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    右圖中甲、乙、丙是氧化物，A、B是單質(zhì)，C是酸，D是堿，E是鹽，都是初中化學(xué)常見的物質(zhì)。圖中“——”表示兩端物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系，部分反應(yīng)物或生成物已略去。已知：A是世界上年產(chǎn)量最多的金屬；B、丙通常是無色無味的氣體，丙有劇毒；E的水溶液呈藍色，且含有不能與Ba2+共存的陰離子；甲是A銹蝕的主要成分，通常為紅褐色；乙是黑色粉未。
        
    （1）①人們曾把B叫做“養(yǎng)氣”，其化學(xué)式為：       ；
        
    ②寫出以下物質(zhì)的化學(xué)式：乙      ；D        ；
        
    ③C與D作用生成          的反應(yīng)，叫做中和反應(yīng)。
        
    （2）寫出丙→A反應(yīng)的化學(xué)方程式：               。
        
    （3）寫出C和甲反應(yīng)的化學(xué)方程式：               。
        
    （4）D溶液與E溶液反應(yīng)的現(xiàn)象是    　            。
                            
    			
    


			
    

		
    
		
		
	
    
		
    
			
    
				
    
				
    1）①O2   ②CuO   NaOH（合理答案均可）   ③鹽和水（寫具體化學(xué)式可）
        
    （2）Fe2O3+3CO高溫2Fe+3CO2      （3）Fe2O3+6HCl點燃2FeCl3+3H2O
        
    （4）溶液中生成藍色沉淀
    				
    
							
    
			
    
			
    
			
			
    
		
    
	
    

		
    

		





			
    
		
    
		
				
    
				練習(xí)冊系列答案
		
    
		
				
			

					
    
				相關(guān)習(xí)題
			
    
						
		
    
			
    
				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
    

						
    右圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖，表示氫原子，表示氧原子．
    請你根據(jù)圖示回答下列問題：

    （1）甲、乙、丙三種物質(zhì)中屬于化合物的是
    甲
    甲
    ．
    （2）乙物質(zhì)由
    氫元素
    氫元素
    組成；丙物質(zhì)由
    氧分子
    氧分子
    構(gòu)成．
    （3）用微粒的觀點對質(zhì)量守恒定律做出解釋
    化學(xué)反應(yīng)前后，原子的種類、數(shù)目、質(zhì)量不變
    化學(xué)反應(yīng)前后，原子的種類、數(shù)目、質(zhì)量不變
    ．
    （4）某可燃物燃燒后生成的產(chǎn)物中有二氧化碳、二氧化硫和一氧化碳，則該可燃物中一定含有
    碳、硫
    碳、硫
     元素，可能含有
    氧
    氧
     元素．
    

			
    

			
    
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：閱讀理解
			
    

						
    （2008?遵義）堿式碳酸銅[化學(xué)式Cu2（OH）2CO3，相對分子質(zhì)量為222]加熱完全分解后生成的黑色固體是什么？甲、乙、丙、丁四位同學(xué)對此進行探究．請你與他們一起，踏上探究之路．
    （1）他們稱取了2.5g堿式碳酸銅在試管中加熱使之完全分解，冷卻至室溫后，稱量黑色固體產(chǎn)物質(zhì)量為1.8g．結(jié)合堿式碳酸銅的化學(xué)式，他們對黑色固體產(chǎn)物做出以下猜想：
    a、可能是氧化銅；    b、可能是炭粉；   c、可能是氧化銅和炭粉的混合物．他們做出以上猜想的依據(jù)是
    化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變且氧化銅和炭粉都是黑色固體
    化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變且氧化銅和炭粉都是黑色固體
    ．
    （2）甲同學(xué)從資料中得知：碳、氫氣、一氧化碳在加熱或高溫條件下都能奪取一些金屬氧化物中的氧，使其變?yōu)榻饘賳钨|(zhì)．他認為猜想C可以排除，理由是
    炭粉與氧化銅在加熱或高溫的條件下能發(fā)生反應(yīng)
    炭粉與氧化銅在加熱或高溫的條件下能發(fā)生反應(yīng)
    ．
    （3）乙同學(xué)通過對得到的實驗數(shù)據(jù)進行計算分析．排出了猜想b，他的理由是
    2.5g×
    12
    222
    ≈0.14g＜1.8g堿式碳酸銅中碳元素質(zhì)量小于黑色固體的質(zhì)量
    2.5g×
    12
    222
    ≈0.14g＜1.8g堿式碳酸銅中碳元素質(zhì)量小于黑色固體的質(zhì)量
    ．
    （4）黑色固體究竟是什么？
    丙同學(xué)設(shè)計的實驗方案：向盛有少量該黑色固體的試管中加入足量的稀硫酸，充分振蕩后，靜置觀察．黑色固體消失，溶液變藍．丁同學(xué)設(shè)計的實驗方案（如右圖所示）：在盛有少量該黑色固體的玻璃管中，通入一氧化碳后加熱．黑色固體逐漸變成光亮的紅色，澄清石灰水變渾濁．他們根據(jù)實驗現(xiàn)象都得出結(jié)論：黑色固體是氧化銅．丙、丁兩同學(xué)的實驗方案，
    丙同學(xué)
    丙同學(xué)

    （填丙同學(xué)或丁同學(xué)）較好，談?wù)勀愕目捶ǎ?!--BA-->
    丁同學(xué)方案需加熱或操作復(fù)雜或易污染空氣等
    丁同學(xué)方案需加熱或操作復(fù)雜或易污染空氣等
    ．（簡答一條）
    （5）科學(xué)探究的方法和途徑有多種，只要善于思考，就會有驚喜的發(fā)現(xiàn)．根據(jù)實驗數(shù)據(jù)進行計算分析，也可以得出結(jié)論：黑色固體是氧化銅．理由是
    設(shè)2.5g堿式碳酸銅能得到氧化銅的質(zhì)量為x，根據(jù)質(zhì)量守恒
    Cu2（OH）2CO3～2CuO
    222
    2.5g
    =
    2×80
    x
    x≈1.8g與生成黑色固體的質(zhì)量相等，則黑色固體產(chǎn)物為氧化銅．
    或2.5g堿式碳酸銅可轉(zhuǎn)化為CuO的質(zhì)量為：2.5g×
    2×64
    222
    ÷
    64
    80
    ≈1.8g    與生成黑色固體質(zhì)量相等，則黑色固體產(chǎn)物為氧化銅．
    設(shè)2.5g堿式碳酸銅能得到氧化銅的質(zhì)量為x，根據(jù)質(zhì)量守恒
    Cu2（OH）2CO3～2CuO
    222
    2.5g
    =
    2×80
    x
    x≈1.8g與生成黑色固體的質(zhì)量相等，則黑色固體產(chǎn)物為氧化銅．
    或2.5g堿式碳酸銅可轉(zhuǎn)化為CuO的質(zhì)量為：2.5g×
    2×64
    222
    ÷
    64
    80
    ≈1.8g    與生成黑色固體質(zhì)量相等，則黑色固體產(chǎn)物為氧化銅．
    ．
    

			
    

			
    
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				科目：初中化學(xué)
				來源：2012-2013學(xué)年江蘇省南京市白下區(qū)中考一模化學(xué)試卷（解析版）
				題型：探究題
			
    

						
    鋼鐵是使用最多的金屬材料。
    


    （1）鐵制品銹蝕的過程，實際上是鐵與            發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過程。鋁比鐵活潑，但鋁具有很好的抗腐蝕性能，其原因是                                      。
    


    （2）將磁鐵礦（主要成分是Fe3O4）冶煉成鐵的化學(xué)方程式是                          。生鐵冶煉成鋼的過程中，含碳量適當(dāng)            （選填“升高”或“降低”）。
    


    （3）實驗室模擬煉鐵原理進行實驗，得到的尾氣是CO和CO2的混合氣體�，F(xiàn)欲利用右圖裝置將該混合氣體進行分離，圖中a、b、c、d均為活塞。
    


    


    ①檢查裝置的氣密性。
    


    甲、乙、丙裝置內(nèi)放入一定量水，使長導(dǎo)管口浸沒在水面以下，關(guān)閉b、c，打開a、d，并在最右端導(dǎo)管口接注射器。當(dāng)向外緩慢拉動注射器活塞時，如果整套裝置氣密性良好，則能觀察到的現(xiàn)象是                                      。
    


    ②分離CO和CO2的混合氣體。
    


    可供選擇的試劑有：稀硫酸、濃硫酸、氫氧化鈉溶液、澄清石灰水。
    


    步驟Ⅰ：關(guān)閉b、c，打開a、d，緩緩?fù)ㄈ牖旌蠚怏w，甲中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
    


                             ；若乙裝置中的現(xiàn)象是            ，說明甲裝置中的反應(yīng)是充分的；丙中試劑為         。通過此步實驗，分離出的氣體是          。
    


    步驟Ⅱ：關(guān)閉        ，打開        ，讓分液漏斗中的稀硫酸緩緩流下至不再產(chǎn)生氣泡時，關(guān)閉b。通過此步實驗，即可分離出另一種氣體。
    


    （4）鐵元素可以形成3種氧化物，分別是FeO、Fe2O3和Fe3O4。取29g由鐵和氧兩種元素組成的固體樣品，在高溫時與足量CO充分反應(yīng)，生成的氣體被足量澄清石灰水吸收，得到50g沉淀。由此分析，原樣品可能是        （選填字母）。
    


    A．Fe2O3            B．Fe3O4             C．FeO和Fe3O4的混合物    D．Fe2O3和FeO的混合物
    


     
    

			
    

			
    
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：解答題
			
    

						
    堿式碳酸銅[化學(xué)式Cu2（OH）2CO3，相對分子質(zhì)量為222]加熱完全分解后生成的黑色固體是什么？甲、乙、丙、丁四位同學(xué)對此進行探究．請你與他們一起，踏上探究之路．
    （1）他們稱取了2.5g堿式碳酸銅在試管中加熱使之完全分解，冷卻至室溫后，稱量黑色固體產(chǎn)物質(zhì)量為1.8g．結(jié)合堿式碳酸銅的化學(xué)式，他們對黑色固體產(chǎn)物做出以下猜想：
    a、可能是氧化銅；　　b、可能是炭粉；　 c、可能是氧化銅和炭粉的混合物．他們做出以上猜想的依據(jù)是______．
    （2）甲同學(xué)從資料中得知：碳、氫氣、一氧化碳在加熱或高溫條件下都能奪取一些金屬氧化物中的氧，使其變?yōu)榻饘賳钨|(zhì)．他認為猜想C可以排除，理由是______．
    （3）乙同學(xué)通過對得到的實驗數(shù)據(jù)進行計算分析．排出了猜想b，他的理由是______．
    （4）黑色固體究竟是什么？
    丙同學(xué)設(shè)計的實驗方案：向盛有少量該黑色固體的試管中加入足量的稀硫酸，充分振蕩后，靜置觀察．黑色固體消失，溶液變藍．丁同學(xué)設(shè)計的實驗方案（如右圖所示）：在盛有少量該黑色固體的玻璃管中，通入一氧化碳后加熱．黑色固體逐漸變成光亮的紅色，澄清石灰水變渾濁．他們根據(jù)實驗現(xiàn)象都得出結(jié)論：黑色固體是氧化銅．丙、丁兩同學(xué)的實驗方案，______
    （填丙同學(xué)或丁同學(xué)）較好，談?wù)勀愕目捶ǎ篲_____．（簡答一條）
    （5）科學(xué)探究的方法和途徑有多種，只要善于思考，就會有驚喜的發(fā)現(xiàn)．根據(jù)實驗數(shù)據(jù)進行計算分析，也可以得出結(jié)論：黑色固體是氧化銅．理由是______．
    

			
    

			
    
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				科目：初中化學(xué)
				來源：遵義
				題型：填空題
			
    

						
    堿式碳酸銅[化學(xué)式Cu2（OH）2CO3，相對分子質(zhì)量為222]加熱完全分解后生成的黑色固體是什么？甲、乙、丙、丁四位同學(xué)對此進行探究．請你與他們一起，踏上探究之路．
    （1）他們稱取了2.5g堿式碳酸銅在試管中加熱使之完全分解，冷卻至室溫后，稱量黑色固體產(chǎn)物質(zhì)量為1.8g．結(jié)合堿式碳酸銅的化學(xué)式，他們對黑色固體產(chǎn)物做出以下猜想：
    a、可能是氧化銅；    b、可能是炭粉；   c、可能是氧化銅和炭粉的混合物．他們做出以上猜想的依據(jù)是______．
    （2）甲同學(xué)從資料中得知：碳、氫氣、一氧化碳在加熱或高溫條件下都能奪取一些金屬氧化物中的氧，使其變?yōu)榻饘賳钨|(zhì)．他認為猜想C可以排除，理由是______．
    （3）乙同學(xué)通過對得到的實驗數(shù)據(jù)進行計算分析．排出了猜想b，他的理由是______．
    （4）黑色固體究竟是什么？
    丙同學(xué)設(shè)計的實驗方案：向盛有少量該黑色固體的試管中加入足量的稀硫酸，充分振蕩后，靜置觀察．黑色固體消失，溶液變藍．丁同學(xué)設(shè)計的實驗方案（如右圖所示）：在盛有少量該黑色固體的玻璃管中，通入一氧化碳后加熱．黑色固體逐漸變成光亮的紅色，澄清石灰水變渾濁．他們根據(jù)實驗現(xiàn)象都得出結(jié)論：黑色固體是氧化銅．丙、丁兩同學(xué)的實驗方案，______
    （填丙同學(xué)或丁同學(xué)）較好，談?wù)勀愕目捶ǎ篲_____．（簡答一條）
    （5）科學(xué)探究的方法和途徑有多種，只要善于思考，就會有驚喜的發(fā)現(xiàn)．根據(jù)實驗數(shù)據(jù)進行計算分析，也可以得出結(jié)論：黑色固體是氧化銅．理由是______．
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