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    今天又是化學(xué)實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放日,老師拿出兩瓶無(wú)標(biāo)簽的試劑,分別是固體和液體,小晏同學(xué)取少量試劑在試管中混合,立即產(chǎn)生一種能使帶火星的木條復(fù)燃的一種無(wú)色氣體.我們對(duì)此氣體展開(kāi)了一系列探究:
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    (1)指出儀器④的名稱及其在實(shí)驗(yàn)中的作用:
     

    (2)我想制取該氣體,可選用下列儀器
     
    (寫(xiě)序號(hào))
    (3)產(chǎn)生此氣體的化學(xué)方程式可能是
     

    (4)用所選儀器畫(huà)出實(shí)驗(yàn)室制取該氣體的裝置圖.
    分析:(1)通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)室常用儀器及功能的認(rèn)識(shí)可知:儀器④名稱為長(zhǎng)頸漏斗,作用為:滴加液體藥品
    (2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室用雙氧水制取氧氣的實(shí)驗(yàn)裝置可知所需裝置
    (3)用雙氧水制取氧氣的化學(xué)方程式為:2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2
    (4)依據(jù)(2)題所給裝置合理連接即可
    解答:精英家教網(wǎng)解:(1)通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)室常用儀器及功能的認(rèn)識(shí)可知:儀器④為長(zhǎng)頸漏斗,作用:滴加液體藥品;
    故答案為:長(zhǎng)頸漏斗,滴加液體藥品.
    (2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室用雙氧水制取氧氣的實(shí)驗(yàn)原理與實(shí)驗(yàn)裝置可知需要用到錐形瓶、集氣瓶、長(zhǎng)頸漏斗、雙孔導(dǎo)管及水槽;
    故答案為:②③④⑤⑦②③④⑤⑦.
    (3)用雙氧水制取氧氣的化學(xué)方程式為:2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2↑.
    (4)裝置圖如圖:
    點(diǎn)評(píng):實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理、發(fā)生及收集裝置要熟練掌握.
    練習(xí)冊(cè)系列答案
    相關(guān)習(xí)題

    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    今天又是化學(xué)實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放日,老師拿出兩瓶無(wú)標(biāo)簽的試劑,分別是固體和液體,他取少量試劑在試管中混合,立即產(chǎn)生一種無(wú)色氣體.我們對(duì)此氣體展開(kāi)了一系列探究:
    (1)①此氣體是什么物質(zhì)?驗(yàn)證它的實(shí)驗(yàn)方案如下:
    猜想 實(shí)驗(yàn)步驟 現(xiàn)象及結(jié)論
    此氣體可能是
     
     
     
    產(chǎn)生此氣體的化學(xué)方程式可能是
     

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    ②我想制取該氣體.采用的發(fā)生裝置可選取右圖中的
     
    (填序號(hào)),收集裝置是
     

    ③如用如圖裝置收集該氣體,氣體由
     
    端(填“a”或“b”)導(dǎo)入.
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    (2)我猜想此無(wú)色氣體還可能是另外一種氣體,可以產(chǎn)生它的化學(xué)方程式是
     

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    今天又是化學(xué)實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放日,老師拿出兩瓶無(wú)標(biāo)簽的試劑,分別是固體和液體,他取少量試劑在試管中混合,立即產(chǎn)生一種無(wú)色氣體.我們對(duì)此氣體展開(kāi)了一系列探究:
    Ⅰ探究此氣體是什么物質(zhì)?驗(yàn)證它的實(shí)驗(yàn)方案如下:
    猜想與假設(shè) 實(shí)驗(yàn)步驟 現(xiàn)象及結(jié)論
    此氣體可能是
    二氧化碳
    二氧化碳
    (1)產(chǎn)生此氣體的化學(xué)方程式可能是
    CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
    CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2

    (2)我想制取該氣體,采用的發(fā)生裝置可選取下圖中的
    B
    B
    (填序號(hào)).

    (3)圖是收集該氣體的裝置,氣體由
    a
    a
    端(填“a”或“b”)導(dǎo)入.
    Ⅱ我猜想此無(wú)色氣體還可能是另外一種氣體
    O2
    O2
    (填化學(xué)式)

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    今天又是化學(xué)實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放日,老師拿出兩瓶無(wú)標(biāo)簽的試劑,分別是固體和液體,他取少量試劑在試管中混合,立即產(chǎn)生一種無(wú)色氣體,請(qǐng)對(duì)此氣體展開(kāi)探究:
    (1)①此氣體是什么物質(zhì)?驗(yàn)證它的實(shí)驗(yàn)方案如下:
    此氣體可能是:猜想
    氧氣
    氧氣
    ,實(shí)驗(yàn)步驟
    將帶火星的木條插入試管中
    將帶火星的木條插入試管中
    ,現(xiàn)象及結(jié)論
    木條復(fù)燃證明是氧氣
    木條復(fù)燃證明是氧氣

    產(chǎn)生此氣體的化學(xué)方程式可能是
    2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2
    2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2


    ②要想制取該氣體,采用發(fā)生裝置可選取上圖1中的
    B
    B
    (填序號(hào)).
    ③若如圖2是收集該氣體的裝置,氣體由
    a
    a
    端(填“a”或“b”)導(dǎo)入.
    (2)王群猜想此無(wú)色氣體還可能是另外一種氣體,可以產(chǎn)生該氣體的化學(xué)方程式是
    CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑(合理均可)
    CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑(合理均可)

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    今天又是化學(xué)實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放日,老師拿出兩瓶無(wú)標(biāo)簽的試劑,分別是固體和液體,他取少量試劑在試管中混合,立即產(chǎn)生一種無(wú)色氣體.我們對(duì)此氣體展開(kāi)了一系列探究:
    (1)①此氣體是什么氣體?驗(yàn)證它的實(shí)驗(yàn)方案如下:
    猜想 實(shí)驗(yàn)步驟 現(xiàn)象及結(jié)論
    此氣體可能是
    二氧化碳
    二氧化碳

    產(chǎn)生此氣體的化學(xué)方程式可能是
    CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
    CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2

    ②我想制取該氣體,采用的發(fā)生裝置可選取圖1中的
    B
    B
    (填序號(hào)).收集裝置是
    E
    E

    ③如用圖2裝置收集該氣體,氣體由
    a
    a
    端(填“a”或“b”)導(dǎo)入.
    (2)我猜想此無(wú)色氣體還可能是另外一種氣體,可以產(chǎn)生它的化學(xué)方程式是
    2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2↑或Zn+H2SO4=ZnSO4+H2
    2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2↑或Zn+H2SO4=ZnSO4+H2

    (3)硫化氫是一種無(wú)色且有臭雞蛋氣味的氣體,能溶于水,可形成一種酸溶液--氫硫酸.實(shí)驗(yàn)室用硫化亞鐵跟稀硫酸反應(yīng)制取硫化氫氣體.試回答:
    ①硫化氫氣體具有臭雞蛋氣味,這是硫化氫的
    物理
    物理
    (填“物理”或“化學(xué)”)性質(zhì).
    ②硫化氫的水溶液能使石蕊試液變
    色.
    ③實(shí)驗(yàn)室制取H2S氣體時(shí),發(fā)生裝置應(yīng)選用
    B
    B
    ,收集裝置應(yīng)選用
    E
    E
    (填儀器編號(hào)).

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