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    下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)常用的裝置,根據(jù)裝置回答下列問題:
    (1)儀器a的名稱是
    酒精燈
    酒精燈

    (2)寫出實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取氧氣的一個(gè)化學(xué)方程式
    2KClO3
    MnO2
    .
    2KCl+3O2
    2KClO3
    MnO2
    .
    2KCl+3O2
    ;若用E裝置收集氧氣的適宜時(shí)刻是
    導(dǎo)管口氣泡連續(xù)、均勻冒出時(shí)
    導(dǎo)管口氣泡連續(xù)、均勻冒出時(shí)
    ;如果用此方法收集到的氧氣比理論值小原因可能
    試管和導(dǎo)管中留有部分氧氣,或有一些氧氣溶于水(合理均可)
    試管和導(dǎo)管中留有部分氧氣,或有一些氧氣溶于水(合理均可)
    ;
    (3)用A裝置也可制取二氧化碳,寫出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式
    CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
    CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
    ,集滿二氧化碳的集氣瓶,應(yīng)該
    正放
    正放
    (填“正放”或“倒置”)在實(shí)驗(yàn)臺上.
    (4)硫化氫(H2S)氣體是一種有臭雞蛋氣味的有毒氣體,易溶于水且水溶液呈酸性.其實(shí)驗(yàn)室制取原理是FeS(固)+H2SO4=FeSO4+H2S↑.要制取干燥的硫化氫氣體,并處理尾氣,防止污染空氣,所選擇的裝置連接順序依次是
    AGFH
    AGFH
    分析:(1)據(jù)常用儀器回答;
    (2)B裝置適用于加熱固體制取氣體,試管口無棉花,說明是用加熱氯酸鉀的方法制取氧氣,據(jù)此書寫方程式;排水法收集氧氣的最佳時(shí)刻是導(dǎo)管口氣泡連續(xù)、均勻冒出時(shí);收集的氧氣比理論值小可從氧氣不易溶于水、及反應(yīng)后試管和導(dǎo)管內(nèi)留有一些氧氣等方面分析;
    (3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳用大理石和稀鹽酸反應(yīng),據(jù)反應(yīng)原理書寫方程式,二氧化碳的密度比空氣大,應(yīng)正放在實(shí)驗(yàn)臺上;
    (4)據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置,據(jù)氣體的密度和性質(zhì)選擇收集裝置,制取干燥的硫化氫可用濃硫酸干燥,并用排空氣法收集,尾氣處理方法可據(jù)硫化氫的性質(zhì)進(jìn)行判斷.
    解答:解:(1)儀器a是酒精燈;
    (2)B裝置適用于加熱固體制取氣體,試管口無棉花,說明是用加熱氯酸鉀的方法制取氧氣,方程式是2KClO3 
    MnO2
    .
     2KCl+3O2↑;排水法收集氧氣的最佳時(shí)刻是導(dǎo)管口氣泡連續(xù)、均勻冒出時(shí),因?yàn)殚_始出來的氣體中含有試管中的空氣;收集的氧氣比理論值小,可能 是氧氣不易溶于水但畢竟有一些溶解在水中,反應(yīng)后試管和導(dǎo)管內(nèi)也留有一些氧氣;
    (3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳用大理石和稀鹽酸反應(yīng),反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,二氧化碳的密度比空氣大,應(yīng)正放在實(shí)驗(yàn)臺上;
    (4)2FeS(固)+H2SO4=FeSO4+H2S↑,由反應(yīng)原理可知:制取硫化氫氣體屬于固體和液體混合不需加熱,故選發(fā)生裝置A,制取干燥的硫化氫可用濃硫酸干燥,硫化氫氣體的密度比空氣大易溶于水且水溶液呈酸性,所以用向上排空氣法收集,排出的尾氣可用氫氧化鈉溶液吸收,故收集裝置應(yīng)是雙孔塞,選擇F;
    故答案為:(1)酒精燈;
    (2)2KClO3 
    MnO2
    .
     2KCl+3O2↑;導(dǎo)管口氣泡連續(xù)、均勻冒出時(shí);試管和導(dǎo)管中留有部分氧氣,或有一些氧氣溶于水(合理均可);
    (3)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;正放;
    (4)AGFH.
    點(diǎn)評:據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置,據(jù)氣體的密度和性質(zhì)選擇收集裝置,并掌握排水法收集氣體的方法,制取氣體的反應(yīng)原理,尾氣的處理要依據(jù)氣體的性質(zhì)進(jìn)行分析.
    練習(xí)冊系列答案
    相關(guān)習(xí)題

    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一些裝置,據(jù)圖回答有關(guān)問題(友情提示:以下所選裝置均填裝置序號).
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    (1)寫出指定儀器的名稱:①
     
    、②
     
    、③
     

    (2)用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),所選用的發(fā)生裝置是
     
    (填字母序號,下同).收集裝置是C或
     

    (3)大理石與稀鹽酸制取二氧化碳時(shí),所選用的發(fā)生裝置是
     
    ,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為
     
    ,該裝置還可用于制取氧氣,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為
     

    (4)因反應(yīng)速率過快,實(shí)驗(yàn)室通常不用碳酸鈉和稀鹽酸反應(yīng)來制取CO2,但若用裝置F即可,為了便于收集CO2,與裝置B比較,F(xiàn)裝置的顯著特點(diǎn)是
     

    (5)實(shí)驗(yàn)室用D裝置收集CO2氣體時(shí)候,如何驗(yàn)證CO2已經(jīng)收集滿
     

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    25、下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置:

    (1) 用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
    A
    ;收集裝置是
    C或E
    (填裝置字母代號,下同)
    (2) 實(shí)驗(yàn)室常用硫化亞鐵(FeS)固體和稀硫酸溶液,在常溫下發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)制取硫化氫氣體;制取硫化氫氣體的化學(xué)方程式是
    FeS+H2SO4═H2S↑+FeSO4
    ;選用的
    發(fā)生裝置
    B

    (3)  小明同學(xué)為了探究硫化氫氣體的某些性質(zhì),在通風(fēng)櫥內(nèi)做了以下實(shí)驗(yàn):下圖中從左向右依次是他做的實(shí)驗(yàn)及相應(yīng)現(xiàn)象:

    通過實(shí)驗(yàn),小明同學(xué)可得出硫化氫氣體的性質(zhì)有:(至少各答一條)
    ①物理性質(zhì):
    密度大于空氣
    ;②化學(xué)性質(zhì):
    可以燃燒
    ;
    (4) 小明得知硫化氫氣體有毒后,迅速將剩余氣體通入一種溶液中,你認(rèn)為這種溶液可能是
    氫氧化鈉
    溶液.

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)常用的裝置,請回答下列問題.
    ①a儀器的名稱是
    酒精燈
    酒精燈

    ②寫出用該裝置制取氧氣時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
    2KMnO4
      △  
    .
     
    K2MnO4+MnO2+O2
    2KMnO4
      △  
    .
     
    K2MnO4+MnO2+O2
    .用該裝置來收集氧氣是利用了氧氣
    不易溶于水
    不易溶于水
    的性質(zhì).

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一些裝置,據(jù)圖回答有關(guān)問題.(友情提示:以下所選裝置均填裝置標(biāo)號) 
    (1)寫出圖中有標(biāo)號儀器的名稱:a
    分液漏斗
    分液漏斗
    ,b
    試管
    試管

    (2)用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時(shí),可選用的發(fā)生裝置是
    A
    A
    (填序號),該反應(yīng)的化學(xué)表達(dá)式為:
    2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2
    2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2
    ,其中二氧化錳起
    催化
    催化
    作用. (3)用C裝置收集氧氣的依據(jù)是
    氧氣不易溶于水,且與水不反應(yīng)
    氧氣不易溶于水,且與水不反應(yīng)

    (4)實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣.常溫下氨氣是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣。睔鈽O易溶于水,其水溶液呈堿性.則制取并收集氨氣,應(yīng)該從上圖中選擇的發(fā)生裝置是
    B
    B
    ,收集裝置是
    E
    E

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

    下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體常用的實(shí)驗(yàn)裝置,請回答下列問題.

    (1)裝置A中儀器a的名稱是
    錐形瓶
    錐形瓶
    .小明同學(xué)設(shè)計(jì)了一種檢驗(yàn)A裝置氣密性的方法(如右圖),請你幫助完成:先關(guān)閉活塞,再在集氣瓶中加水浸沒導(dǎo)管末端,然后
    把錐形瓶浸在冰水中
    把錐形瓶浸在冰水中
    ,若集氣瓶中導(dǎo)管水柱上升一段時(shí)間不下降,則氣密性好.
    (2)B裝置中試管口略向下傾斜的目的是
    防止固體藥品加熱時(shí),水蒸發(fā)在管口冷凝成小水珠,倒流到熱的試管底部,導(dǎo)致試管破裂.
    防止固體藥品加熱時(shí),水蒸發(fā)在管口冷凝成小水珠,倒流到熱的試管底部,導(dǎo)致試管破裂.

    (3)小明同學(xué)準(zhǔn)備加熱由一種白色晶體和一種黑色粉末組成的混合物來制取氧氣,則用上述裝置組裝實(shí)驗(yàn)室制取和收集氧氣的一組儀器組合是
    BC(或BD)
    BC(或BD)
    (填裝置代號字母),該反應(yīng)的文字表達(dá)式為
    氯酸鉀
    二氧化錳
    加熱
    氯化鉀+氧氣
    氯酸鉀
    二氧化錳
    加熱
    氯化鉀+氧氣
    .若用F裝置進(jìn)行排空氣法收集氧氣,則氣體應(yīng)從
    b
    b
    口進(jìn)入(填b或c).
    (4)若小明同學(xué)要收集一瓶較純凈的氧氣,應(yīng)該用
    C
    C
    裝置,當(dāng)觀察到
    氣泡均勻連續(xù)的冒出
    氣泡均勻連續(xù)的冒出
    現(xiàn)象時(shí)開始收集,當(dāng)觀察到
    當(dāng)氣泡往集氣瓶口外冒
    當(dāng)氣泡往集氣瓶口外冒
    現(xiàn)象時(shí)說明氧氣已經(jīng)集滿.氧氣集滿后,一只手扶穩(wěn)集氣瓶,另一只手首先小心地將導(dǎo)管從瓶口移開,然后
    在水下用玻璃片蓋住瓶口
    在水下用玻璃片蓋住瓶口
    ,最后把集氣瓶正放在桌子上.
    (5)化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常常會出現(xiàn)意外情況,這是提升我們學(xué)科素養(yǎng)的良好機(jī)會,要根據(jù)具體情況區(qū)別對待,善于發(fā)現(xiàn)和解決問題.
    例如:
    ①用高錳酸鉀制氧氣時(shí),用排水法收集到的氧氣呈紅色.原因是
    試管口未放蓬松的棉花團(tuán)
    試管口未放蓬松的棉花團(tuán)
    ,相應(yīng)的改進(jìn)措施是
    試管口放蓬松的棉花團(tuán)
    試管口放蓬松的棉花團(tuán)

    ②做細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí),集氣瓶底部破裂.原因是
    集氣瓶底未放少量水或鋪一薄層細(xì)沙
    集氣瓶底未放少量水或鋪一薄層細(xì)沙
    ,相應(yīng)的改進(jìn)措施是
    集氣瓶底放少量水或鋪一薄層細(xì)沙
    集氣瓶底放少量水或鋪一薄層細(xì)沙

    (6)乙炔又稱電石氣,是一種無色、無味、密度比空氣略小,不溶于水的氣體;工業(yè)上常用它燃燒產(chǎn)生的高溫來切割和焊接金屬;實(shí)驗(yàn)室用電石和水反應(yīng)制取乙炔.你認(rèn)為制取乙炔應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是
    A
    A
    ;收集裝置是
    C或E
    C或E

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    同步練習(xí)冊答案