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    某化學研究性學習小組通過查閱資料得知：
    宇宙飛船中可用超氧化鉀（KO2）作為氧氣再生劑．超氧化鉀是一種固體，它跟人呼出的二氧化碳反應(yīng)生成氧氣．4KO2+2CO2→2K2CO3+3O2．為了驗證這個反應(yīng)能夠產(chǎn)生氧氣，該小組同學以大理石和鹽酸反應(yīng)生成的CO2來跟KO2反應(yīng)制取O2，設(shè)計了如下實驗裝置，據(jù)圖請回答：

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    （1）寫出圖中標有①、②的儀器名稱：①______②______．
    （2）C處應(yīng)從A、B兩處裝置中選擇______（填字母編號）作CO2發(fā)生裝置．檢驗G中集氣瓶內(nèi)收集的氣體是否是氧氣，可以在取出集氣瓶后，用______來檢驗．
    （3）已知CO2氣體不溶于飽和的碳酸氫鈉溶液，D裝置的作用為了除去CO2氣體可能混有的______氣體．
    （4）為了除去O2中可能混有的CO2，F(xiàn)裝置中可盛放過量的______溶液．
    			
    


			
    

		
    
		
		
	
    
		
    
			
    
				
    
				
    （1）圖中標有①的儀器的名稱為：長頸漏斗；②的儀器名稱為：水槽；
    （2）制取二氧化碳用固體和液體反應(yīng)，并且不需要加熱，所以應(yīng)選擇A裝置．驗證氧氣的方法是：把帶火星的木條伸入集氣瓶中，看木條是否復(fù)燃；
    （3）為了防止二氧化碳中的氯化氫氣體對后面實驗的干擾，故用飽和碳酸氫鈉溶液把它除去；
    （4）二氧化碳能和氫氧化鈉溶液反應(yīng)，氧氣不能和氫氧化鈉溶液反應(yīng)，除去O2中可能混有的CO2的方法是通過氫氧化鈉溶液．
    故答案為：（1）長頸漏斗；水槽；
    （2）A；帶火星的木條；
    （3）氯化氫；
    （4）氫氧化鈉．
    				
    
							
    
			
    
			
    
			
			
    
		
    
	
    

		
    

		





			
    
		
    
		
				
    
				練習冊系列答案
		
    
		
				
			

					
    
				相關(guān)習題
			
    
						
		
    
			
    
				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
    

						
    過碳酸鈉（Na2CO4）在洗滌、印染、紡織、造紙、醫(yī)藥衛(wèi)生等領(lǐng)域有大量應(yīng)用，某化學研究性學習小組設(shè)計并完成了如下實驗．
    測定過碳酸鈉樣品（含有的雜質(zhì)不溶于水且不與酸反應(yīng)）的純度．
    實驗原理2Na2CO4+4HCl═4NaCl+2CO2↑+O2↑+2H2O
    實驗裝置
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    交流與討論
    Ⅰ．甲同學認為測定產(chǎn)物中O2的體積即可測定樣品的純度．
    （1）裝置②的作用是：
     
    ；
    （2）裝置③的作用是：
     
    ；
    （3）稱取適量樣品與足量濃鹽酸充分反應(yīng)后，收集到的氧氣的體積為0.25L（已知該實驗條件下氧氣的密度為1.28g/L），則稱取的樣品質(zhì)量應(yīng)大于
     
    g；
    Ⅱ．乙同學認為測定產(chǎn)物中CO2的質(zhì)量（即反應(yīng)前后裝置②的質(zhì)量差）就可測定樣品的純度．但利用上述實驗裝置測得CO2的質(zhì)量并計算樣品的純度，結(jié)果會偏高，你認為原因可能是
     
    ；（填序號
    A．濃鹽酸易揮發(fā)，產(chǎn)生的氯化氫氣體被裝置②吸收
    B．二氧化碳氣體逸出時帶出的水蒸氣在裝置②中冷凝而被吸收
    C．裝置①、②內(nèi)空氣中的二氧化碳被裝置②吸收
    Ⅲ．丙同學提出了一種新方案，得到了大家的一致認可：稱取樣品12.5g，滴加足量濃鹽酸至樣品反應(yīng)完全，再將燒瓶中所有的液體蒸發(fā)、結(jié)晶、烘干，稱得氯化鈉固體11.7g．則該樣品的純度為
     
    ．
    

			
    

			
    
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
    

						
    精英家教網(wǎng)某化學研究性學習小組在學習了“空氣中氧氣含量測定”實驗的基礎(chǔ)上，改進了教材中的實驗，設(shè)計出如圖所示的實驗裝置．
    實驗步驟如下：
    ①如右圖所示連接儀器，檢查裝置的氣密性良好．
    ②在集氣瓶里裝入適量a體積的水，燃燒匙里放一塊白磷，在酒精燈上把玻璃棒下端加熱后，立刻將集氣瓶上的三孔膠塞塞緊．
    ③迅速將預(yù)熱過的玻璃棒按下與白磷接觸．觀察到白磷燃燒，產(chǎn)生大量白煙．
    ④待白磷燃燒完畢，將集氣瓶稍加振蕩，白煙消失．
    ⑤待集氣瓶完全冷卻至室溫，打開止水夾，量出集氣瓶中水的體積為b，整個集氣瓶的體積為c．
    ⑥根據(jù)a、b、c三個數(shù)據(jù)，計算出空氣中氧氣的體積分數(shù)．
    根據(jù)以上實驗信息，回答下列有關(guān)問題：
    （1）為了充分消耗容器中的氧氣，藥品中白磷的用量應(yīng)保證
     
    ．
    （2）若實驗非常成功，請寫出a、b、c三個數(shù)據(jù)應(yīng)滿足的一個等式關(guān)系
     
    ．
    （3）小組成員小張對“實驗前向集氣瓶內(nèi)裝入適量a體積的水”不理解．咨詢組長小明后，他終于明白加入水的作用，其一是
     
    ；其二是
     
    ．
    （4）小組成員小紅無意間發(fā)現(xiàn)，向b體積水中滴加幾滴石蕊溶液，溶液會變成紅色．請你對“變紅”現(xiàn)象的原因提出大膽地猜想
     
    ．
    

			
    

			
    
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
    

						
    精英家教網(wǎng)氮化鋁（AlN）是一種新型無機材料，廣泛應(yīng)用于集成電路生產(chǎn)領(lǐng)域．某氮化鋁中含有碳或氧化鋁雜質(zhì)，某化學研究性學習小組設(shè)計并完成了如下實驗．
    【實驗?zāi)康摹繙y定樣品中的氮化鋁的質(zhì)量分數(shù)．
    【實驗原理】AlN+NaOH+H2O=NaAlO2+NH3↑、Al2O3+2NaOH=2NaAlO2+H2O
    【實驗裝置】
    【實驗步驟】有關(guān)操作為：a．往錐形瓶中放入適量的AlN樣品：b．從分液漏斗往錐形瓶中加入過量的NaOH濃溶液（不考慮氨氣在NaOH濃溶液中的溶解）；c．檢驗裝置的氣密性；d．測定收集到水的體積．正確的操作順序為
     
    ．
    【交流與討論】
    （1）本實驗中檢查裝置氣密性的方法是
     
    ；
    （2）廣口瓶中試劑x的作用是
     
    ，可以選用的物質(zhì)是
     
    ；
    （3）小李認為廣口瓶中液體沒有裝滿，對氨氣體積的測量會產(chǎn)生影響．你對他的觀點有何評價？
     
    ；
    （4）實驗結(jié)束后，若觀察到錐形瓶中還有固體，則樣品中含有的雜質(zhì)是
     
    ；
    （5）小李同學查閱資料得知實驗條件下收集到的氣體密度為0.68g/L，若實驗中所用量筒規(guī)格為500mL，則從理論上分析參加反應(yīng)的AlN質(zhì)量的最大值為
     
    ．
    

			
    

			
    
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
    

						
    18、我校某化學研究性學習小組共同探究制取氣體的原理、方法及性質(zhì)的有關(guān)實驗．
    （1）甲同學將所學氣體制取的知識整理如下，請你幫助他完成相關(guān)內(nèi)容．
    ①推拉注射器活塞的方法可以檢查B裝置的氣密性．當緩慢拉動活塞時，如果裝置氣密性良好，則能觀察到
    D

    A．注射器內(nèi)有液體        B．瓶中液面明顯上升
    C．長頸漏斗內(nèi)液面上升    D．長頸漏斗下端管口產(chǎn)生氣泡
    ②用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是
    B
    （填序號，下同）
    ③反應(yīng)結(jié)束后，欲將二氧化錳回收再利用應(yīng)進行的主要操作是
    過濾
    ．
    ④實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣（NH3），已知氨氣極易溶于水，應(yīng)選擇的制取裝置是
    AD
    ．
    （2）乙同學設(shè)計的實驗裝置（如右下圖），既可用于制取氣體，又可用于探究物質(zhì)性質(zhì)．
    ①當打開K1、關(guān)閉K2時，利用I、Ⅱ裝置可進行的實驗是
    b
    （填序號）．
    a．大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳     b．鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣
    ②當打開K2、關(guān)閉K1，利用I、Ⅲ裝置可以檢驗生成的二氧化碳，反應(yīng)的化學方程式為
    CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O
    ；
    若要證明二氧化碳與水發(fā)生反應(yīng)，燒杯中應(yīng)放入的試劑是
    紫色石蕊試液
    ．
    （3）丙同學對制取CO2后殘留的廢液中溶質(zhì)的成分進行了探究，丙同學認為廢液中報溶質(zhì)只有CaCl2．你認為還可能含有的溶質(zhì)是
    HCl
    （填化學式）．
    

			
    

			
    
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
    

						
    （2013?永州）某化學研究性學習小組在學習堿的化學性質(zhì)時，設(shè)計了實驗方案，進行了如圖所示的實驗，并查閱資料得知：Na2CO3溶液和澄清的石灰水都呈堿性（pH＞7），CaCl2溶液呈中性（pH=7）．
    （1）甲實驗中，滴有酚酞的氫氧化鈉溶液呈
    紅
    紅
    色，逐滴加入稀鹽酸，直至溶液恰好呈無色為止．
    （2）乙實驗試管內(nèi)產(chǎn)生白色沉淀，其發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為
    Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH
    Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH
    ．
    （3）實驗結(jié)束后，同學們將甲、乙兩個實驗的廢液倒入同一個燒杯中，觀察到廢液呈渾濁并顯紅色，由此分析可知：
    ①廢液中除碳酸鈣、氯化鈉、水和指示劑外，一定還含有
    氫氧化鈉
    氫氧化鈉
    ．
    ②依據(jù)上述實驗過程，你認為引起廢液呈堿性的物質(zhì)組成共有
    3
    3
    種可能．
    （4）如果將乙實驗中的澄清石灰水改為CaCl2溶液，同樣進行實驗（1）（2）（3）的操作，廢液呈渾濁并顯紅色的現(xiàn)象
    可能
    可能
    （填“可能”或“不可能”）出現(xiàn)．
    

			
    

			
    
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