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    地球表面約71%被水覆蓋,水在通電的條件下能發(fā)生分解反應(yīng),請用化學(xué)方程式表示這一反應(yīng)________,其中產(chǎn)物_________是最清潔的燃料.

    答案:
    解析:

    2H2O2H2↑+O2↑ H2


    練習(xí)冊系列答案
    相關(guān)習(xí)題

    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    (7分)空氣、水是人類賴以生存的自然資源。   

    (1)測定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn)裝置如下圖所示。在集氣瓶內(nèi)加入少量的水,并五等分水面以上容積,做上記號。用彈簧夾夾緊乳膠管。點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)足量的紅磷,立即伸入瓶中并把塞子塞緊。

     

     

    ①寫出紅磷在空氣中燃燒的化學(xué)方程式:

                                               

    ②待紅磷熄滅并冷卻后,打開彈簧夾,觀察到燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶,瓶內(nèi)水面最終上升約至1刻度處。由此可知氧氣約占空氣總體積的       

    ③紅磷熄滅后,集氣瓶內(nèi)剩下的氣體主要是       (填“支持”或“不支持”)燃燒

    (2)某含有許多可溶性和不溶性雜質(zhì)的天然水,經(jīng)吸附、沉淀、過濾等初步凈化處理后,再加熱煮沸,在盛水的器具上會有水垢生成,則這種煮沸前經(jīng)初步凈化處理后的水

            (填“軟水”或“硬水”)。

    (3)下列對有關(guān)水資源認(rèn)識的敘述中,錯(cuò)誤的是       

    A.水體污染加劇了淡水資源危機(jī)

    B.節(jié)約用水是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)

    C.地球表面約71%被水覆蓋,可利用的淡水資源十分豐富

    D.天津?qū)贅O度缺水的地區(qū),可以考慮通過海水淡化來解決用水問題

     

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    科目:初中化學(xué) 來源:2011年天津市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試化學(xué)試卷 題型:填空題

    (7分)空氣、水是人類賴以生存的自然資源。   
    (1)測定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn)裝置如下圖所示。在集氣瓶內(nèi)加入少量的水,并五等分水面以上容積,做上記號。用彈簧夾夾緊乳膠管。點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)足量的紅磷,立即伸入瓶中并把塞子塞緊。

    ①寫出紅磷在空氣中燃燒的化學(xué)方程式:
                                               
    ②待紅磷熄滅并冷卻后,打開彈簧夾,觀察到燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶,瓶內(nèi)水面最終上升約至1刻度處。由此可知氧氣約占空氣總體積的       
    ③紅磷熄滅后,集氣瓶內(nèi)剩下的氣體主要是       (填“支持”或“不支持”)燃燒
    (2)某含有許多可溶性和不溶性雜質(zhì)的天然水,經(jīng)吸附、沉淀、過濾等初步凈化處理后,再加熱煮沸,在盛水的器具上會有水垢生成,則這種煮沸前經(jīng)初步凈化處理后的水
            (填“軟水”或“硬水”)。
    (3)下列對有關(guān)水資源認(rèn)識的敘述中,錯(cuò)誤的是       

    A.水體污染加劇了淡水資源危機(jī)
    B.節(jié)約用水是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)
    C.地球表面約71%被水覆蓋,可利用的淡水資源十分豐富
    D.天津?qū)贅O度缺水的地區(qū),可以考慮通過海水淡化來解決用水問題

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    科目:初中化學(xué) 來源:2013屆遼寧省東港市石佛中學(xué)九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(帶解析) 題型:問答題

    空氣、水是人類賴以生存的自然資源。   
    (1)測定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn)裝置如右下圖所示。在集氣瓶內(nèi)加入少量的水,并五等分水面以上容積,做上記號。用彈簧夾夾緊膠皮管。點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)足量的紅磷,立即伸入瓶中并把塞子塞緊。
     
    ①寫出紅磷在空氣中燃燒的化學(xué)方程式:                                         。
    ②待紅磷熄滅并冷卻后,打開彈簧夾,觀察到燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶,瓶內(nèi)水面最終上升約至1刻度處。由此可知氧氣約占空氣總體積的       
    ③紅磷熄滅后,集氣瓶內(nèi)剩下的氣體主要是       (填“支持”或“不支持”)燃燒
    (2)某含有許多可溶性和不溶性雜質(zhì)的天然水,經(jīng)吸附、沉淀、過濾等初步凈化處理后,再加熱煮沸,在盛水的器具上會有水垢生成,則這種煮沸前經(jīng)初步凈化處理后的水是             (填“軟水”或“硬水”)。
    (3)下列對有關(guān)水資源認(rèn)識的敘述中,錯(cuò)誤的是       

    A.水體污染加劇了淡水資源危機(jī)
    B.節(jié)約用水是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)
    C.地球表面約71%被水覆蓋,可利用的淡水資源十分豐富
    D.我國有些地區(qū)極度缺水,可以考慮通過海水淡化來解決用水問題

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    科目:初中化學(xué) 來源:2012屆河北省經(jīng)貿(mào)大學(xué)附屬中學(xué)九年級10月月考化學(xué)試卷(帶解析) 題型:探究題

    (16分)空氣、水是人類賴以生存的自然資源。   
    (1)測定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn)裝置如右下圖所示。在集氣瓶內(nèi)加入少量的水,并五等分水面以上容積,做上記號。用彈簧夾夾緊乳膠管。點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)足量的紅磷,立即伸入瓶中并把塞子塞緊。

    ①寫出紅磷在空氣中燃燒的文字表達(dá)式:                           
    ②待紅磷熄滅并冷卻后,打開彈簧夾,觀察到燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶,瓶內(nèi)水面最終上升約至1刻度處。由此可知氧氣約占空氣總體積的       
    ③紅磷熄滅后,集氣瓶內(nèi)剩下的氣體主要是       該氣體       (填“支持”或“不支持”)燃燒。
    ④廣口瓶中水的作用是                                       
    (2)某含有許多可溶性和不溶性雜質(zhì)的天然水,經(jīng)吸附、沉淀、過濾等初步凈化處理后再加熱煮沸,在盛水的器具上會有水垢生成,則這種煮沸前經(jīng)初步凈化處理后的水是       。(填“軟水”或“硬水”)。
    (3)下列對有關(guān)水資源認(rèn)識的敘述中,錯(cuò)誤的是       

    A.水體污染加劇了淡水資源危機(jī)
    B.節(jié)約用水是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)
    C.地球表面約71%被水覆蓋,可利用的淡水資源十分豐富
    D.河北屬極度缺水的地區(qū),可以考慮通過海水淡化來解決用水問題

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    科目:初中化學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年河北省九年級10月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:探究題

    (16分)空氣、水是人類賴以生存的自然資源。   

    (1)測定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn)裝置如右下圖所示。在集氣瓶內(nèi)加入少量的水,并五等分水面以上容積,做上記號。用彈簧夾夾緊乳膠管。點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)足量的紅磷,立即伸入瓶中并把塞子塞緊。

    ①寫出紅磷在空氣中燃燒的文字表達(dá)式:                           

    ②待紅磷熄滅并冷卻后,打開彈簧夾,觀察到燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶,瓶內(nèi)水面最終上升約至1刻度處。由此可知氧氣約占空氣總體積的       

    ③紅磷熄滅后,集氣瓶內(nèi)剩下的氣體主要是        該氣體        (填“支持”或“不支持”)燃燒。

    ④廣口瓶中水的作用是                                       

     (2)某含有許多可溶性和不溶性雜質(zhì)的天然水,經(jīng)吸附、沉淀、過濾等初步凈化處理后再加熱煮沸,在盛水的器具上會有水垢生成,則這種煮沸前經(jīng)初步凈化處理后的水是        。(填“軟水”或“硬水”)。

     (3)下列對有關(guān)水資源認(rèn)識的敘述中,錯(cuò)誤的是       

    A.水體污染加劇了淡水資源危機(jī)

    B.節(jié)約用水是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)

    C.地球表面約71%被水覆蓋,可利用的淡水資源十分豐富

    D.河北屬極度缺水的地區(qū),可以考慮通過海水淡化來解決用水問題

     

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