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    自然界有一種“雷雨發(fā)莊稼”的現(xiàn)象，即在雷雨過(guò)后，植物生長(zhǎng)得更好。下面一段短文就是敘述雷雨中發(fā)生的一系列化學(xué)變化過(guò)程：
    ①空氣中的N2在放電條件下與O2直接化合生成元色且不溶于水的一氧化氮?dú)怏w；
    ②一氧化氮的密度比空氣略大，不穩(wěn)定，常溫下就易與空氣中的O2反應(yīng)生成紅棕色的二氧化氮?dú)怏w；
    ③二氧化氮?dú)怏w有毒，易與水反應(yīng)生成硝酸(HNO3)和一氧化氮；
    ④生成的硝酸隨雨水淋灑到大地上，同土壤中的礦物相互作用，生成可溶于水的硝酸鹽。    
    請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下列空     
    (1)上述短文中，描述二氧化氮化學(xué)性質(zhì)的是___________ (填序號(hào))。     
    (2)寫(xiě)出二氧化氮與水反應(yīng)的文字表達(dá)式：____________。     
    (3)“雷雨發(fā)莊稼”，植物生長(zhǎng)得更好的原因是_______________。 
    			
    


			
    

		
    
		
		
	
    
		
    
			
    
				
    
				
    (1)③     
    (2)二氧化氮 + 水硝酸 + 一氧化氮
    (3)生成的硝酸鹽可作氮肥
    				
    
							
    
			
    
			
    
			
			
    
		
    
	
    

		
    

		





			
    
		
    
		
				
    
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
    
		
				
			

					
    
				相關(guān)習(xí)題
			
    
						
		
    
			
    
				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
    

						
    24、自然界有一種“雷雨發(fā)莊稼”的現(xiàn)象，即在雷雨過(guò)后，植物生長(zhǎng)得更好．下面一段短文就是敘述雷雨中發(fā)生的一系列化學(xué)變化過(guò)程：①空氣中的N2在放電條件下與O2直接化合生成元色且不溶于水的一氧化氮?dú)怏w；②一氧化氮的密度比空氣略大，不穩(wěn)定，常溫下就易與空氣中的O2反應(yīng)生成紅棕色的二氧化氮?dú)怏w；③二氧化氮?dú)怏w有毒，易與水反應(yīng)生成硝酸（HN03）和一氧化氮；④生成的硝酸隨雨水淋灑到大地上，同土壤中的礦物相互作用，生成可溶于水的硝酸鹽．
    請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下列空白：
    （1）上述短文中，描述二氧化氮化學(xué)性質(zhì)的是
    ③
    （填序號(hào)）．
    （2）實(shí)驗(yàn)室制取一氧化氮時(shí)，下列收集方法不適宜的是
    A、B
    ．
    A．向上排空氣法    B．向下排空氣法    C．排水收集法
    （3）寫(xiě)出二氧化氮與水反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式：
    3NO2+H20=2HNO3+NO
    ，其中氮元素的化合價(jià)在此反應(yīng)中發(fā)生的變化是
    D
    ．
    A．不變    B．僅升高    C．僅降低    D．既有升高又有降低
    （4）“雷雨發(fā)莊稼”，植物生長(zhǎng)得更好的原因是
    生成的硝酸鹽可作氮肥
    ．
    

			
    

			
    
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
    

						
    完成下列反應(yīng)的化學(xué)方程式，并回答有關(guān)問(wèn)題．
    （1）生石灰放入水中的化學(xué)方程式是
     
    ．
    （2）實(shí)驗(yàn)室制氫氣化學(xué)方程式：
     
    ；反應(yīng)前后鋅粒顏色由青白色變?yōu)?!--BA-->
     
    色．
    （3）鎂粉常用來(lái)制煙花和照明彈的化學(xué)方程式：
     
    ；該反應(yīng)中化學(xué)能轉(zhuǎn)化為
     
    能．
    （4）自然界有一種“雷雨發(fā)莊稼”的現(xiàn)象．雷雨時(shí)，空氣中的氮?dú)庠陂W電條件下與氧氣化合生成不溶于水的一氧化氮?dú)怏w；一氧化氮的密度比空氣略大，常溫下易與氧氣反應(yīng)生成二氧化氮；二氧化氮經(jīng)過(guò)一系列的變化在土壤中生成能促進(jìn)植物生長(zhǎng)的硝酸鹽；如圖形象地表示了氮?dú)馀c氧氣反應(yīng)的過(guò)程，試寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：
     
    ；該反應(yīng)基本類(lèi)型是
     
    反應(yīng)．
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    （5）氯化銨晶體（NH4Cl）和熟石灰混合研磨生成氯化鈣和水，同時(shí)生成一種氨臭味的氣體（NH3）：
     
    ，氨氣溶于水可使無(wú)色酚酞試液變
     
    色．
    

			
    

			
    
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
    

						
    13、自然界有一種“雷雨發(fā)莊稼”的現(xiàn)象，即在雷雨過(guò)后，植物生長(zhǎng)得更好．下面一段短文就是敘述雷雨中發(fā)生的一系列化學(xué)變化過(guò)程：
    ①空氣中的N2在放電條件下與O2直接化合生成元色且不溶于水的一氧化氮?dú)怏w；
    ②一氧化氮的密度比空氣略大，不穩(wěn)定，常溫下就易與空氣中的O2反應(yīng)生成紅棕色的二氧化氮?dú)怏w；
    ③二氧化氮?dú)怏w有毒，易與水反應(yīng)生成硝酸（HN03）和一氧化氮；
    ④生成的硝酸隨雨水淋灑到大地上，同土壤中的礦物相互作用，生成可溶于水的硝酸鹽．
    請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下列空白：
    （1）上述短文中，描述二氧化氮化學(xué)性質(zhì)的是
    ③
    （填序號(hào)）．
    （2）寫(xiě)出二氧化氮與水反應(yīng)的文字表達(dá)式
    二氧化氮+水→硝酸+一氧化氮
    ．
    （3）“雷雨發(fā)莊稼”，植物生長(zhǎng)得更好的原因是
    生成的硝酸鹽可作氮肥
    ．
    

			
    

			
    
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
    

						
    （2011?青島）自然界有一種“雷雨發(fā)莊稼”的現(xiàn)象，雷雨中發(fā)生的一系列化學(xué)反應(yīng)如下：
    ①空氣中的氮?dú)庠诜烹姉l件下與氧氣直接化合，生成無(wú)色且難溶于水的一氧化氮?dú)怏w；
    ②一一氧化氮在常溫下就能與空氣中的氧氣反應(yīng)，生成紅棕色的二氧化氮?dú)怏w；
    ③二氟化氮與水反應(yīng)，生成硝酸和一氧化氮；
    ④生成的硝酸隨雨水淋灑到大地上，與土壤中的礦物作用，生成可溶于水的硝酸鹽．
    請(qǐng)根據(jù)以上敘述填空：
    （1）一氧化氮的物理性質(zhì)有（填寫(xiě)兩條）
    無(wú)色、氣體、難溶于水（任選兩條）
    無(wú)色、氣體、難溶于水（任選兩條）

    （2）二氧化氮與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為
    3NO2+H2O=2HNO3十NO
    3NO2+H2O=2HNO3十NO
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
    

						
    自然界有一種“雷雨發(fā)莊稼”的現(xiàn)象，雷雨中發(fā)生的一系列化學(xué)反應(yīng)如下：
    ①空氣中的氮?dú)庠诜烹姉l件下與氧氣直接化合，生成無(wú)色且難溶于水的一氧化氮?dú)怏w；
    ②一氧化氮在常溫下就能與空氣中的氧氣反應(yīng)，生成紅棕色的二氧化氮?dú)怏w；
    ③二氧化氮與水反應(yīng)，生成硝酸和一氧化氮；
    ④生成的硝酸隨雨水淋灑到大地上，與土壤中的礦物作用，生成可溶于水的硝酸鹽．
    清根據(jù)以上敘述填空：?
    （1）一氧化氮的物理性質(zhì)有（填寫(xiě)兩條）
     
    、
     
    ；
    （2）一氧化氮的化學(xué)性質(zhì)：
     
    ；
    （3）空氣中氮?dú)馀c氧氣化合，生成一氧化氮反應(yīng)的文字表達(dá)式為：
     
    ；
    （4）二氧化氮與水反應(yīng)的文字表達(dá)式為
     
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