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    經(jīng)過學習我們初步認識到;化學反應(yīng)的快慢、現(xiàn)象、生成物等與反應(yīng)物的量、反應(yīng)條件等有密切的關(guān)系、請各舉一例說明
    (1)使用催化劑,能改變化學反應(yīng)速率:______.
    (2)反應(yīng)物的量不同,生成物可能不同:______.
    (3)反應(yīng)物的量不同,反應(yīng)現(xiàn)象可能不同:______.
    【答案】分析:化學反應(yīng)的發(fā)生要受很多因素的影響,其中反應(yīng)物的多少,濃度大小,溫度高低,催化劑等都是影響因素,當影響因素不同時,會有不同的現(xiàn)象和生成物.
    解答:解:(1)當使用催化劑時,物質(zhì)的反應(yīng)速率會不同;如加熱氯酸鉀時分解速率很慢,當加入二氧化錳后加熱分解速率就很快
    (2)當反應(yīng)物的量不同,生成物就有可能不同,如碳在氧氣中充分燃燒就生成二氧化碳,不充分燃燒就生成一氧化碳.
    (3)當反應(yīng)物的量或濃度不同時,反應(yīng)現(xiàn)象可能不同,如硫在空氣燃燒發(fā)出淡藍色火焰,在氧氣中燃燒就是明亮的藍紫色火焰.
    答案:(1)加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制氧氣,二氧化錳能改變氯酸鉀的反應(yīng)速率.
    (2)C和O2反應(yīng),O2的量不同分別生成CO和CO2
    (3)S在空氣中和在氧氣中燃燒的火焰顏色不同.
    點評:本題主要考查影響化學反應(yīng)的因素,包括反應(yīng)物的量,反應(yīng)條件,催化劑等,讓同學們理解量變會引起質(zhì)變的道理.
    練習冊系列答案
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    科目:初中化學 來源: 題型:

    23、經(jīng)過學習我們初步認識到;化學反應(yīng)的快慢、現(xiàn)象、生成物等與反應(yīng)物的量、反應(yīng)條件等有密切的關(guān)系、請各舉一例說明
    (1)使用催化劑,能改變化學反應(yīng)速率:

    (2)反應(yīng)物的量不同,生成物可能不同:

    (3)反應(yīng)物的量不同,反應(yīng)現(xiàn)象可能不同:

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    科目:初中化學 來源: 題型:

    (2006?聊城)經(jīng)過學習我們初步認識到:化學反應(yīng)的快慢與反應(yīng)物本身的性質(zhì)、反應(yīng)條件有密切的關(guān)系.
    (1)與相同質(zhì)量分數(shù)的鹽酸反應(yīng)鎂比鋅快得多是因為
    Mg比Zn金屬活動性強
    Mg比Zn金屬活動性強

    (2)常溫下,CuO與稀鹽酸反應(yīng)緩慢,而加熱時反應(yīng)明顯加快,說明
    溫度
    溫度
    可以影響反應(yīng)速率.
    (3)木炭在空氣中燃燒不如在純氧中燃燒劇烈,說明反應(yīng)物的
    濃度
    濃度
    也可以影響反應(yīng)速率.
    (4)催化劑能改變反應(yīng)速率,請用化學方程式表示
    2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2
    2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2

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    科目:初中化學 來源:2008年福建省泉州市實驗中學九年級化學競賽選拔賽試卷(解析版) 題型:解答題

    經(jīng)過學習我們初步認識到;化學反應(yīng)的快慢、現(xiàn)象、生成物等與反應(yīng)物的量、反應(yīng)條件等有密切的關(guān)系、請各舉一例說明
    (1)使用催化劑,能改變化學反應(yīng)速率:______.
    (2)反應(yīng)物的量不同,生成物可能不同:______.
    (3)反應(yīng)物的量不同,反應(yīng)現(xiàn)象可能不同:______.

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    科目:初中化學 來源:2004年湖南省長沙市寧鄉(xiāng)縣中考化學模擬試卷(解析版) 題型:解答題

    經(jīng)過學習我們初步認識到;化學反應(yīng)的快慢、現(xiàn)象、生成物等與反應(yīng)物的量、反應(yīng)條件等有密切的關(guān)系、請各舉一例說明
    (1)使用催化劑,能改變化學反應(yīng)速率:______.
    (2)反應(yīng)物的量不同,生成物可能不同:______.
    (3)反應(yīng)物的量不同,反應(yīng)現(xiàn)象可能不同:______.

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