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    根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置示意圖，請(qǐng)回答下列問題：

    （1）寫出標(biāo)號(hào)①②的儀器名稱：①          ，②          。
    （2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取O 2的反應(yīng)方程式為               ；
    反應(yīng)后的固體殘?jiān)俣ㄒ淹耆磻?yīng)），通過以下四步實(shí)驗(yàn)操作可回收二氧化錳。正確操作的先后順序是    （填寫選項(xiàng)序號(hào)）。
    a．烘干       b．溶解          c．過濾        d．洗滌
    （3）實(shí)驗(yàn)室制取CO2的實(shí)驗(yàn)裝置中，F(xiàn)裝置相對(duì)于B裝置具有的優(yōu)點(diǎn)是        。
    下圖所示裝置可用來測(cè)量生成的CO2的體積，其中在水面上放一層植物油的目的是          ，請(qǐng)?jiān)谟覉D方框的廣口瓶上添加玻璃導(dǎo)管，完成測(cè)量生成的CO2的體積裝置。(用黑色水筆畫圖)
    			
    


			
    

		
    
		
		
	
    
		
    
			
    
				
    
				
    （1）①長(zhǎng)頸漏斗      ②水槽
    （2）2KClO33O2↑ + 2KCl   ， b→c→d→a 
    （3）隨開隨用，隨關(guān)隨停（控制反應(yīng)的發(fā)生和停止）；防止二氧化碳溶于水，并與水發(fā)生反應(yīng)； 

    				
    
							
    
			
    
			
    
			
			
    
		
    
	
    

		
    

		





			
    
		
    
		
				
    
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
    
		
				
			

					
    
				相關(guān)習(xí)題
			
    
						
		
    
			
    
				科目：初中化學(xué)
				來源：不詳
				題型：單選題
			
    

						
    下列關(guān)于氧氣及氧元素的說法中正確的是 
    A．氧氣能支持燃燒，可作燃料
    B．氧氣能跟所有物質(zhì)發(fā)生氧化反應(yīng)
    C．煮沸過的水中不能養(yǎng)魚，是因?yàn)樗胁缓踉亓?/td>
    D．帶火星的小木條能在裝有氧氣的集氣瓶中復(fù)燃
    

			
    

			
    
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				科目：初中化學(xué)
				來源：不詳
				題型：填空題
			
    

						
    下圖是實(shí)驗(yàn)室制取和收集氣體的裝置圖。

    （1）小紅用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的氣體發(fā)生裝置是________，反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________________________________。若用圖E裝置收集產(chǎn)生的氧氣，應(yīng)等到____________________________時(shí)，再把導(dǎo)氣管插入集氣瓶口；
    （2）小麗用圖B裝置制取氫氣，請(qǐng)指出圖中的錯(cuò)誤_______________________。收集氫氣應(yīng)選用的裝置是________________。
    

			
    

			
    
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				科目：初中化學(xué)
				來源：不詳
				題型：填空題
			
    

						
    （9分）以下是小陽同學(xué)制取氫氣的實(shí)驗(yàn)過程，請(qǐng)根據(jù)題意回答以下問題。
    （1）如果他用鋅粒和濃鹽酸來制取氫氣，可以選擇     （填序號(hào)）做發(fā)生裝置；裝置②的主要儀器有分液漏斗、帶導(dǎo)管的雙孔膠塞和              （填儀器名稱）

    （2）制得的氫氣含有少量的水蒸氣和HCl氣體，若要得到干燥、純凈的氫氣，需要通過③和④裝置，則裝置按導(dǎo)管字母連接的順序是：發(fā)生裝置 →          →         
     →           →           →收集裝置（填字母）。
    （3）若要檢驗(yàn)氫氣中的雜質(zhì)HCl，可把④裝置中的試劑換成           （填化學(xué)式）溶液，實(shí)驗(yàn)中觀察到有白色沉淀生成，寫出相應(yīng)的化學(xué)方程式                  。 
    （4）圖中的⑤裝置是一個(gè)用排空氣法收集氫氣的裝置，請(qǐng)你判斷氣體應(yīng)由        進(jìn)          出 （填字母）。
    

			
    

			
    
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				科目：初中化學(xué)
				來源：不詳
				題型：單選題
			
    

						
    對(duì)加熱分解過氧化氫溶液的實(shí)驗(yàn)，小明假設(shè)：“成功率不高的原因是加熱初期有大量水蒸氣產(chǎn)生”，他設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)方案，其中不能對(duì)此假設(shè)提供較好實(shí)證的是         
    A．使用生石灰干燥產(chǎn)生的氣體再檢驗(yàn)
    B．使用濃硫酸干燥產(chǎn)生的氣體再檢驗(yàn)
    C．先用排水法收集一瓶氣體，再檢驗(yàn)氣體
    D．分別使用不同催化劑進(jìn)行過氧化氫溶液的分解實(shí)驗(yàn)，檢驗(yàn)所得氣體
    

			
    

			
    
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				科目：初中化學(xué)
				來源：不詳
				題型：單選題
			
    

						
    自然界中存在氧循環(huán)和碳循環(huán)，其中能將二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣的是
    A．水的電解B．動(dòng)植物的呼吸
    C．植物的光合作用D．蠟燭燃燒
    

			
    

			
    
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				科目：初中化學(xué)
				來源：不詳
				題型：單選題
			
    

						
    下列物質(zhì)在氧氣中燃燒，產(chǎn)生黑色固體的是
    A．木炭B．鐵絲C．硫磺D．紅磷
    

			
    

			
    
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				科目：初中化學(xué)
				來源：不詳
				題型：單選題
			
    

						
    為尋找常溫下能加速過氧化氫分解的物質(zhì)，并通過實(shí)驗(yàn)比較它們的效果，設(shè)計(jì)了下圖所示的實(shí)驗(yàn)，在四組對(duì)比實(shí)驗(yàn)中，效果較差的是
    A．第一組同時(shí)實(shí)驗(yàn)，觀察比較反應(yīng)過程中兩個(gè)氣球體積的變化
    B．第二組同時(shí)實(shí)驗(yàn)，觀察比較反應(yīng)過程中兩者產(chǎn)生氣泡的快慢
    C．第三組分兩次實(shí)驗(yàn)，看木條是否能復(fù)燃
    D．第四組分兩次實(shí)驗(yàn)，比較收集一定體積的氣體所需要的時(shí)間
    

			
    

			
    
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				科目：初中化學(xué)
				來源：不詳
				題型：實(shí)驗(yàn)題
			
    

						
    （14分）根據(jù)下列裝置圖．回答有關(guān)問題：

    (1)寫出裝置中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①        ；②           。
    (2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，可選用的發(fā)生裝置是         (填字母)。
    (3)寫出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式                                 ，該反應(yīng)
    屬于           反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）根據(jù)上圖組裝一套制取干燥CO2的裝置
             （用字母表示），驗(yàn)滿的方法是                              。
    

			
    

			
    
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