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    (2013?橋西區(qū)模擬)生活中的下列現(xiàn)象,不能用分子相關(guān)知識解釋的是( 。
    分析:根據(jù)分子的基本特征:分子質(zhì)量和體積都很小,分子之間有間隔,分子是在不斷運動的,結(jié)合事實進行分析判斷即可.
    解答:解:A、食堂周圍飯菜飄香,是因為飯菜的香味分子不斷運動,向四周擴散,使人們聞到飯菜飄香味,故A不符合題意;
    B、塵土不是分子,是宏觀的物質(zhì),塵土飛揚不能用分子相關(guān)知識解釋.故B符合題意;
    C、由于分子間有間隔,受壓時間隔變小,所以,液化石油氣加壓后貯存在鋼瓶中.故C不符合題意;
    D、濕衣服在夏天比冬天容易晾干,說明夏天溫度高,分子的運動速率加快,故D不符合題意.
    故選B.
    點評:本題難度不大,掌握分子的基本性質(zhì)及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答此類題的關(guān)鍵.
    練習(xí)冊系列答案
    相關(guān)習(xí)題

    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    (2013?橋西區(qū)模擬)下列各組物質(zhì)是按單質(zhì)、混合物的順序排列的是( 。

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    (2013?橋西區(qū)模擬)下列說法正確的是( 。

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    (2013?橋西區(qū)模擬)油炸食物不宜多吃,因為食物長時間煎炸后會產(chǎn)生丙烯醛(化學(xué)式C3H4O)等有毒物質(zhì),這些物質(zhì)會危害人體的健康.下列說法正確的是( 。

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    (2013?橋西區(qū)模擬)根據(jù)如圖實驗裝置,按要求回答問題:

    (1)寫出圖中帶有標(biāo)號儀器的名稱:a
    試管
    試管
    ;b
    長頸漏斗
    長頸漏斗

    (2)實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣時,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
    A
    A
    ,該裝置應(yīng)加上一團棉花,棉花團的作用是
    防止高錳酸鉀小顆粒進入導(dǎo)氣管
    防止高錳酸鉀小顆粒進入導(dǎo)氣管
    ,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
    2KMnO4
      △  
    .
     
    K2MnO4+MnO2+O2
    2KMnO4
      △  
    .
     
    K2MnO4+MnO2+O2

    (3)實驗室制取二氧化碳?xì)怏w,應(yīng)選擇的發(fā)生和收集裝置為
    BE
    BE
    ;檢驗二氧化碳是否收集滿的方法是
    將燃著的木條放在集氣瓶口,若木條熄滅,說明收集滿
    將燃著的木條放在集氣瓶口,若木條熄滅,說明收集滿

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    (2013?橋西區(qū)模擬)化學(xué)小組用如圖所示實驗探究鐵生銹的條件,其中A、B為敞口試管,C蓋有嚴(yán)密的橡膠塞.A和B下層都裝有煮沸過的蒸餾水,B的上層有植物油,C內(nèi)是干燥的空氣.(每支試管中均放有相同的鐵釘)
    (1)實驗前將蒸餾水煮沸的目的是
    除去水中溶解的氧氣
    除去水中溶解的氧氣

    (2)通過對比
    AB
    AB
    (填序號,下同)兩個試管的現(xiàn)象說明鐵生銹必需有氧氣參加,通過對比
    AC
    AC
    兩個試管中現(xiàn)象.說明鐵生銹必須有水參加.從而得出結(jié)論:鐵的銹蝕是鐵與空氣中的氧氣、水蒸氣共同作用的結(jié)果.
    (3)某同學(xué)想探究一下鐵釘在生銹過程中,蒸餾水中溶有NaCl,對生銹的影響,你幫他設(shè)計實驗,寫出實驗方案.
    (4)為了保護金屬資源,除了防止金屬被銹蝕外,寫出一條措施
    對金屬進行回收和再利用,或?qū)ふ医饘偬娲返?/div>
    對金屬進行回收和再利用,或?qū)ふ医饘偬娲返?/div>.

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