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    裝滿氧氣的集氣瓶，如圖所示，當用帶火星的木條分別以甲、乙兩種方式迅速插入瓶中，木條復燃，而且在甲中燃燒比乙中更旺更持久．上述實驗證明氧氣具有的物理性質(zhì)是
    氧氣的密度比空氣的密度大
    氧氣的密度比空氣的密度大
    ；化學性質(zhì)是
    氧氣能支持燃燒
    氧氣能支持燃燒
    ．
    			
    


			
    

		
    
		
		
	
    
		
    
			
    
				
    
				
    分析：根據(jù)氧氣的化學性質(zhì)與物理性質(zhì)作答．氧氣是一種密度比空氣大的氣體；氧氣能使帶火星的木條復燃．
    解答：解：氧氣的密度比空氣的密度大，收集后要用瓶口向上．如果瓶口向下的話，則收集的氧氣可能會逸出．甲圖中瓶口向上，而乙圖瓶口向下，故乙圖中的氧氣含量少．氧氣又能使帶火星的木條復燃．因而在甲中燃燒比在乙更旺．
    故答案為：（1）氧氣的密度比空氣的密度大；
    （2）氧氣能能支持燃燒．
    點評：這類圖試題比較靈活，同學需要會利用圖示并結(jié)合相關知識合理分析．
    				
    
							
    
			
    
			
    
			
			
    
		
    
	
    

		
    

		





			
    
		
    
		
				
    
				練習冊系列答案
		
    
		
				
			

					
    
				相關習題
			
    
						
		
    
			
    
				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
    

						
    裝滿氧氣的集氣瓶，如圖1所示，用帶火星的木條分別以甲、乙兩種方式迅速插入，觀察到木條復燃，且在甲中燃燒比在乙中燃燒更旺．上述實驗說明了氧氣具有的性質(zhì)是：
    （1）
    氧氣的密度比空氣的密度大
    氧氣的密度比空氣的密度大
    ，
    （2）
    氧氣能支持燃燒
    氧氣能支持燃燒
    ．
    圖2是有關氧氣性質(zhì)實驗的裝置圖，集氣瓶內(nèi)都預先留有少量水．簡要回答甲、乙兩瓶中水的作用：
    甲：
    吸收生成的有毒氣體二氧化硫，減少污染
    吸收生成的有毒氣體二氧化硫，減少污染

    乙：
    防止熱的生成物炸裂瓶底
    防止熱的生成物炸裂瓶底

    

			
    

			
    
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				科目：初中化學
				來源：2013屆湖北省宜昌市上海中學秋九年級9月質(zhì)量檢測化學試卷（帶解析）
				題型：填空題
			
    

						
    裝滿氧氣的集氣瓶，如圖所示，

    當用帶火星的木條分別以甲、乙兩種方式迅速插入瓶中，木條復燃，而且在甲中燃燒比乙中更旺更持久。上述實驗證明氧氣具有的物理性質(zhì)是　　　　　　　　　　　               ；
    化學性質(zhì)是　　　　　　　　　　　         。 
    

			
    

			
    
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				科目：初中化學
				來源：2013屆福建省建甌二中九年級第一次月考化學試卷（帶解析）
				題型：問答題
			
    

						
    （2分）裝滿氧氣的集氣瓶，如圖所示，用帶火星的木條分別以甲、乙兩種方式迅速插入，觀察到木條復燃，且甲中燃燒比在乙中燃燒更旺。上述實驗說明了氧氣具有的性質(zhì)是：
    （1）                                         
    （2）                                 。
    

			
    

			
    
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：解答題
			
    

						
    裝滿氧氣的集氣瓶，如圖1所示，用帶火星的木條分別以甲、乙兩種方式迅速插入，觀察到木條復燃，且在甲中燃燒比在乙中燃燒更旺．上述實驗說明了氧氣具有的性質(zhì)是：
    （1）______，
    （2）______．
    圖2是有關氧氣性質(zhì)實驗的裝置圖，集氣瓶內(nèi)都預先留有少量水．簡要回答甲、乙兩瓶中水的作用：
    甲：______
    乙：______
    

			
    

			
    
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