，應選擇收集裝置
    丙
    丙
    （填“丙”或“丁”），氣體從
    a
    a
    端導入．（填“a”、“b”、“c”、“d”、“e”）
    （4）戊裝置可用來測量生成的H2S氣體的體積，其中在水面上放一層植物油的目的是
    防止硫化氫氣體溶于水中
    防止硫化氫氣體溶于水中
    ．
    （5）小歡利用“過氧化氫溶液和二氧化錳”來制氧氣．我和小歡討論后，對乙裝置做了
    去掉酒精燈，試管垂直固定在鐵架臺上
    去掉酒精燈，試管垂直固定在鐵架臺上
    的改動后，就順利完成了制取氧氣的實驗．
    （6）實驗課上同學們用改動后的裝置，用過氧化氫溶液和二氧化錳混合來制取并收集氧氣的實驗中，有一組同學合作實驗過程中，膠塞突然彈飛，并有少量的液體濺到實驗臺和衣服上．就此異�，F(xiàn)象三名同學探究如下：
    [問題]為什么膠塞會突然彈飛？
    [查閱資料]①容器內(nèi)瞬間產(chǎn)生氣體過多，壓強過大，可能導致膠塞彈飛．②化學反應速率與反應物的濃度、接觸面積、溫度、催化劑等因素有關(guān)．
    [猜想]甲同學：導氣管堵塞或彎折造成．
    乙同學：過氧化氫溶液用量過多造成的．
    丙同學：過氧化氫溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)（即：濃度）過大造成的．
    [分析驗證]通過檢查實驗裝置發(fā)現(xiàn)導管沒有堵塞、彎折的情況；與實驗成功的小組同學交流，得知各小組所用的過氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)均相同．于是他們否定了兩名同學的猜想．請你設計實驗，驗證另一名同學的猜想是導致本次實驗膠塞彈飛的主要原因．
    

    


    
實驗步驟
實驗現(xiàn)象和結(jié)論
    

    

    取兩支試管分別等質(zhì)量的二氧化錳，再加入不同質(zhì)量的過氧化氫溶液
    取兩支試管分別等質(zhì)量的二氧化錳，再加入不同質(zhì)量的過氧化氫溶液
    		

    過氧化氫溶液多的反應劇烈，因此過氧化氫多，瞬間產(chǎn)生的氣體多
    過氧化氫溶液多的反應劇烈，因此過氧化氫多，瞬間產(chǎn)生的氣體多
    [交流反思]老師建議他們可以通過改進發(fā)生裝置的方法，避免膠塞彈飛．你認為如何改進？
    換成一容積大的反應容器（如用廣口瓶、燒瓶、錐形瓶等）或用長頸漏斗、分液漏斗、注射器等加入液體
    換成一容積大的反應容器（如用廣口瓶、燒瓶、錐形瓶等）或用長頸漏斗、分液漏斗、注射器等加入液體
    ．
    

			
    

			
    
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
    

						
    （2013?吉安模擬）化學課小組探究活動中，小紅和小強欲用所學方法鑒別澄清石灰水和Na2CO3溶液，二人思考后決定用稀鹽酸來鑒別，于是用A、B兩支試管分別取樣，小紅將稀鹽酸加入A試管中，觀察到無明顯現(xiàn)象，小強將稀鹽酸加入B試管中，觀察到有氣體生成．因此二人得出結(jié)論：試管B中的是
    碳酸鈉
    碳酸鈉
    溶液，試管A中的反應方程式為
    Ca（OH）2+2HCl=CaCl2+2H2O
    Ca（OH）2+2HCl=CaCl2+2H2O
    ．反應結(jié)束后，兩同學把廢液倒入同一廢缸中，觀察到廢缸中產(chǎn)生少量的氣泡，最終有白色沉淀．
    請回答以下問題：
    （1）廢液缸中最終生成的白色沉淀是
    碳酸鈣
    碳酸鈣
    ．
    （2）通過分析廢缸中的現(xiàn)象，你認為小紅實驗后的廢液中一定含有的溶質(zhì)是
    HCl和CaCl2
    HCl和CaCl2
    ．
    （3）小強又從廢液缸中取出廢液，過濾，對濾液進行實驗探究．他認為濾液中除含有NaCl外，還可能含有，請你幫他完成下面的實驗報告：
    

    


    
實驗操作
實驗現(xiàn)象
實驗結(jié)論
    

    
取少量濾液于試管中，加入
    稀鹽酸
    稀鹽酸
    		

    產(chǎn)生氣泡
    產(chǎn)生氣泡
    		
濾液中含有Na2CO3
    

			
    

			
    
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：閱讀理解
			
    

						
    （2012?宜昌）在“課內(nèi)比教學”活動中，老師和化學興趣小組的同學一起對初中化學常見物質(zhì)進行了如下探究．
    【活動與探究一】
    如圖是實驗室自制汽水的配方．為了檢驗自制汽水中是否含有二氧化碳，小燕和小苗設計了如下兩個實驗方案：
    小燕：取汽水樣品于試管中，滴入紫色石蕊溶液，觀察到溶液
    變紅色
    變紅色
    ．
    小苗：振蕩汽水瓶，將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水，觀察到澄清石灰水
    變渾濁
    變渾濁
    ，該反應的化學方程式是
    Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O
    Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O
    ．
    以上兩個方案中，我認為
    小苗
    小苗
    （填“小燕”或“小苗”）的方案正確．
    【活動與探究二】
    有一包粉末可能含有鐵和氧化銅中的一種或兩種，小藝進行如下探究：
    

    


    
實驗步驟
實驗現(xiàn)象
實驗結(jié)論
    

    
取少量粉末于試管中，加入過量稀硫酸．
觀察到的現(xiàn)象有
    ①②③
    ①②③
    （填序號）．
    ①有氣泡產(chǎn)生；
    ②溶液顏色有明顯變化；
    ③反應結(jié)束后試管中有固體．    		
粉末中含有鐵和氧化銅
    寫出其中任意一個反應的化學方程式
    Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑
    Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑
    ．
    【活動與探究三】
    實驗桌上老師提供了六瓶失去標簽的無色溶液，分別是碳酸鈉、鹽酸、氯化鈉、硫酸鋅、氫氧化鈉和氫氧化鋇，為了區(qū)分它們，給六瓶溶液編號為A、B、C、D、E、F．小組同學進行如下探究：
    

    


    
實驗步驟和現(xiàn)象
實驗結(jié)論
    

    
步驟一
 
A是
    HCl
    HCl
    溶液，（填化學式，下同）
    B是
    Na2CO3
    Na2CO3
    溶液．
    

    
步驟二
 
C
    ZnSO4
    ZnSO4
    是溶液
    小組同學發(fā)現(xiàn)利用A、B、C三種溶液可以確定D、E、F的成份，他們進一步展開如下探究：
    

    


    
實驗步驟
實驗現(xiàn)象
實驗目的
    

    
步驟三
 
D、E、F溶液中的現(xiàn)象分別是
    產(chǎn)生白色沉淀；產(chǎn)生白色沉淀；無明顯現(xiàn)象
    產(chǎn)生白色沉淀；產(chǎn)生白色沉淀；無明顯現(xiàn)象
    ．    		
確定F溶液成份．
    

    
步驟四
 滴加適量
    B
    B
    （填A或B或C）溶液
    		
D、E溶液中的現(xiàn)象分別是
    產(chǎn)生白色沉淀、無明顯現(xiàn)象
    產(chǎn)生白色沉淀、無明顯現(xiàn)象
    ．    		
確定D、E溶液成份．
    

			
    

			
    
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
    

						
    精英家教網(wǎng)在“課內(nèi)比教學”活動中，老師和化學興趣小組的同學一起對初中化學常見物質(zhì)進行了如下探究．如圖是實驗室制汽水配方．為了檢驗汽水中是否含有二氧化碳，小燕和小苗設計了如下兩個實驗方案：
    小燕：取汽水樣品于試管中，滴人紫色石蕊溶液，觀察到溶液
     
    ．
    小苗：振蕩汽水瓶，將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水，觀察到澄清石灰水
     
    ，該反應的化學方程式是
     
    ．
    以上兩個方案中，我認為
     
    （填“小燕”或“小苗”）的方案是正確的．
    

			
    

			
    
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    同步練習冊答案