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    (2009?賀州)某化學興趣小組為了探究燃燒條件和滅火的方法,設計下列實驗方案(見下表),請你幫助完成實驗并記錄相應的現(xiàn)象和結(jié)論(填寫在橫線上).提示:白磷的著火點為40℃.

    實驗編號 實驗步驟 裝置圖 實驗現(xiàn)象 解釋或結(jié)論

    (1)
    在盛有20℃水的燒杯中放入一小塊白磷,并通入空氣
    無明顯變化

    溫度沒有達到白磷的著火點
    溫度沒有達到白磷的著火點

    (2)
    在盛有50℃水的燒杯中放入一小塊白磷
    無明顯變化
    無明顯變化

    白磷沒有跟空氣(或氧氣)接觸

    (3)
    在盛有50℃水的燒杯中放入一小塊白磷,并通入空氣
    白磷燃燒

    白磷與空氣接觸且溫度達到著火點
    白磷與空氣接觸且溫度達到著火點

    (4)
    用坩堝鉗夾取一小塊大理石放在酒精燈火焰上加熱
    無明顯變化
    無明顯變化
     大理石不是可燃物

    (5)
    在燃著的蠟燭火焰上方罩一個燒杯  蠟燭熄滅
    蠟燭與空氣隔絕
    蠟燭與空氣隔絕
    通過探究得知,燃燒需要滿足條件:
    可燃物、空氣(或氧氣)、達到燃燒所需的最低溫度(或溫度達到著火點)
    可燃物、空氣(或氧氣)、達到燃燒所需的最低溫度(或溫度達到著火點)

    生活中常見的滅火方法(除以上(5)的滅火方法外任答一種)
    清除可燃物
    清除可燃物
    分析:本題考查的是燃燒的條件,燃燒的條件有三個:①有可燃物;②可燃物與氧氣接觸;③使可燃物達到著火點;三個條件缺一不可.本題通過5個實驗探究的燃燒的條件,用的是著火點比較低的白磷.“水中生火”的原因應該是滿足了燃燒的三個條件,同時也利用了控制變量法.
    解答:解:實驗1控制了溫度,實驗2控制了氧氣,實驗3達到了燃燒的三個條件,因此能夠燃燒;實驗4大理石沒有可燃性,實驗5中,用燒杯隔絕了空氣.故答案為:(1)溫度沒有達到白磷的著火點(2)無明顯變化(3)白磷與空氣接觸且溫度達到著火點(4)無明顯變化(5)蠟燭與空氣隔絕
    燃燒的條件有三個:①有可燃物;②可燃物與氧氣接觸;③使可燃物達到著火點;三個條件缺一不可.滅火的方法有三種:移走可燃物、隔絕空氣、降低周圍的溫度.故答案為:可燃物、空氣(或氧氣)、達到燃燒所需的最低溫度(或溫度達到著火點)(三點寫完整才給分);清除可燃物(或使可燃物與其它物品隔離或使溫度降低到著火點以下)(任寫一點均給分)
    點評:本考點考查的是燃燒的條件,本題通過創(chuàng)設實驗情境,考查了燃燒的三個條件缺一不可.學生體會了實驗的魅力,使得學生在實驗中學化學.本考點主要出現(xiàn)在實驗題中.
    練習冊系列答案
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    科目:初中化學 來源: 題型:

    (2009?賀州)圖是某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖.下列說法正確的是 (  )

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    科目:初中化學 來源: 題型:

    (2009?賀州)某化學興趣小組的同學探究酸堿中和反應實驗:
    (1)配制76g質(zhì)量分數(shù)為10%的稀鹽酸,需要
    20
    20
    g 質(zhì)量分數(shù)為38%的鹽酸,需要
    56
    56
    mL水.
    (2)向盛有氫氧化鈉溶液的錐形瓶里滴入幾滴酚酞試液,溶液變成
    色,pH
    7(填“>”、“<”或“=”),向錐形瓶中逐滴滴入(1)配制的稀鹽酸并振蕩,至溶液恰好褪成無色.寫出反應的化學方程式:
    NaOH+HCl═NaCl+H2O
    NaOH+HCl═NaCl+H2O
    .此反應屬于中和反應,請用文字敘述一例中和反應在日常生活或工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應用
    改良土壤的酸堿性
    改良土壤的酸堿性

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    科目:初中化學 來源: 題型:

    (2009?賀州)青少年時期應注意不能偏食挑食,每天都要攝入均衡的營養(yǎng).某校食堂食譜如下:
    主食 米飯   粥
    副食 煎雞蛋  紅燜肉   豆腐湯
    這些食物中除了水和無機鹽外還含有的營養(yǎng)素是
    蛋白質(zhì)
    蛋白質(zhì)
    糖類
    糖類
    、
    油脂
    油脂
    等.
    考慮到各種營養(yǎng)成分的均衡搭配,應該增加的配菜是
    蔬菜(或指出具體的蔬菜如青瓜、豆角、白菜、西紅柿等等)
    蔬菜(或指出具體的蔬菜如青瓜、豆角、白菜、西紅柿等等)

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    科目:初中化學 來源: 題型:

    (2009?賀州)在“空氣中氧氣體積含量測定”實驗中,小華同學設計如圖所示的實驗裝置.請回答下列問題:
    (1)點燃燃燒匙內(nèi)足量的紅磷后,立即伸入集氣瓶中,并把塞子塞緊.紅磷燃燒的現(xiàn)象是:
    發(fā)黃光、放熱、產(chǎn)生大量的白煙
    發(fā)黃光、放熱、產(chǎn)生大量的白煙

    (2)待紅磷熄滅并冷卻后,打開彈簧夾,集氣瓶中出現(xiàn)的現(xiàn)象是:
    集氣瓶內(nèi)水面上升至刻度1處
    集氣瓶內(nèi)水面上升至刻度1處

    由此得出的結(jié)論是氧氣約占空氣總體積的
    1
    5
    1
    5

    (3)某同學用硫代替紅磷,用氫氧化鈉溶液代替水,同樣能達到實驗目的;用鎂代替紅磷不能達到實驗目的(鎂能與氮氣發(fā)生反應生成固體Mg3N2).試想:“空氣中氧氣體積含量測定”實驗所用的藥品需要滿足的條件:
    能且只能與空氣中的氧氣反應
    能且只能與空氣中的氧氣反應

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