亚洲人成影院在线播放高清|久久精品视频免费播放国产|日本亂倫近親相姦在线播放|国产九九免费观看思思

    <td id="rjvax"><strong id="rjvax"></strong></td>
    水是生命的源泉,也是不可缺少的資源.
    (1)下列物質(zhì)中屬于純凈物的是(填字母)
    BD
    BD

    A.汽水      B.蒸餾水   C.礦泉水    D.冰水共存物
    (2)有一種含有碎菜葉、碎塑料薄膜、泥沙、氯化鈉,還具有一定臭味的生活污水(生活污水的成分十分復(fù)雜,此處已簡化)將其進(jìn)行去渣、去臭處理后,可以轉(zhuǎn)化為廁所沖洗用水.
    ①采用
    過濾
    過濾
    操作可以除去污水中的碎菜葉、碎塑料薄膜、泥沙等.
    ②用
    活性炭
    活性炭
    物質(zhì),可以除去污水中的臭味.
    ③把生活污水回收處理,進(jìn)行再利用的目的是
    節(jié)約用水
    節(jié)約用水

    (3)使用硬水有較多危害.檢驗硬水的方法是
    把肥皂水滴加到水中,攪拌,若泡沫少、浮渣多的是硬水,泡沫多的則是軟水
    把肥皂水滴加到水中,攪拌,若泡沫少、浮渣多的是硬水,泡沫多的則是軟水
    .日常生活中硬水軟化的方法是
    加熱煮沸
    加熱煮沸
    分析:(1)純凈物只含有一種物質(zhì),據(jù)此推測;
    (2)①過濾是將混合物中不溶于水的物質(zhì)分離除去;
    ②活性炭具有吸附性;
    ③污水加水處理再利用,可節(jié)約用水;
    (3)肥皂水區(qū)分硬水和軟水,硬水軟化生活中常用加熱煮沸的方法,實驗室中用蒸餾的方法.
    解答:解:(1)汽水中含有水等多種物質(zhì),屬于混合物;蒸餾水中只有水,是純凈物;礦泉水中含有水和對人體有益的礦物質(zhì),屬于混合物;冰水混合物中含有水,是純凈物;
    (2)①污水中不溶于水的碎菜葉可用過濾的方法除去;
    ②在凈水的過程中,污水中的色素及臭味可用活性炭除去;
    ③將污水回水處理后,可進(jìn)行再利用,以達(dá)到節(jié)約用水的目的;
    (3)硬水中加入肥皂水產(chǎn)生泡沫少,軟水中加入肥皂水產(chǎn)生泡沫多,所以可用肥皂水區(qū)分硬水和軟水;加熱煮沸過程中硬水中鈣鎂離子可轉(zhuǎn)化成沉淀,使水軟化,是生活中常用的硬水軟化方法;
    故答案為:(1)BD;(2)①過濾;②活性炭;節(jié)約用水;(3)肥皂水;加熱煮沸.
    點評:了解純凈物、混合物的判斷方法,及過濾的原理,活性炭的作用,硬水、軟水的檢驗,軟化方法等知識即可順利解答,難度不大.
    練習(xí)冊系列答案
    相關(guān)習(xí)題

    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    水是生命的源泉,也是不可缺少的資源.
    (1)某礦泉水的主要礦物質(zhì)成分及含量如下:Ca-20mg/L,K-3mg/L,F(xiàn)-0.02mg/L.這里Ca、K、F是指
    元素
    元素
     (選填“單質(zhì)、元素、分子、原子”).
    (2)請參與討論下列有關(guān)問題:
    (Ⅰ)自來水可凈化為飲用水,其中處理步驟如圖所示:

    ①對應(yīng)的作用是
    B
    B
    (填字母序號,下同),③對應(yīng)的作用是
    A
    A

    A.殺菌消毒      B.吸附雜質(zhì)      C.沉淀過濾     D.蒸餾
    (II)下列做法不會造成水體污染的有
    BC
    BC

    A.工業(yè)廢水直接排放           B.工業(yè)廢氣處理后排放
    C.禁止使用含磷洗衣粉         D.大量使用化肥、農(nóng)藥
    (Ⅲ)能確認(rèn)水是由氧元素和氫元素組成的實驗是
    AC
    AC

    A.水的電解   B.水的蒸發(fā)  C.氫氣在氧氣中燃燒生成水  D.水的凈化
    (3)長期飲用硬水會對身體不利,生活中可用
    肥皂水
    肥皂水
    來區(qū)別硬水和軟水.

    查看答案和解析>>

    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    水是生命的源泉,也是不可缺少的資源.
    (1)某礦泉水的主要礦物質(zhì)成分及含量如下:Ca-20mg/L,K-3mg/L,F(xiàn)-0.02mg/L.這里Ca、K、F是指
    元素
    元素
     (選填“單質(zhì)、元素、分子、原子”).
    (2)請參與討論下列有關(guān)問題:
    (Ⅰ)自來水可凈化為飲用水,其中處理步驟如圖所示:
    ①對應(yīng)的作用是
    B
    B
    (填字母序號,下同),③對應(yīng)的作用是
    A
    A

    A.殺菌消毒      B.吸附雜質(zhì)      C.沉淀過濾     D.蒸餾
    (II)下列做法不會造成水體污染的有
    BC
    BC

    A.工業(yè)廢水直接排放           B.工業(yè)廢氣處理后排放
    C.禁止使用含磷洗衣粉         D.大量使用化肥、農(nóng)藥
    (Ⅲ)能確認(rèn)水是由氧元素和氫元素組成的實驗是
    AC
    AC

    A.水的電解   B.水的蒸發(fā)  C.氫氣在氧氣中燃燒生成水  D.水的凈化
    (3)長期飲用硬水會對身體不利,生活中可用
    肥皂水
    肥皂水
    來區(qū)別硬水和軟水.
    (4)水通電分解生成最理想的能源--氫氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式為
    通電
    氫氣+氧氣
    通電
    氫氣+氧氣
    ;電解一定量的水,當(dāng)其中一個電極產(chǎn)生5mL氣體時,另一電極產(chǎn)生的氣體體積可能是
    2.5或10
    2.5或10
    mL.

    查看答案和解析>>

    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

    水是生命的源泉,也是不可缺少的資源.請回答下列問題.

    (1)確認(rèn)水是由氧元素和氫元素組成的實驗中需用到的裝置是
    (填“甲”或“乙”).
    (2)水污染日益嚴(yán)重,水資源的保護(hù)和合理利用已受到人們的普遍關(guān)注.
    請參與討論下列有關(guān)問題:
    (Ⅰ)自來水、蒸餾水、海水中屬于純凈物的是
    蒸餾水
    蒸餾水

    (Ⅱ)某飲水點處用直飲水機可將自來水凈化為飲用水,其處理步驟如下:

    圖中:①對應(yīng)的作用是
    B
    B
    (填字母序號,下同),③對應(yīng)的作用是
    A
    A

    A.殺菌消毒      B.吸附雜質(zhì)      C.沉淀過濾     D.蒸餾
    (3)自然界的水中含有少量Ca(HCO32等可溶性化合物,加熱時Ca(HCO32會分解.
    [查閱資料]碳酸氫鈣[Ca(HCO32]受熱易分解,生成難溶性的化合物、氣體等物質(zhì).請你一起參與對碳酸氫鈣受熱分解產(chǎn)物成分的探究.
    [提出猜想]
    猜想1.生成的難溶性化合物可能是碳酸鈣.經(jīng)實驗探究該猜想正確.
    猜想2.放出的氣體可能是O2、H2、CO、CO2中的一種或幾種
    [實驗探究]為探究氣體的成分,甲同學(xué)設(shè)計如下實驗.

    操作1.將Ca(HCO32加熱分解后的氣體通入裝置中,澄清石灰水變渾濁.
    操作2.在球形干燥管a處用燃著的木條檢驗,無明顯現(xiàn)象.
    [實驗結(jié)論]
    結(jié)論1.碳酸氫鈣分解產(chǎn)生的氣體一定有
    二氧化碳
    二氧化碳

    [表達(dá)交流]
    交流1.從安全的角度考慮,在操作2之前一定要進(jìn)行的實驗是
    點燃?xì)怏w前應(yīng)該先驗純
    點燃?xì)怏w前應(yīng)該先驗純

    交流2.乙同學(xué)認(rèn)為,還可以得出“結(jié)論2:碳酸氫鈣受熱分解的化學(xué)方程式為Ca(HCO32
      △  
    .
     
    CaCO3↓+CO2↑”
    丙同學(xué)對上述探究活動提出兩處異議:
    丙同學(xué)的異議 你是否同意丙的觀點并闡述理由
    異議一:乙同學(xué)的“結(jié)論2”不正確
    同意此觀點.根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變:反應(yīng)前有氫原子,反應(yīng)后又無氫氣生成,所以應(yīng)有水生成.
    同意此觀點.根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變:反應(yīng)前有氫原子,反應(yīng)后又無氫氣生成,所以應(yīng)有水生成.
    異議二:該實驗不能判斷氧氣是否存在
    不同意此觀點.因為氧氣具有助燃性,若有氧氣產(chǎn)生,實驗操作2中的木條燃燒的會更旺.
    不同意此觀點.因為氧氣具有助燃性,若有氧氣產(chǎn)生,實驗操作2中的木條燃燒的會更旺.

    查看答案和解析>>

    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    精英家教網(wǎng)水是生命的源泉,也是不可缺少的資源.
    (1)自然界的水常常遭到人為污染,污染物中氮和磷含量過高會造成水中藻類過度繁殖,使水質(zhì)惡化,這里的“氮和磷”是指
     
    ;(填字母)
    A.元素    B.原子     C.離子     D.分子
    (2)凈水器常用活性炭,主要是利用活性炭的
     
    性.生活中,既能降低水的硬度,又能殺菌消毒的方法是
     

    (3)電解水的裝置如右圖所示,試管B中的氣體是
     
    ,通過此實驗證明水是由
     
    組成的,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
     

    (4)下列物質(zhì)中屬于純凈物的是(填字母)
     

    A.汽水         B.蒸餾水        C.礦泉水       D.水蒸汽.

    查看答案和解析>>

    科目:初中化學(xué) 來源:2013屆江蘇省于都三中九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(帶解析) 題型:填空題

    水是生命的源泉,也是不可缺少的資源。
    (1)某礦泉水的主要礦物質(zhì)成分及含量如下表:       

    成分
    Ca
    K
    Zn
    F
    含量(mg/L)
    20
    3
    0.06
    0.02
    這里Ca、K、Zn、F是指        (填“單質(zhì)、元素、分子或原子”)。
    (2)水污染日益嚴(yán)重,水資源的保護(hù)和合理利用已受到人們的普遍關(guān)注。請參與討論下列有關(guān)問題:
    (Ⅰ)自來水、蒸餾水、海水中屬于純凈物的是          。
    (Ⅱ)某學(xué)校飲水處可以將自來水凈化為飲用水,其中處理步驟如下圖所示:

    ①對應(yīng)的作用是        (填字母序號,下同),③對應(yīng)的作用是      。
    A.殺菌消毒      B.吸附雜質(zhì)      C.沉淀過濾     D.蒸餾
    (Ⅲ)下列做法會造成水體污染的有         。
    A.大量使用化肥、農(nóng)藥  B.工業(yè)廢氣處理后排放  C.禁止使用含磷洗衣粉
    (Ⅳ)能確認(rèn)水是由氧元素和氫元素組成的實驗是            
    A.水的蒸發(fā)    B.水的電解    C.水的凈化

    查看答案和解析>>

    同步練習(xí)冊答案