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    經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí),你一定掌握了相關(guān)氣體的制備方法.現(xiàn)有如圖實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答問(wèn)題:
    精英家教網(wǎng)
    (1)寫(xiě)出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱:①
     
    ,②
     
    ;
    (2)在實(shí)驗(yàn)室中用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)原理是
     

    (3)圖中裝置A有2處明顯錯(cuò)誤,請(qǐng)指出①
     
     
    ,改正后,實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣,可選擇的發(fā)生裝置為
     
    (填寫(xiě)裝置的字母代號(hào),下同);應(yīng)選用的收集裝置是
     

    (4)陳小紅同學(xué)用B裝置制取CO2氣體,則B中裝的固體藥品是
     
    ,液體藥品是
     
    ,發(fā)生的反應(yīng)方程式為:
     
    .收集CO2氣體只能選用
     
    作收集裝置,理由
     
    .檢驗(yàn)CO2氣體是否收集滿的方法是
     
    分析:(1)熟悉常見(jiàn)儀器的名稱和用途;
    (2)用化學(xué)方程式寫(xiě)出用高錳酸鉀制取氧氣的原理;
    (3)根據(jù)加熱固體制取氣體的裝置的要求分析裝置A的錯(cuò)誤,根據(jù)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣的反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件確定發(fā)生裝置,根據(jù)氣體的收集方法確定收集裝置;
    (4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件確定發(fā)生裝置,根據(jù)二氧化碳的收集方法確定收集裝置.
    解答:解:(1)由圖示可知標(biāo)號(hào)儀器①是試管,②是長(zhǎng)頸漏斗,③是酒精燈④是集氣瓶;
    (2)實(shí)驗(yàn)室中用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)原理是:2KMnO4
      △  
    .
     
    K2MnO4+MnO2+O2↑;
    (3)裝置A中的錯(cuò)誤是:試管口向上傾斜,導(dǎo)氣管伸入試管內(nèi)太長(zhǎng).實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣,可選擇的發(fā)生裝置為A;選擇該裝置理由反應(yīng)物的狀態(tài)是固體,反應(yīng)條件是加熱;由于氧氣的密度比空氣略大,不易溶于水,應(yīng)選用的收集裝置是C或F;
    (4)實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,反應(yīng)物的狀是固體和液體,反應(yīng)條件是常溫,應(yīng)選用發(fā)生裝置B,由于二氧化碳的密度大于空氣的密度,可選用收集裝置E.檢驗(yàn)CO2氣體是否收集滿的方法是:用燃著的木條放在集氣瓶口,木條熄滅,則已滿.
    故答為:(1)試管,長(zhǎng)頸漏斗,;
    (2)2KMnO4
      △  
    .
     
    K2MnO4+MnO2+O2↑;
    (3)試管口向上傾斜,導(dǎo)氣管伸入試管內(nèi)太長(zhǎng),A,C或E;
    (4)石灰石,稀鹽酸,CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,E,二氧化碳密度比空氣密度大,用燃著的木條放在集氣瓶口,木條熄滅,則已滿.
    點(diǎn)評(píng):本題主要考查制取氧氣的方法和化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)等方面的知識(shí),書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式時(shí)要注意遵循質(zhì)量守恒定律.
    練習(xí)冊(cè)系列答案
    相關(guān)習(xí)題

    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí),你一定掌握了相關(guān)氣體的制備方法.現(xiàn)有下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答問(wèn)題:

    (1)寫(xiě)出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱:①
    試管
    試管
    ,②
    長(zhǎng)頸漏斗
    長(zhǎng)頸漏斗

    (2)收集氧氣和二氧化碳可以選用的相同裝置是
    E
    E
    (填字母序號(hào)),其原因是
    氧氣和二氧化碳的密度比空氣的大
    氧氣和二氧化碳的密度比空氣的大

    (3)如果用雙氧水制取氧氣發(fā)生裝置用
    B
    B
    ,反應(yīng)方程式為
    2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2
    2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí),你一定掌握了相關(guān)氣體的制備方法.現(xiàn)有如圖實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答問(wèn)題:

    (1)寫(xiě)出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱:①
    試管
    試管
    ,②
    長(zhǎng)頸漏斗
    長(zhǎng)頸漏斗

    (2)在實(shí)驗(yàn)室中用高錳酸鉀制取氧氣的符號(hào)表達(dá)式是
    2KMnO4
      △  
    .
     
    K2MnO4+MnO2+O2
    2KMnO4
      △  
    .
     
    K2MnO4+MnO2+O2
    ;
    (3)圖中裝置A有明顯錯(cuò)誤,請(qǐng)指出
    試管口略向上傾斜;導(dǎo)氣管伸入試管內(nèi)太長(zhǎng)
    試管口略向上傾斜;導(dǎo)氣管伸入試管內(nèi)太長(zhǎng)
    ,改正后,實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣,可選擇的發(fā)生裝置為
    A
    A
    (填寫(xiě)裝置的字母代號(hào),下同);應(yīng)選用的收集裝置是
    C或E
    C或E

    (4)用D裝置收集氣體,則氣體的密度要比空氣的密度
    .若用E裝置收集氧氣,如何知道氣體已經(jīng)收集滿?
    將帶火星的木條放在集氣瓶口,若木條復(fù)燃,證明已滿
    將帶火星的木條放在集氣瓶口,若木條復(fù)燃,證明已滿

    (5)實(shí)驗(yàn)室常用無(wú)水醋酸鈉和堿石灰兩種固體混合物加熱制取甲烷氣體.甲烷的密度比空氣密度小,極難溶于水,制取甲烷的發(fā)生裝置是
    A
    A
    ,收集裝置可用
    C
    C
    D
    D

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí),你一定掌握了相關(guān)氣體的制備方法.現(xiàn)有下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答問(wèn)題:
    精英家教網(wǎng)
    (1)寫(xiě)出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱:①
     
    ,②
     
    ;
    (2)在實(shí)驗(yàn)室中用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)原理是
     
    ;
    (3)圖中裝置A有明顯錯(cuò)誤,請(qǐng)指出
     
    ,改正后,實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣,可選擇的發(fā)生裝置為
     
    (填寫(xiě)裝置的字母代號(hào),下同);應(yīng)選用的收集裝置是
     

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí),你一定掌握了相關(guān)氣體的制備方法.現(xiàn)有下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答問(wèn)題:精英家教網(wǎng)
    (1)寫(xiě)出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱:①
     
    ,②
     

    (2)在實(shí)驗(yàn)室中用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)原理是
     
    ;
    (3)圖中裝置A有明顯錯(cuò)誤,請(qǐng)指出
     
    ,改正后,實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣,可選擇的發(fā)生裝置為
     
    (填寫(xiě)裝置的字母代號(hào),下同);應(yīng)選用的收集裝置是
     

    (4)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化選用的發(fā)生裝置是:
     
    ,其反應(yīng)原理(化學(xué)方程式)為:
     
    ;收集二氧化碳可用向上排空氣法,而不宜用排水法的原因是:
     

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