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    小剛收集到一瓶渾濁的長江水，他要模擬自來水廠的凈水過程，最終制成蒸餾水．其實(shí)驗(yàn)過程如圖1所示．請(qǐng)回答以下問題．

    （1）圖2操作①的名稱是
    蒸餾
    蒸餾
    ．
    （2）圖1操作③應(yīng)選用的裝置是
    ③
    ③
    （填序號(hào)）
    			
    


			
    

		
    
		
		
	
    
		
    
			
    
				
    
				
    分析：根據(jù)圖示操作分析解答，分析圖1流程圖可知，采用的凈水方法是：首先將水進(jìn)行靜置沉淀，然后通過過濾將不溶性固體和水分離，再通過活性炭吸附去其中的色素和異味，通過蒸餾獲得蒸餾水．
    解答：解：分析流程圖，小剛首先將渾濁的長江水進(jìn)行靜置沉淀，然后通過過濾將不溶性固體和水分離，再通過活性炭吸附去其中的色素和異味，通過蒸餾獲得蒸餾水；
    （1）觀察圖示可知：圖2操作①是對(duì)水進(jìn)行蒸餾獲得蒸餾水；
    （2）圖1操作③要得到蒸餾水應(yīng)應(yīng)選用的裝置是③；
    故答案為：（1）蒸餾；（2）③．
    點(diǎn)評(píng)：了解凈化水的方法和操作，并能結(jié)合具體情景分析解答．
    				
    
							
    
			
    
			
    
			
			
    
		
    
	
    

		
    

		





			
    
		
    
		
				
    
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
    
		
				
			

					
    
				相關(guān)習(xí)題
			
    
						
		
    
			
    
				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
    

						
    小剛收集到一瓶渾濁的長江水，他要模擬自來水廠的凈水過程，最終制成自來水．其實(shí)驗(yàn)過程如下所示．請(qǐng)回答以下問題．

    （1）操作①的名稱是
    過濾
    過濾
    ；
    （2）操作②主要是除去一些異味和色素，應(yīng)選用的物質(zhì)是
    活性炭
    活性炭
    ，該過程主要是
    物理
    物理
    變化（填“物理”或“化學(xué)”）．
    （3）小剛發(fā)現(xiàn)經(jīng)凈化后的D是硬水，日常生活中常常用
    加熱煮沸
    加熱煮沸
    方法使其軟化后使用．
    操作③是消毒殺菌，這過程主要是
    化學(xué)
    化學(xué)
    變化（填“物理”或“化學(xué)”）．
    

			
    

			
    
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
    

						
    小剛收集到一瓶渾濁的河水，他要模擬自來水廠的凈水過程，最終制成蒸餾水．其實(shí)驗(yàn)過程如圖所示．請(qǐng)回答以下問題．

    （1）操作①的名稱是
    過濾
    過濾
    ．
    （2）再向?yàn)V液C中加入
    活性炭
    活性炭
    ，利用其吸附性除去水樣中的顏色和異味．
    （3）小剛?cè)∩倭恳后wD于試管中，加入少量肥皂水，振蕩，發(fā)現(xiàn)泡沫很少且有較多浮渣產(chǎn)生，說明液體D是
    硬水
    硬水
    （填“硬水”、“軟水”）
    

			
    

			
    
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
    

						
    水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān)．

    （1）如圖所示的是電解水實(shí)驗(yàn)裝置．通電一段時(shí)間后，在兩個(gè)試管中分別收集到氣體a和氣體b．請(qǐng)回答：氣體a為
    氫氣
    氫氣
    ，
    此實(shí)驗(yàn)說明水是由
    氫、氧元素
    氫、氧元素
    組成．
    （2）小剛收集到一瓶渾濁的河水，他要模擬自來水廠的凈水過程，其實(shí)驗(yàn)過程如下所示，請(qǐng)回答以下問題：
    ①在實(shí)驗(yàn)室中，過濾操作所需要的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和
    肥皂水
    肥皂水
    ，若經(jīng)過過濾后，所得液體C中仍有渾濁，其原因可能是（填字母序號(hào)）
    c
    c
    ．
    a．濾紙沒有緊貼漏斗壁              b．漏斗下端未靠在燒杯內(nèi)壁    c．漏斗內(nèi)液面高于濾紙的邊緣
    ②小剛可用
    肥皂水
    肥皂水
    來檢驗(yàn)液體D是硬水還是軟水，在生活中常用
    煮沸
    煮沸
    的方法降低水的硬度．
    ③許多化學(xué)反應(yīng)都能生成水．請(qǐng)按要求寫一個(gè)有水生成的反應(yīng)的文字表達(dá)式：既不是化合又不是分解的反應(yīng)
    氫氧化鈉+鹽酸→氯化鈉+水
    氫氧化鈉+鹽酸→氯化鈉+水
    ．
    

			
    

			
    
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
    

						
    小剛收集到一瓶渾濁的長江水，他利用如圖流程來凈化水，最終制成蒸餾水．請(qǐng)回答以下問題．
    （1）A物質(zhì)的名稱是
    明礬
    明礬
    ，操作①的名稱是
    過濾
    過濾
    ，該操作需要用到的儀器和用品有
    ①③④⑥⑦
    ①③④⑥⑦
    （選填序號(hào)）．
    ①帶鐵圈的鐵架臺(tái)   ②酒精燈   ③漏斗   ④玻璃棒   ⑤量筒   ⑥燒杯   ⑦濾紙
    （2）操作②主要是除去一些異味和色素，應(yīng)選用的物質(zhì)是
    活性炭
    活性炭
    ，該過程主要是
    物理
    物理
    變化（填“物理”或“化學(xué)”）．
    （3）小剛?cè)∩倭恳后wD于試管中，加入少量肥皂水，振蕩，發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產(chǎn)生，說明液體D是
    硬
    硬
    水．操作③的名稱是
    蒸餾
    蒸餾
    ，經(jīng)過操作③以后，小剛重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，他觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
    泡沫多
    泡沫多
    ．
    

			
    

			
    
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
    

						
    小剛收集到一瓶渾濁的河水，他要模擬自來水廠的凈水過程．其實(shí)驗(yàn)過程如下圖所示．請(qǐng)回答以下問題．

    （1）操作①是
    過濾
    過濾
    ；液體D是
    混合物
    混合物
    （填“純凈物”或“混合物”）．
    （2）自來水消毒方法有多種，氯氣（Cl2）、二氧化氯（ClO2）、次氯酸鈣[Ca（ClO）2]都是常用的消毒劑，請(qǐng)標(biāo)出三種物質(zhì)中氯元素的化合價(jià)：
    Cl2
    0
    Cl
    2
    0
    Cl
    2
    ClO2
    +4
    Cl
    O2
    +4
    Cl
    O2
    Ca（ClO）2
    Ca（
    +1
    Cl
    O）2
    Ca（
    +1
    Cl
    O）2

    （3）用二氧化氯（ClO2）消毒過程中會(huì)發(fā)生如下化學(xué)反應(yīng)，其反應(yīng)的微觀過程可用下圖表示：（表示氯原子，表示鈉原子，表示氧原子）

    由圖可知，I：甲構(gòu)成的物質(zhì)中各元素的質(zhì)量比為：
    46：71：64
    46：71：64
    ．
    II：下列說法正確的有：
    AD
    AD

    A．分子在化學(xué)變化中可以再分，而原子不能再分
    B．反應(yīng)前后分子和原子種類都不變
    C．甲、乙、丙、丁中只有甲、丁是氧化物
    D．乙物質(zhì)由分子構(gòu)成，丙物質(zhì)由離子構(gòu)成
    E． 1個(gè)Cl2分子中共有71個(gè)質(zhì)子．
    

			
    

			
    
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