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    28、水是生命之源,人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水.自然界中的水含有許多可溶性和不溶性雜質(zhì),通過多種途徑可以使水得到不同程度的凈化.

    (1)城市中的生活用水是經(jīng)過自來水廠凈化處理過的.該過程中凈化水的方法主要有
    沉淀、過濾、吸附、消毒
    (至少寫兩種).
    (2)硬水中含有較多可溶性鈣、鎂化合物,長期飲用硬水可能會引起體內(nèi)結(jié)石.檢驗(yàn)自來水是硬水還是軟水用
    肥皂水

    (3)蒸餾水是凈化程度較高的水,在實(shí)驗(yàn)室中制取蒸餾水的過程主要是
    物理
    變化.( 填“物理”或“化學(xué)”)
    (4)水中氮、磷含量過高,會引起赤潮.下列做法可能引發(fā)赤潮的是
    ②③
    .(填序號)
    ①向水中加入明礬[KAl(SO42?12H2O]來凈水
    ②大量使用含Na5P3O10的洗衣粉
    ③過量使用尿素[CO(NH22]
    (5)小明要凈化收集的雨水,自制了一個(gè)簡易凈水器(如圖),其中小卵石、石英沙的主要作用是
    過濾
    ;活性炭的主要作用為
    吸附


    (6)使用過濾裝置處理河水,發(fā)現(xiàn)燒杯中的濾液仍然渾濁,可能原因是
    濾紙破損
    (寫一條即可).
    分析:(1)觀察自來水廠凈化處理的過程,分析過程中所使用的凈化水的方法;
    (2)根據(jù)硬水、軟水與肥皂水混合所出現(xiàn)現(xiàn)象的明顯不同,確定使用肥皂水區(qū)分硬水與軟水;
    (3)分析蒸餾水的獲得過程,根據(jù)變化前后是否產(chǎn)生新物質(zhì),判斷過程中所發(fā)生變化的類型;
    (4)水中氮、磷含量過高,會引起赤潮,因此致使水中含氮、磷量增加的做法會引發(fā)赤潮;
    (5)根據(jù)簡易凈水器的示意圖,判斷圖示中小卵石、石英沙、活性炭的凈化作用;
    (6)過濾后濾液仍然渾濁,說明過濾失敗,可從濾紙失去效用、所使用儀器不干凈兩個(gè)方面分析可能的原因.
    解答:解:
    (1)自來水廠凈化處理中經(jīng)過沉淀池的沉淀、過濾池的過濾、活性炭吸附池的吸附、投藥消毒的消毒殺菌,故該過程中凈化水的方法主要有沉淀、過濾、吸附、消毒;
    (2)使用肥皂水可區(qū)分硬水和軟水,倒入肥皂水泡沫少者為硬水,泡沫豐富者為軟水;
    (3)制取蒸餾水的過程是加熱蒸發(fā)與冷凝兩種單元操作的聯(lián)合,蒸發(fā)、冷凝過程中都沒有新的物質(zhì)形成,因此蒸餾過程屬于物理變化過程;
    (4)大量使用含Na5P3O10的洗衣粉和過量使用尿素[CO(NH22]都會造成水所氮、磷含量的增加,因此②③兩種做法可能引發(fā)赤潮;
    (5)簡易凈水器,其中小卵石、石英沙的可除去水中不溶性固體雜質(zhì),其主要作用是過濾;活性炭則可除去水中有色、有味雜質(zhì),其主要作用為吸附;
    (6)過濾后濾液仍然渾濁,可能是由于液體沒有經(jīng)過濾紙的過濾,濾紙破損、液體邊緣高于濾紙邊緣等都會造成濾紙不能發(fā)揮效用,另外所使用儀器不干凈也是可能的原因.
    故答案為:
    (1)沉淀、過濾、吸附、消毒
    (2)肥皂水(3)物理(4)②③(5)過濾;吸附
    (6)濾紙破損(或可能是待過濾液的液面高于濾紙邊緣或可能承接液體的燒杯本身不干凈等).
    點(diǎn)評:本題為涉及較多的化學(xué)基礎(chǔ)知識,題目難點(diǎn)不大但涉及面較廣,耐心審題、沉著作答對于解答類似問題會有較大幫助.
    練習(xí)冊系列答案
    相關(guān)習(xí)題

    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    水是生命之源,人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水.

    (1)圖1中反應(yīng)的化學(xué)方程式是
    2H2O
     通電 
    .
     
    2H2↑+O2
    2H2O
     通電 
    .
     
    2H2↑+O2
    ,該實(shí)驗(yàn)說明水是由
    氫元素和用元素
    氫元素和用元素
    組成的;通電一段時(shí)間后,正極端玻璃管與負(fù)極端玻璃管所收集的氣體體積比約為
    1:2
    1:2

    (2)若圖2所示裝置來凈化天然水,其所起的作用是
    D
    D
    (選填序號)
    A.能殺菌消毒    B.能得到純水    C.能把硬水變?yōu)檐浰?nbsp;   D.能使天然水變澄清
    (3)圖3中,自來水廠使用的凈水方法有
    ABE
    ABE
    (選填序號)
    A.沉淀  B.過濾  C.煮沸   D.蒸餾    E.吸附
    若要檢驗(yàn)本地區(qū)的自來水是否為硬水,常選用的物質(zhì)是
    肥皂水
    肥皂水

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    水是生命之源,人類的日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水.右圖甲是水電解實(shí)驗(yàn)的裝置圖,回答下列問題:
    (1)電源的B極為
    負(fù)
    負(fù)
    極,儀器C是
    試管
    試管
    ,其中產(chǎn)生的氣體是
    氧氣
    氧氣
    ,可以用
    帶火星的木條
    帶火星的木條
    來檢驗(yàn).
    (2)寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式
    通電
    氫氣+氧氣
    通電
    氫氣+氧氣
    .此實(shí)驗(yàn)可說明水是由
    氫、氧兩種元素
    氫、氧兩種元素
    組成的.
    (3)小剛為了凈化收集到的雨水,自制了一個(gè)如右圖乙所示的簡易凈水
    器,其中小卵石、石英沙和膨松棉的作用是
    過濾作用
    過濾作用

    (4)為了節(jié)約用水,小剛決定從家中的生活用水入手,請你幫他想一條節(jié)水措施
    一水多用
    一水多用

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

    水是生命之源,人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水.

    (1)小紅利用圖①所示的裝置探究水的組成.通電一段時(shí)間后,試管B中所收集的氣體為
    氧氣
    氧氣
    ,該實(shí)驗(yàn)說明水是由
    氫、氧兩種元素
    氫、氧兩種元素
    組成的.
    (2)如果該實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生氫氣4mL,則同時(shí)會生成氧氣
    2
    2
    mL.
    (3)欲除去不溶于水的泥沙,應(yīng)采用的裝置如圖②所示,其中小卵石、石英沙和膨松棉的作用是
    過濾
    過濾

    (4)2007年10月,我國首次月球探測工程圓滿成功.“嫦娥二號”月球探測衛(wèi)星
    (如圖③所示)的燃料是液氫和液氧,氫氣燃燒時(shí)發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為
    氫氣+氧氣
    點(diǎn)燃
    氫氣+氧氣
    點(diǎn)燃

    (5)按物質(zhì)組成劃分,海水、河水、湖水、雨水和礦泉水都屬于
    混合物
    混合物
    (填“純凈物”或“混合物”);其中礦泉水是我們生活中常用的飲品,請你寫出鑒別礦泉水和蒸餾水的簡單方法
    把水樣少量倒入試管,加入少量配好的透明肥皂溶液,邊加入邊搖蕩,仔細(xì)觀察,如果水溶液不呈現(xiàn)混濁,而且溶液表面上所生成的泡沫豐富,則可判斷所測水樣為蒸餾水,反之為礦泉水.
    把水樣少量倒入試管,加入少量配好的透明肥皂溶液,邊加入邊搖蕩,仔細(xì)觀察,如果水溶液不呈現(xiàn)混濁,而且溶液表面上所生成的泡沫豐富,則可判斷所測水樣為蒸餾水,反之為礦泉水.

    (6)進(jìn)入北京市區(qū)的京密引水渠是向北京市供水的重要渠道.為了保護(hù)好城市用水,下列做法中,正確的是
    (填序號).
    ①在引水渠岸邊堆放垃圾       ②向引水渠中排放工業(yè)廢水
    ③在引水渠兩岸植樹            ④向引水渠中傾倒生活污水.
    (7)暴雨過后,河水的能見度很低,某同學(xué)取回河水進(jìn)行研究,首先進(jìn)行過濾,若采用如圖4所示裝置進(jìn)行過濾,請問:該圖操作中存在的一處明顯錯(cuò)誤是
    將河水倒入漏斗中時(shí)沒有用玻璃棒引流
    將河水倒入漏斗中時(shí)沒有用玻璃棒引流

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    水是生命之源,人類的日常生活離不開水.
    (1)自然界的水是(填“混合物”或“純凈物”)
    混合物
    混合物

    (2)用如圖所示的電解水的裝置,發(fā)生反應(yīng)的文字表示式為
    通電
    氫氣+氧氣
    通電
    氫氣+氧氣

    (3)分別在兩極各收集滿一試管無色氣體①、②,迅速用膠塞塞緊.小強(qiáng)用實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)這兩種氣體,請你幫助他完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告.
    實(shí)驗(yàn)序號 實(shí)驗(yàn)主要步驟和現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)初步結(jié)論
    將試管①移近酒精燈,迅速打開膠塞,發(fā)出“噗”的聲音,且有淡藍(lán)色火焰產(chǎn)生. 證明試管①中收集的氣體是
    氫氣
    氫氣
    將試管②
    中伸入帶火星的木條,木條復(fù)燃
    中伸入帶火星的木條,木條復(fù)燃
    證明試管②中收集的氣體是氧氣.
    (4)某課外小組收集了一些渾濁的河水,利用如圖所示的簡易凈水裝置進(jìn)行凈化.該裝置中的小卵石、石英沙、活性炭和蓬松棉的作用是
    過濾
    過濾

    (5)我國有些地區(qū)的水是硬水,有些地區(qū)的水是軟水,含有
    鈣鎂
    鈣鎂
    化合物的水叫做硬水;硬水和軟水可利用
    肥皂水
    肥皂水
    進(jìn)行鑒別.

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    水是生命之源,人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水.
    (1)“5?12”汶川大地震發(fā)生后,為了保證飲用水的安全衛(wèi)生,災(zāi)區(qū)使用了某種凈水消毒泡騰片,其有效成分是二氧化氯.二氧化氯的化學(xué)式為
     
    ,其中氯元素的化合價(jià)為
     

    (2)孕震過程中,在地殼的巖層中碳酸鹽受熱發(fā)生如下反應(yīng):
    ①CaCO3
    高溫
    CaO+CO2↑; ②MgCa(CO32 
    高溫
    MgO+CaO+2CO2↑.
    上述兩個(gè)反應(yīng)的類型均為
     
    反應(yīng),從物質(zhì)的分類上看,生成物都屬于
     

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