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    結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置回答相關(guān)問(wèn)題:

    (1)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制O2的化學(xué)方程式為:
    2KMnO4
      △  
    .
     
    K2MnO4+MnO2+O2↑;
    2KMnO4
      △  
    .
     
    K2MnO4+MnO2+O2↑;
    收集裝置可選
    C或D
    C或D
    (填編號(hào));若用B作制氣裝置,與A相比,其優(yōu)點(diǎn)是
    可以控制反應(yīng)的快慢
    可以控制反應(yīng)的快慢
    (寫(xiě)一點(diǎn)).用排空氣法收集氧氣,檢驗(yàn)已收集滿氧氣方法是
    將帶火星的木條平放集氣瓶口,若復(fù)燃,則已滿
    將帶火星的木條平放集氣瓶口,若復(fù)燃,則已滿
    .收集滿氧氣的集氣瓶要
    放在桌上,原因是
    氧氣的密度比空氣大
    氧氣的密度比空氣大

    (2)用KClO3和MnO2制O2,若選用A作發(fā)生裝置,則還要增加
    酒精燈
    酒精燈
    (填儀器名稱),并把A作如下改動(dòng):
    將試管橫放并使試管口略向下傾斜
    將試管橫放并使試管口略向下傾斜
    .發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
    2KClO3
    MnO2
    .
    2KCl+3O2
    2KClO3
    MnO2
    .
    2KCl+3O2
    .化學(xué)基本反應(yīng)類(lèi)型為
    分解反應(yīng)
    分解反應(yīng)

    (3)能用C裝置收集的氣體,必須具備的性質(zhì)是
    該氣體的密度比空氣大
    該氣體的密度比空氣大
    分析:(1)高錳酸鉀加熱分解成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣;根據(jù)氧氣不易溶于水及密度比空氣大選擇收集裝置;根據(jù)注射器的作用分析;驗(yàn)滿氧氣的方法是:將帶火星的木條平放集氣瓶口,若復(fù)燃,則已滿;根據(jù)氧氣的密度選擇放置方式;
    (2)加熱固體需要試管口略向下傾斜,防止冷凝水倒流引起試管的冷卻;加熱氯酸鉀分解成氯化鉀和氧氣;
    (3)根據(jù)氣體的密度分析.
    解答:解:(1)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制O2的化學(xué)方程式為:2KMnO4
      △  
    .
     
    K2MnO4+MnO2+O2↑;因?yàn)檠鯕獠灰兹苡谒懊芏缺瓤諝獯,故可以采用排水法(D)或向上排空氣法收集(C);注射器可以控制液體的流速,從而控制反應(yīng)的快慢;驗(yàn)滿氧氣的方法是:將帶火星的木條平放集氣瓶口,若復(fù)燃,則已滿;因?yàn)檠鯕獾拿芏缺瓤諝獯,故?yīng)該正放; 
    (2)用KClO3和MnO2制O2,需要加熱,故需要增加酒精燈;為防止冷凝水倒流,應(yīng)將試管橫放并使試管口略向下傾斜;
    反應(yīng)的方程式為:2KClO3
    MnO2
    .
    2KCl+3O2↑;該反應(yīng)屬于分解反應(yīng);
    (3)用向上排空氣法收集的氣體應(yīng)該密度比空氣大.
    故答案為:(1)2KMnO4
      △  
    .
     
    K2MnO4+MnO2+O2↑;C或D;可以控制反應(yīng)的快慢;將帶火星的木條平放集氣瓶口,若復(fù)燃,則已滿;正;氧氣的密度比空氣大;
    (2)酒精燈;將試管橫放并使試管口略向下傾斜;2KClO3
    MnO2
    .
    2KCl+3O2↑;分解反應(yīng);
    (3)該氣體的密度比空氣大
    點(diǎn)評(píng):本題考查了氧氣的幾種制法的原理及注意事項(xiàng),屬于基礎(chǔ)性考查,關(guān)鍵是在平時(shí)的學(xué)習(xí)中要扎實(shí)基礎(chǔ).
    練習(xí)冊(cè)系列答案
    相關(guān)習(xí)題

    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置回答相關(guān)問(wèn)題:
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    (1)實(shí)驗(yàn)室用石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制CO2的化學(xué)方程式為:
     
    ,收集裝置應(yīng)選
     
    (填編號(hào));實(shí)驗(yàn)室用雙氧水制O2的化學(xué)方程式為:
     

    (2)若用B作制氣裝置,與A相比,其優(yōu)點(diǎn)是
     
    (寫(xiě)一點(diǎn)).
    (3)用KClO3和MnO2制O2,若選用A作發(fā)生裝置,則還要增加
     
    (填儀器名稱),并把A作如下改動(dòng):
     
    .發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
     

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置回答相關(guān)問(wèn)題:
    精英家教網(wǎng)
    (1)寫(xiě)出A裝置中a、b儀器的名稱:
     
    、
     

    (2)用石灰石與鹽酸反應(yīng)制CO2的化學(xué)方程式為
     
    ,收集裝應(yīng)選
     
    (填編號(hào));用雙氧水制O2的化學(xué)方程式為
     

    (3)若用B作制氣裝置,與A相比,其優(yōu)點(diǎn)是
     
    .(寫(xiě)一點(diǎn))
    (4)用KClO3和MnO2制O2,若選用A作發(fā)生裝置,則還要增加
     
    (填儀器名稱),并把A作如下改動(dòng):
     

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w,
    (1)結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置回答有關(guān)問(wèn)題:

    ①儀器a的名稱是
    試管
    試管
    ,儀器b的名稱是
    燒杯
    燒杯
    ,
    ②該實(shí)驗(yàn)的化學(xué)反應(yīng)方程式是
    CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
    CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
    ,
    ③圖A中的操作是為了
    檢查裝置氣密性
    檢查裝置氣密性
    ,
    ④二氧化碳的收集方法是
    向上排空氣法收集
    向上排空氣法收集

    ⑤檢驗(yàn)所收集到的氣體是否為二氧化碳,可以
    向集氣瓶中加入適量澄清的石灰水并振蕩,若澄清的石灰水變渾濁,說(shuō)明收集的氣體是二氧化碳
    向集氣瓶中加入適量澄清的石灰水并振蕩,若澄清的石灰水變渾濁,說(shuō)明收集的氣體是二氧化碳

    (2)制取二氧化碳后的剩余溶液的成分探究(假設(shè)二氧化碳已完全放出,雜質(zhì)不溶于水且不參加反應(yīng)):
    甲、乙兩同學(xué)分析認(rèn)為剩余溶液中一定有氯化鈣,可能有鹽酸.為了驗(yàn)證是否有鹽酸,他們采用了不同的方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn),得到了相同的結(jié)論.經(jīng)查資料:氯化鈣溶液呈中性.
    實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論
    取樣于試管中,滴加
    紫色石蕊
    紫色石蕊
    試液
    試液變紅 有鹽酸
    取樣于試管中,逐滴滴加碳酸鈉溶液至過(guò)量
    有氣泡產(chǎn)生
    有氣泡產(chǎn)生

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置回答問(wèn)題
    (1)寫(xiě)出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱:①
     
    ,②
     
    ;
    (2)如果用高錳酸鉀制氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
     
    (填編號(hào)),反應(yīng)的化學(xué)方程式
     
    ,所選發(fā)生裝置中還缺少
     

    (3)若要收集較干燥的氧氣應(yīng)選用的收集裝置是?
     
    (填編號(hào)).檢驗(yàn)收集的氣體是氧氣的方法為
     

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