Question

在化學(xué)興趣小組活動(dòng)中，小山把一標(biāo)有“生石灰 干燥劑”的小紙袋帶到學(xué)校進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．干燥劑是否變質(zhì)？小山設(shè)計(jì)并進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你幫他完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告．
（1）

實(shí)驗(yàn)步驟	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	結(jié)論
① 取樣于小試管中，加水， 用手觸摸試管外壁	試管外壁發(fā)熱	干燥劑中含有CaO
②取少量用樣品制得的溶液于試管中，滴入幾滴酚酞試液	無色酚酞溶液變紅色	干燥劑中含有Ca（OH）2 干燥劑部分變質(zhì)

（2）既然干燥劑中已有Ca（OH）₂，小山又猜想還可能有另一種物質(zhì)生成，原因是

CO₂+Ca（OH）₂═CaCO₃↓+H₂O

（用化學(xué)方程式表示）．請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明小山的猜想（簡要寫出實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象及結(jié)論）

取少量的樣品于試管中，滴入幾滴稀鹽酸，若有氣泡產(chǎn)生，則有碳酸鈣

．
（3）小西認(rèn)為步驟②不嚴(yán)密，理由是

①中氫氧化鈣可能是水和氧化鈣反應(yīng)而生成的

．
（4）愉快的小組活動(dòng)結(jié)束了，除以上猜想及實(shí)驗(yàn)，你還想對(duì)該干燥劑的成分進(jìn)行哪些方面的探究

干燥劑中氧化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少

（寫出一條即可）．

Answer 1

分析：（1）生石灰和水反應(yīng)放出熱量，而氫氧化鈣能夠是酚酞變紅，可以據(jù)此解答該題；
（2）氫氧化鈣可以和空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣，而碳酸鈣能夠和鹽酸反應(yīng)生成氣體，所以可以據(jù)此進(jìn)行解答；
（3）生石灰和水反應(yīng)能夠生成氫氧化鈣，所以不能判斷氫氧化鈣是來自于原混合物中還是反應(yīng)生成的，可以據(jù)此解答該題；
（4）根據(jù)干燥劑的存在成分可以進(jìn)行完成解答．

解答：解：（1）由于生石灰與水反應(yīng)會(huì)放熱，而氫氧化鈣溶液能使無色酚酞試液變紅，所以將樣品放入小試管中用手觸摸試管外壁，試管外壁發(fā)熱；而向溶液中滴加酚酞試液后若觀察到溶液變?yōu)榧t色，從而可以判斷干燥劑中含有氫氧化鈣；

①取樣于小試管中，加水， 用手觸摸試管外壁	試管外壁發(fā)熱
	無色酚酞溶液變紅色

（2）由于氫氧化鈣能和空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣會(huì)進(jìn)一步的變質(zhì)，而碳酸鈣是碳酸鹽可以和酸溶液反應(yīng)，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CO₂+Ca（OH）₂═CaCO₃↓+H₂O；取少量的樣品于試管中，滴入幾滴稀鹽酸，若有氣泡產(chǎn)生，則有碳酸鈣；
（3）生石灰和水反應(yīng)能夠生成氫氧化鈣，所以氫氧化鈣不一定是變質(zhì)生成的，也有可能為變質(zhì)的生石灰和加入的水生成的，故步驟②不合理；
（4）根據(jù)干燥劑的成分，我們還可以測定氧化鈣在干燥劑中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少．
故答案為：（1）

①取樣于小試管中，加水， 用手觸摸試管外壁	試管外壁發(fā)熱
	無色酚酞溶液變紅色

（2）CO₂+Ca（OH）₂═CaCO₃↓+H₂O；取少量的樣品于試管中，滴入幾滴稀鹽酸，若有氣泡產(chǎn)生，則有碳酸鈣；
（3）①中氫氧化鈣可能是水和氧化鈣反應(yīng)而生成的；
（4）干燥劑中氧化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少．

點(diǎn)評(píng)：主要考查了生石灰的變質(zhì)的情況及有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，解答本題要物質(zhì)之間相互作用時(shí)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，根據(jù)現(xiàn)象得出正確結(jié)論．