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    (1)所發(fā)生的三個(gè)反應(yīng)有多個(gè)共同的特點(diǎn),分別是①           ,②             ,③            ,④             ……(只答四點(diǎn)即可),它們也有許多不同,請(qǐng)指出其中一個(gè)與另外兩個(gè)的不同之處:              。

    (2)寫出上述三個(gè)實(shí)驗(yàn)中有白煙產(chǎn)生的那個(gè)反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式                。

    (1)① 都是氧化反應(yīng) ② 都是化合反應(yīng) ③ 都需要點(diǎn)燃 ④ 都有氧氣參與反應(yīng)

     

    硫和木炭燃燒的產(chǎn)物是氣體,而紅磷燃燒的產(chǎn)物是固體(或硫、紅磷燃燒時(shí)需預(yù)先在集氣瓶加少量的水,而木炭沒有)(每空一分,答案合理即可)

    (2)P+O2     P205(2分)

     

    練習(xí)冊(cè)系列答案
    相關(guān)習(xí)題

    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    12、請(qǐng)根據(jù)酸、堿、鹽的相關(guān)知識(shí),回答下列問題:
    (1)用適量的稀硫酸除鐵銹,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為
    Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO43+3H2O

    (2)胃液中含有適量的鹽酸.治療胃酸過多的藥物有:細(xì)鐵粉、氧化鎂、氫氧化鎂、碳酸氫鈉等.用化學(xué)方程式表示細(xì)鐵粉治療胃酸過多的反應(yīng)原理
    Fe+2HCl═FeCl2+H2
    ,這幾種藥物治療胃酸過多時(shí)所發(fā)生的反應(yīng)中,屬于復(fù)分解反應(yīng)的有
    個(gè).
    (3)鋁制水壺內(nèi)聚集了很多水垢,他找來稀鹽酸,經(jīng)短時(shí)間浸泡后,水垢全部除去.小雨沒有長時(shí)間浸泡的原因是
    防止鹽酸與鋁壺發(fā)生反應(yīng)
    ,發(fā)生兩個(gè)反應(yīng)中,沒有氣泡產(chǎn)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式是
    Mg(OH)2+2HCl═MgCl2+2H2O

    (4)發(fā)酵粉中的碳酸氫鈉與有機(jī)酸(化學(xué)式用HX表示)反應(yīng),使蒸出的饅頭有許多小孔.其反應(yīng)的化學(xué)方程式為
    NaHCO3+HX═NaX+H2O+CO2

    (5)用水鑒別NaOH、NaCl、CaCO3三種固體物質(zhì)時(shí),能夠鑒別出NaOH固體所依據(jù)的現(xiàn)象是
    能溶解于水,且放熱

    (6)探究稀鹽酸、Na2CO3溶液、Ca(OH)2溶液之間能否發(fā)生化學(xué)反應(yīng)時(shí),將所有廢液倒入同一潔凈燒杯中.除指示劑外,最終燒杯中一定含有的一種溶質(zhì)是
    NaCl

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    (2007?懷柔區(qū)一模)某同學(xué)在探究CO2和NaOH是否發(fā)生反應(yīng)時(shí),設(shè)計(jì)出如圖所示的三種裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答問題:
    (1)寫出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱:a
    試管
    試管
    ,b
    燒杯
    燒杯

    (2)以上三個(gè)實(shí)驗(yàn)中,B、C兩個(gè)實(shí)驗(yàn)有明顯現(xiàn)象,請(qǐng)你記錄該同學(xué)所觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:
    實(shí)驗(yàn)B:
    燒瓶中的氣球逐漸鼓起
    燒瓶中的氣球逐漸鼓起
    ;
    實(shí)驗(yàn)C:
    試管中的液面逐漸上升
    試管中的液面逐漸上升

    (3)實(shí)驗(yàn)A因選用的儀器不當(dāng)導(dǎo)致未能觀察到明顯現(xiàn)象,請(qǐng)你尋找一種物品替代該裝置中的燒瓶,使實(shí)驗(yàn)獲得成功,你將選用的物品是
    塑料瓶
    塑料瓶

    (4)請(qǐng)你進(jìn)一步設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來檢驗(yàn)CO2和NaOH溶液反應(yīng)生成了Na2CO3,實(shí)驗(yàn)方法是
    從燒杯(或燒瓶)中取少量液體于試管中,并向試管中滴加少量稀鹽酸
    從燒杯(或燒瓶)中取少量液體于試管中,并向試管中滴加少量稀鹽酸

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    根據(jù)如圖中所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)現(xiàn)象及化學(xué)反應(yīng)原理進(jìn)行歸納并回答下列問題:

    (1)所反生的三個(gè)反應(yīng)有許多共同特點(diǎn),分別是(只答四點(diǎn))
    都是化合反應(yīng)
    都是化合反應(yīng)
    ;②
    都是氧化反應(yīng)
    都是氧化反應(yīng)
    ;③
    都放出大量熱
    都放出大量熱
    ;④
    反應(yīng)條件都是點(diǎn)燃
    反應(yīng)條件都是點(diǎn)燃

    (2)三個(gè)反應(yīng)也有某些不同點(diǎn),請(qǐng)指出圖中一個(gè)反應(yīng)與另兩個(gè)反應(yīng)的不同點(diǎn):
    木炭與氧氣反應(yīng)的生成物是氣體,另外兩個(gè)反應(yīng)的生成物都是固體
    木炭與氧氣反應(yīng)的生成物是氣體,另外兩個(gè)反應(yīng)的生成物都是固體
    (只寫一點(diǎn))

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    化學(xué)小組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究,請(qǐng)你參與研究.
    (1)利用圖所示裝置進(jìn)行二氧化碳的制備和性質(zhì)實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)進(jìn)行一段時(shí)間后,“人”字管左端發(fā)生反應(yīng)制備二氧化碳;右端可以觀察到的現(xiàn)象是
     
    ;被石蕊溶液浸濕的紙質(zhì)小花的顏色變?yōu)榧t色的原因是
     
    ;若將燃燒的木條從干燥管的上管口伸入管內(nèi),可以看到燃燒的木條熄滅,以上實(shí)驗(yàn)說明二氧化碳具有
     
    點(diǎn)性質(zhì).
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    (2)在探究CO2和NaOH是否發(fā)生反應(yīng)時(shí),設(shè)計(jì)出下圖所示的三種裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答問題:
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    ①以上三個(gè)實(shí)驗(yàn)中,B、C兩個(gè)實(shí)驗(yàn)有明顯現(xiàn)象,請(qǐng)你記錄觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:
    實(shí)驗(yàn)B:
     
    ;    實(shí)驗(yàn)C:
     

    ②實(shí)驗(yàn)A因選用的儀器不當(dāng)導(dǎo)致未能觀察到明顯現(xiàn)象,請(qǐng)你尋找一種物品替代該裝置中的燒瓶,使實(shí)驗(yàn)獲得成功,你將選用的物品是
     

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    科目:初中化學(xué) 來源:懷柔區(qū)一模 題型:問答題

    某同學(xué)在探究CO2和NaOH是否發(fā)生反應(yīng)時(shí),設(shè)計(jì)出如圖所示的三種裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答問題:
    (1)寫出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱:a______,b______.
    (2)以上三個(gè)實(shí)驗(yàn)中,B、C兩個(gè)實(shí)驗(yàn)有明顯現(xiàn)象,請(qǐng)你記錄該同學(xué)所觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:
    實(shí)驗(yàn)B:______;
    實(shí)驗(yàn)C:______.
    (3)實(shí)驗(yàn)A因選用的儀器不當(dāng)導(dǎo)致未能觀察到明顯現(xiàn)象,請(qǐng)你尋找一種物品替代該裝置中的燒瓶,使實(shí)驗(yàn)獲得成功,你將選用的物品是______.
    (4)請(qǐng)你進(jìn)一步設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來檢驗(yàn)CO2和NaOH溶液反應(yīng)生成了Na2CO3,實(shí)驗(yàn)方法是______.
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