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    在下列實驗操作(或措施)與理由的關系中,不正確的是( )
    A.用過氧化氫制氧氣時,向過氧化氫溶液中加入少量MnO2--加快分解速度
    B.實驗室制取氧氣前要檢查裝置的氣密性--防止漏氣
    C.收集滿氧氣的集氣瓶正放--防止氧氣泄漏
    D.用帶火星的木條驗證氧氣--因為氧氣能燃燒
    【答案】分析:A、用過氧化氫制氧氣時,向過氧化氫溶液中加入少量MnO2--作用為催化作用,故加快分解速度;
    B、實驗室制取氧氣前要檢查裝置的氣密性--防止漏氣;
    C、收集滿氧氣的集氣瓶正放--防止氧氣泄漏,因為氧氣的密度比空氣的大;
    D、用帶火星的木條驗證氧氣--因為氧氣能助燃.
    解答:解:A、用過氧化氫制氧氣時,向過氧化氫溶液中加入少量MnO2--加快分解速度,理由正確,故A正確;
    B、實驗室制取氧氣前要檢查裝置的氣密性--防止漏氣,操作正確,故B正確;
    C、收集滿氧氣的集氣瓶正放--防止氧氣泄漏,操作正確,故C正確;
    D、用帶火星的木條驗證氧氣--因為氧氣能燃燒,說法錯誤,因為氧氣本身不燃燒,只會助燃,故D錯誤.
    故選D.
    點評:了解常見氣體的檢驗與除雜的方法;掌握催化劑的特點“一變二不變”及其催化作用.
    練習冊系列答案
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    在下列實驗操作(或措施)與理由的關系中,正確的是( 。
    A.做電解水實驗時,向水中加入少量氫氧化鈉溶液--反應加快,因氫氧化鈉是催化劑
    B.探究空氣中氧氣含量試驗中紅磷要足量--充分觀察磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象
    C.實驗室制取蒸餾水時在蒸餾瓶中放入沸石--加快蒸餾速度
    D.實驗室用排水法收集氧氣時要等氣泡均勻連續(xù)放出再收集--防止收集到的氣體不純

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    科目:初中化學 來源:樂山 題型:單選題

    在下列實驗操作(或措施)與理由的關系中,不正確的是(  )
    A.用過氧化氫制氧氣時,向過氧化氫溶液中加入少量MnO2--加快分解速度
    B.點燃氫氣前,一定要先檢驗氫氣的純度--防止發(fā)生爆炸
    C.盛裝NaOH溶液的試劑瓶用橡皮塞而不用玻璃塞--防止溶液變質(zhì)
    D.實驗室貯存白磷時,將其浸沒在冷水中--防止發(fā)生自燃

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