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    某;瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)利用下圖裝置進行實驗.
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    (1)實驗?zāi)康模孩儆酶咤i酸鉀制取一瓶氧氣,做細鐵絲燃燒的實驗.
    ②粗略測定加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀所收集到的氧氣體積.
    (2)反應(yīng)原理:加熱高錳酸鉀制氧氣.化學(xué)方程式為
     

    (3)儀器認識:寫出上圖中儀器①、②的名稱:①
     
    ,②
     

    (4)裝置連接:為達到實驗?zāi)康蘑,各裝置的正確連接順序是(填接口的字母):a→(
     
    )→(
     
    )→d
    (5)問題分析:①實驗過程發(fā)現(xiàn)B瓶中的水變紅了,原因是
     
    ;
    ②用收集到的氧氣做細鐵絲燃燒的實驗時,發(fā)現(xiàn)瓶底炸裂,發(fā)生失誤的操作原因可能是
     

    ③根據(jù)高錳酸鉀的質(zhì)量算出產(chǎn)生的氧氣質(zhì)量為理論值.如果實際測得氧氣的體積超過理論值,你認為原因可能是
     
    分析:根據(jù)實驗室制取氧氣的方法,實驗裝置,操作步驟及鐵絲在氧氣中燃燒的實驗進行分析解答本題.
    解答:解:(2)根據(jù)實驗室制加熱高錳酸鉀制氧氣的方法.化學(xué)方程式為:2KMnO4
      △  
    .
     
    K2MnO4+MnO2+O2↑,
    故答案為:2KMnO4
      △  
    .
     
    K2MnO4+MnO2+O2↑;
    (3)根據(jù)實驗裝置圖中儀器①是試管,②是量筒,故答案為:試管;量筒;
    (4)為達到實驗?zāi)康蘑诖致詼y定加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀所收集到的氧氣體積,可測定排出水的體積,因此各裝置的正確連接順序是a→c→b→d,故選C; b;
    (5)①根據(jù)實驗步驟:將藥品平鋪在試管底部,在試管口放一小團棉花,防止高錳酸鉀粉末受熱飛濺進入導(dǎo)管,堵塞導(dǎo)管用帶導(dǎo)管的橡皮塞,塞緊試管口;由此可知:實驗過程發(fā)現(xiàn)B瓶中的水變紅了,原因是:試管口沒有放棉花,故答案為:試管口沒有放棉花;
    ②鐵絲在氧氣中燃燒時放出大量熱,生成的四氧化三鐵可能會粘在瓶底或瓶壁上導(dǎo)致集氣瓶炸裂,集氣瓶底放少量的水或鋪一層細沙細砂起到隔熱和阻隔作用,因此細鐵絲燃燒的實驗時,發(fā)現(xiàn)瓶底炸裂,發(fā)生失誤的操作原因可能是:集氣瓶底沒有放少量的水或鋪一層細沙,故答案為:集氣瓶底沒有放少量的水或鋪一層細沙;
    ③根據(jù)高錳酸鉀的質(zhì)量算出產(chǎn)生的氧氣質(zhì)量為理論值.如果實際測得氧氣的體積超過理論值,你認為原因可能是:
    排出的水沒有冷卻,故答案為:未冷卻到室溫就讀數(shù).
    點評:本題考查學(xué)生對實驗室制取氧氣的方法,實驗裝置,操作步驟的掌握,和知識的應(yīng)用.
    練習冊系列答案
    相關(guān)習題

    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    29、某;瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)經(jīng)查閱資料知道:淀粉在適當溫度和酸催化條件下可轉(zhuǎn)變?yōu)槠咸烟,葡萄糖溶液與新制的氫氧化銅共煮,可生成紅色的氧化亞銅(Cu2O).為探究淀粉在不同溫度下轉(zhuǎn)化為葡萄糖的程度,他們每人都進行了如下兩步實驗:
    步驟1.用一支大試管取一定量淀粉與水混合,再加入適量的稀硫酸,搖勻,加熱到一定的溫度.實驗過程中,各人控制溫度不同,加熱持續(xù)時間相同.
    步驟2.然后用兩支小試管各取少量大試管內(nèi)的反應(yīng)混合物,在其中一支小試管(編號為A)內(nèi)滴加NaOH溶液至呈強堿性,再滴入4~5滴CuSO4溶液,并加熱至沸;在另一支小試管(編號為B)內(nèi)滴加2~3滴碘水.觀察并記錄現(xiàn)象.
    (1)由于各人控制的溫度不同,出現(xiàn)了下列三種情況.請你根據(jù)已學(xué)知識,幫助他們完成下列實驗情況匯總表.
    現(xiàn)象 結(jié)論
    第一種情況 A試管中

    B試管中
    淀粉沒有轉(zhuǎn)化為葡萄糖
    第二種情況 A試管中

    B試管中
    第三種情況 A試管中

    B試管中
    淀粉完全轉(zhuǎn)化為葡萄糖
    (2)在步驟2中A試管內(nèi)所加NaOH溶液的作用是
    中和稀硫酸、制備氫氧化銅沉淀、使混合液呈堿性

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    28、某;瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)經(jīng)查閱資料知道:淀粉在適當溫度和酸催化條件下可轉(zhuǎn)變?yōu)槠咸烟牵疄樘骄康矸墼诓煌瑴囟认罗D(zhuǎn)化為葡萄糖的程度,他們每人都進行了如下兩步實驗:
    步驟1.用一支大試管取一定量淀粉與水混合,再加入適量的稀硫酸,搖勻,加熱到一定的溫度.實驗過程中,各人控制溫度不同,加熱持續(xù)時間相同.
    步驟2.然后用兩支小試管各取少量大試管內(nèi)的反應(yīng)混合物,在其中一支小試管(編號為A)內(nèi)滴加NaOH溶液至呈強堿性,再滴入4-5滴CuS04溶液,并加熱至沸;在另一支小試管(編號為B)內(nèi)滴加2-3滴碘水.觀察并記錄現(xiàn)象.
    (1)由于各人控制的溫度不同,出現(xiàn)了下列三種情況.請你根據(jù)已學(xué)知識,幫助他們完成下列實驗情況匯總表.
    現(xiàn)         象 結(jié)      論
    第一種
    情  況
    A試管中:

    B試管中:
    淀粉沒有轉(zhuǎn)化為葡萄糖
    第二種
    情  況
    A試管中:

    B試管中:
    第三種
    情  況
    A試管中:

    B試管中:
    淀粉全部轉(zhuǎn)化為葡萄糖
    (2)在步驟2中A試管內(nèi)所加Na0H溶液的作用是
    中和稀硫酸,使混合液呈堿性,制備氫氧化銅沉淀

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    科目:初中化學(xué) 來源:專項題 題型:實驗題

    某;瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)經(jīng)查閱資料知道:淀粉在適當溫度和酸催化條件下可轉(zhuǎn)變?yōu)槠咸烟。為探究淀粉在不同溫度下轉(zhuǎn)化為葡萄糖的程度,他們每人都進行了如下兩步實驗:
    步驟1. 用一支大試管取一定量淀粉與水混合,再加入適量的稀硫酸,搖勻,加熱到一定的溫度。實驗過程中,各人控制溫度不同,加熱持續(xù)時間相同。
    步驟2.然后用兩支小試管各取少量大試管內(nèi)的反應(yīng)混合物,在其中一支小試管(編號為A)內(nèi)滴加NaOH溶液至呈強堿性,再滴入4-5滴CuSO4溶液,并加熱至沸;在另一支小試管(編號為B)內(nèi)滴加2-3滴碘水。觀察并記錄現(xiàn)象。
    (1)由于各人控制的溫度不同,出現(xiàn)了下列三種情況。請你根據(jù)已學(xué)知識,幫助他們完成下列實驗情況匯總表。
    (2)在步驟2中A試管內(nèi)所加Na0H溶液的作用是_______________________。

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    科目:初中化學(xué) 來源:《第8章 食品中的有機化合物》2010年單元測試卷(2)(解析版) 題型:填空題

    某;瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)經(jīng)查閱資料知道:淀粉在適當溫度和酸催化條件下可轉(zhuǎn)變?yōu)槠咸烟牵疄樘骄康矸墼诓煌瑴囟认罗D(zhuǎn)化為葡萄糖的程度,他們每人都進行了如下兩步實驗:
    步驟1.用一支大試管取一定量淀粉與水混合,再加入適量的稀硫酸,搖勻,加熱到一定的溫度.實驗過程中,各人控制溫度不同,加熱持續(xù)時間相同.
    步驟2.然后用兩支小試管各取少量大試管內(nèi)的反應(yīng)混合物,在其中一支小試管(編號為A)內(nèi)滴加NaOH溶液至呈強堿性,再滴入4-5滴CuS04溶液,并加熱至沸;在另一支小試管(編號為B)內(nèi)滴加2-3滴碘水.觀察并記錄現(xiàn)象.
    (1)由于各人控制的溫度不同,出現(xiàn)了下列三種情況.請你根據(jù)已學(xué)知識,幫助他們完成下列實驗情況匯總表.
    現(xiàn)         象結(jié)      論
    第一種
    情  況
    A試管中:   
    B試管中:   
    淀粉沒有轉(zhuǎn)化為葡萄糖
    第二種
    情  況
    A試管中:   
    B試管中:   
       
    第三種
    情  況
    A試管中:   
    B試管中:   
    淀粉全部轉(zhuǎn)化為葡萄糖
    (2)在步驟2中A試管內(nèi)所加Na0H溶液的作用是   

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    科目:初中化學(xué) 來源:2005年江蘇省蘇州市中考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

    某;瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)經(jīng)查閱資料知道:淀粉在適當溫度和酸催化條件下可轉(zhuǎn)變?yōu)槠咸烟牵疄樘骄康矸墼诓煌瑴囟认罗D(zhuǎn)化為葡萄糖的程度,他們每人都進行了如下兩步實驗:
    步驟1.用一支大試管取一定量淀粉與水混合,再加入適量的稀硫酸,搖勻,加熱到一定的溫度.實驗過程中,各人控制溫度不同,加熱持續(xù)時間相同.
    步驟2.然后用兩支小試管各取少量大試管內(nèi)的反應(yīng)混合物,在其中一支小試管(編號為A)內(nèi)滴加NaOH溶液至呈強堿性,再滴入4-5滴CuS04溶液,并加熱至沸;在另一支小試管(編號為B)內(nèi)滴加2-3滴碘水.觀察并記錄現(xiàn)象.
    (1)由于各人控制的溫度不同,出現(xiàn)了下列三種情況.請你根據(jù)已學(xué)知識,幫助他們完成下列實驗情況匯總表.
    現(xiàn)         象結(jié)      論
    第一種
    情  況
    A試管中:   
    B試管中:   
    淀粉沒有轉(zhuǎn)化為葡萄糖
    第二種
    情  況
    A試管中:   
    B試管中:   
       
    第三種
    情  況
    A試管中:   
    B試管中:   
    淀粉全部轉(zhuǎn)化為葡萄糖
    (2)在步驟2中A試管內(nèi)所加Na0H溶液的作用是   

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