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    比較與歸納,是我們學(xué)習(xí)化學(xué)的常用方法。請結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)常用裝置,回答有關(guān)問題。

    A               B          C         D             E

    (1)若用B、E組合裝置制取氧氣,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________________。

    (2)實(shí)驗(yàn)室通常用稀鹽酸和石灰石反應(yīng)制取CO2,應(yīng)選用的發(fā)生裝置和收集裝置分別為_____和______(填序號,下同),用該發(fā)生裝置制取氣體應(yīng)滿足的一般條件是            ________________________________________________________________________。

    (3)CO2也可以用碳酸氫鈉(NaHCO3)固體加熱分解(產(chǎn)物為碳酸鈉、二氧化碳和水)來制取,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________________________,若用此法來制取CO2,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是________ ,將藥品加入裝置之前,應(yīng)進(jìn)行的操作為_____________________________________。

    (1) 2H2O2  二氧化錳 2H2O+ O2↑  (1分) 

    (2) B C  (1分)  反應(yīng)物為固體與液體或液體與液體,不需要加熱  (1分)

    (3) 2NaHCO3 Na2CO3+H2O+CO2↑(1分)  A (1分)  檢查裝置的氣密性  (1分)

    練習(xí)冊系列答案
    相關(guān)習(xí)題

    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    對所學(xué)知識(shí)進(jìn)行對比分析、歸納總結(jié)是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法
    (1)許多化學(xué)反應(yīng)發(fā)生時(shí)往往伴隨有顏色的變化,請你用化學(xué)方程式舉一例說明
     

    (2)在四種物質(zhì):SO2、C、Fe3O4、CuO中,有一種物質(zhì)與眾不同,該物質(zhì)是
     
    它與同組其他物質(zhì)不同的原因是
     

    (3)在通風(fēng)良好的煤爐中有許多化學(xué)反應(yīng),常見的有:
    ①2CO+O2
     點(diǎn)燃 
    .
     
    2CO2
    ②S+O2
     點(diǎn)燃 
    .
     
    SO2
    ③C+O2
     點(diǎn)燃 
    .
     
    CO2
    ④CO2+C
     點(diǎn)燃 
    .
     
    2CO
    通過比較,我們可以發(fā)現(xiàn)上述反應(yīng)有許多相似之處:其一
     
    但它們也有某些差異,其中有一個(gè)反應(yīng)與眾不同,請你指出該反應(yīng)的數(shù)字代號并說明其不同之處
     

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

    比較與歸納,是我們學(xué)習(xí)化學(xué)的常用方法.請結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)常用裝置,回答有關(guān)問題.

    (1)寫出圖中帶有標(biāo)號儀器的名稱:a
    試管
    試管
    ,b
    酒精燈
    酒精燈

    (2)用高錳酸鉀制取并收集氧氣時(shí),應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
    A
    A
    (填序號,下同),某同學(xué)用排水法收集氧氣時(shí)發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅了,請你幫他分析可能的原因是
    未在管口處塞團(tuán)棉花
    未在管口處塞團(tuán)棉花
    ;排水法收集滿一瓶氣體后應(yīng)如何操作
    在水中蓋上玻璃片,與集氣瓶一起移出水面,正放在桌上
    在水中蓋上玻璃片,與集氣瓶一起移出水面,正放在桌上
    ;高錳酸鉀分解制氧氣的化學(xué)方程式為
    2KMnO4
      △  
    .
     
    K2MnO4+MnO2+O2
    2KMnO4
      △  
    .
     
    K2MnO4+MnO2+O2

    (3)實(shí)驗(yàn)室還可用二氧化錳和雙氧水來制取氧氣,二氧化錳在該反應(yīng)中起
    催化
    催化
    作用.應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
    B
    B
    ,用該發(fā)生裝置制取氣體應(yīng)滿足的一般條件是
    固體和液體反應(yīng)無需加熱
    固體和液體反應(yīng)無需加熱
    ,收集裝置是
    C或E
    C或E
    ,用該收集裝置收集氣體應(yīng)滿足的一般條件是
    密度比空氣大或不易溶于水
    密度比空氣大或不易溶于水
    .其反應(yīng)方程式是
    2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2
    2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2

    (4)歸納、總結(jié)和預(yù)習(xí)是學(xué)習(xí)化學(xué)重要的方法,小明對接下來學(xué)習(xí)二氧化碳的制取充滿期待,經(jīng)查閱資料后了解到實(shí)驗(yàn)室可用石灰石或大理石,主要成分是碳酸鈣固體(CaCO3)和稀鹽(HCl)酸在常溫下反應(yīng)制取制二氧化碳,同時(shí)生成氯化鈣(CaCl2)和水,該反應(yīng)方程式為
    CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
    CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
    ;且二氧化碳可溶于水,密度比空氣大.請你根據(jù)所學(xué)知識(shí)幫其判斷制取二氧化碳應(yīng)選用的發(fā)生裝置和收集裝置分別為
    B
    B
    C
    C

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    科目:初中化學(xué) 來源:2013屆福建省晉江市養(yǎng)正中學(xué)九年級第一次月考化學(xué)試卷(帶解析) 題型:填空題

    比較與歸納,是我們學(xué)習(xí)化學(xué)的常用方法。請結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)常用裝置,回答有關(guān)問題。

    A                   B          C         D          E
    (1)      寫出圖中帶有標(biāo)號儀器的名稱:a          ,b             。
    (2)用高錳酸鉀制取并收集氧氣時(shí),應(yīng)選用的發(fā)生裝置是      (填序號,下同),某同學(xué)用排水法收集氧氣時(shí)發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅了,請你幫他分析可能的原因是                       ;排水法收集滿一瓶氣體后應(yīng)如何操作                                                       ;高錳酸鉀分解制氧氣的化學(xué)方程式為                                    。
    (3) 實(shí)驗(yàn)室還可用二氧化錳和雙氧水來制取氧氣 ,二氧化錳在該反應(yīng)中起        作用。應(yīng)選用的發(fā)生裝置是     ,用該發(fā)生裝置制取氣體應(yīng)滿足的一般條件是                    ,收集裝置是      ,用該收集裝置收集氣體應(yīng)滿足的一般條件是                    。其反應(yīng)方程式是                      。
    (4)歸納、總結(jié)和預(yù)習(xí)是學(xué)習(xí)化學(xué)重要的方法,小明對接下來學(xué)習(xí)二氧化碳的制取充滿期待,經(jīng)查閱資料后了解到實(shí)驗(yàn)室可用石灰石或大理石,【主要成分是碳酸鈣固體(CaCO3)】和稀鹽酸(HCl)在常溫下反應(yīng)制取制二氧化碳,同時(shí)生成氯化鈣(CaCl2)和水,該反應(yīng)方程式為                                ;且二氧化碳可溶于水,密度比空氣大。請你根據(jù)所學(xué)知識(shí)幫其判斷制取二氧化碳應(yīng)選用的發(fā)生裝置和收集裝置分別為                   。

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    科目:初中化學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年福建省晉江市九年級第一次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

    比較與歸納,是我們學(xué)習(xí)化學(xué)的常用方法。請結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)常用裝置,回答有關(guān)問題。

    A                   B          C         D          E

    (1)       寫出圖中帶有標(biāo)號儀器的名稱:a           ,b              。

    (2)用高錳酸鉀制取并收集氧氣時(shí),應(yīng)選用的發(fā)生裝置是       (填序號,下同),某同學(xué)用排水法收集氧氣時(shí)發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅了,請你幫他分析可能的原因是                        ;排水法收集滿一瓶氣體后應(yīng)如何操作                                                        ;高錳酸鉀分解制氧氣的化學(xué)方程式為                                     。

    (3) 實(shí)驗(yàn)室還可用二氧化錳和雙氧水來制取氧氣 ,二氧化錳在該反應(yīng)中起         作用。應(yīng)選用的發(fā)生裝置是      ,用該發(fā)生裝置制取氣體應(yīng)滿足的一般條件是                     ,收集裝置是       ,用該收集裝置收集氣體應(yīng)滿足的一般條件是                     。其反應(yīng)方程式是                       。

    (4)歸納、總結(jié)和預(yù)習(xí)是學(xué)習(xí)化學(xué)重要的方法,小明對接下來學(xué)習(xí)二氧化碳的制取充滿期待,經(jīng)查閱資料后了解到實(shí)驗(yàn)室可用石灰石或大理石,【主要成分是碳酸鈣固體(CaCO3)】和稀鹽酸(HCl)在常溫下反應(yīng)制取制二氧化碳,同時(shí)生成氯化鈣(CaCl2)和水,該反應(yīng)方程式為                                 ;且二氧化碳可溶于水,密度比空氣大。請你根據(jù)所學(xué)知識(shí)幫其判斷制取二氧化碳應(yīng)選用的發(fā)生裝置和收集裝置分別為                     。

     

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

    比較與歸納,是我們學(xué)習(xí)化學(xué)的常用方法.請結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)常用裝置,回答有關(guān)問題.

    (1)寫出圖中帶有標(biāo)號儀器的名稱:a________,b________.
    (2)用高錳酸鉀制取并收集氧氣時(shí),應(yīng)選用的發(fā)生裝置是________(填序號,下同),某同學(xué)用排水法收集氧氣時(shí)發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅了,請你幫他分析可能的原因是________;排水法收集滿一瓶氣體后應(yīng)如何操作________;高錳酸鉀分解制氧氣的化學(xué)方程式為________.
    (3)實(shí)驗(yàn)室還可用二氧化錳和雙氧水來制取氧氣,二氧化錳在該反應(yīng)中起________作用.應(yīng)選用的發(fā)生裝置是________,用該發(fā)生裝置制取氣體應(yīng)滿足的一般條件是________,收集裝置是________,用該收集裝置收集氣體應(yīng)滿足的一般條件是________.其反應(yīng)方程式是________.
    (4)歸納、總結(jié)和預(yù)習(xí)是學(xué)習(xí)化學(xué)重要的方法,小明對接下來學(xué)習(xí)二氧化碳的制取充滿期待,經(jīng)查閱資料后了解到實(shí)驗(yàn)室可用石灰石或大理石,主要成分是碳酸鈣固體(CaCO3)和稀鹽(HCl)酸在常溫下反應(yīng)制取制二氧化碳,同時(shí)生成氯化鈣(CaCl2)和水,該反應(yīng)方程式為________;且二氧化碳可溶于水,密度比空氣大.請你根據(jù)所學(xué)知識(shí)幫其判斷制取二氧化碳應(yīng)選用的發(fā)生裝置和收集裝置分別為________和________.

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