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    （2012?綿陽）下列物質(zhì)露置在空氣中一段時(shí)間后，質(zhì)量不會(huì)發(fā)生變化的是（　�。�
    			
    


			
    

		
    
		
		
	
    
		
    
			
    
				
    
				
    分析：根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)來判斷：
    A、據(jù)氧化鈣能吸水并與之反應(yīng)分析；
    B、氯化鈉不會(huì)與空氣中的物質(zhì)反應(yīng)，質(zhì)量不會(huì)變化也不會(huì)變質(zhì)；
    C、利用濃硫酸的吸水性來回答此題；
    D、濃鹽酸具有揮發(fā)性，據(jù)此回答此題；
    解答：解：A、生石灰在空氣中會(huì)吸收空氣中的水蒸汽生成氫氧化鈣，發(fā)生了化學(xué)變化質(zhì)量會(huì)增加，故此選項(xiàng)錯(cuò)誤．
    B、氯化鈉在空氣中無任何變化，質(zhì)量不會(huì)變化，故此選項(xiàng)正確．
    C、濃硫酸具有吸水性，放置在空氣中會(huì)吸收空氣中的水蒸氣質(zhì)量增加，故此選項(xiàng)錯(cuò)誤．
    D、濃鹽酸在空氣中會(huì)揮發(fā)出氯化氫氣體使溶液質(zhì)量減小，故此選項(xiàng)錯(cuò)誤．
    故選B
    點(diǎn)評(píng)：了解常見物質(zhì)的特性是解決此類問題的關(guān)鍵所在，特別是一些物質(zhì)的吸水性、揮發(fā)性以及變質(zhì)等的特性．
    				
    
							
    
			
    
			
    
			
			
    
		
    
	
    

		
    

		





			
    
		
    
		
				
    
				練習(xí)冊系列答案
		
    
		
				
			

					
    
				相關(guān)習(xí)題
			
    
						
		
    
			
    
				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
    

						
    （2012?綿陽）地球上71%的面積覆蓋著水，水是生命之源，也是重要的溶劑，下列說法正確的是（　�。�
    

			
    

			
    
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
    

						
    （2012?綿陽）加熱條件下．在一個(gè)密閉的容器內(nèi)有如下反應(yīng)，反應(yīng)過程中兩次測得各物質(zhì)的質(zhì)量如表所示：
    

    


    
物質(zhì)
P
Q
R
W
    

    
第一次測得的質(zhì)量/g
40
4
3.6
4.8
    

    
第二次測得的質(zhì)量/g
待測
13
12.6
10.8
    下列敘述正確的是（　�。�
    

			
    

			
    
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：閱讀理解
			
    

						
    （2012?綿陽）（1）根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答有關(guān)問題：

    ①實(shí)驗(yàn)室用I裝置制取蒸餾水，儀器a的名稱是
    冷凝管
    冷凝管
    ，冷水應(yīng)從
    B
    B
    進(jìn)
    A
    A
    出．
    ②裝置II是實(shí)驗(yàn)室經(jīng)常用于固體藥品稱量使用的托盤天平．稱量時(shí)，應(yīng)將稱量物放在
    左盤
    左盤
    （選填（左盤）或“右盤”）；如果稱量時(shí)使用了游碼，且將稱量物放反，則所稱的樣品質(zhì)量的數(shù)據(jù)比實(shí)際值
    大
    大
    （選填“大”、“不變”或“小”）．
    ③裝置III是實(shí)驗(yàn)室制備氣體的常用氣體發(fā)生裝置和收集裝置，儀器b的名稱是
    錐形瓶
    錐形瓶
    ；若用MnO2與H2O2制氧氣，MnO2在反應(yīng)中的作用是
    催化作用
    催化作用
    ；
    不能
    不能
    （選填“能”或“不能”）用此收集裝置的收集方法收集CO2． 
    （2）扎西同學(xué)在化學(xué)興趣小組中提出一個(gè)猜想：“根據(jù)學(xué)習(xí)過的化學(xué)反應(yīng)CaCO3+CO2+H2O=Ca（HCO3）2可以知道，Na2CO3溶液也能與CO2發(fā)生反應(yīng)”．
    為了確定扎西同學(xué)猜想是否正確，興趣小組在老師的指導(dǎo)下，通過實(shí)驗(yàn)探究的方法，完成了對該猜想的判斷．請你完成興趣小組在實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)中的部分實(shí)驗(yàn)報(bào)告．
    【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹浚禾骄縉a2CO3溶液與CO2的反應(yīng)
    【實(shí)驗(yàn)藥品】：Na2CO3溶液、飽和的NaHCO3溶液、大理石、CaCl2、CaO、稀鹽酸、稀硫酸、濃硫酸、澄清石灰水
    【查閱資料】：NaHCO3與Ca（OH）2發(fā)生反應(yīng)：2NaHCO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+Na2CO3+H2O．碳酸氫鈉與氯化鈣溶液反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀、氯化鈉、水和二氧化碳．
    【實(shí)驗(yàn)裝置】：

    【實(shí)驗(yàn)操作步驟與現(xiàn)象】
    ①制取二氧化碳時(shí)應(yīng)選用上述的
    大理石和稀鹽酸
    大理石和稀鹽酸
    （填藥品的名稱）
    ②將制取的CO2通過飽和的NaHCO3溶液洗氣瓶的目的是
    除去混入的氯化氫氣體
    除去混入的氯化氫氣體
    ．
    ③使過量的CO2通過裝置III，充分反應(yīng)后，將其中所得的溶液取出3mL于試管中，然后向試管中加入
    CaCl2
    CaCl2
    試劑（請從以上給出的藥品中選擇）
    a．當(dāng)試管中
    有沉淀生成
    有沉淀生成
    現(xiàn)象時(shí)，Na2CO3溶液與CO2沒有發(fā)生反應(yīng)
    b．當(dāng)試管中
    既有氣體又有沉淀生成
    既有氣體又有沉淀生成
    現(xiàn)象時(shí)，Na2CO3溶液與CO2發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，其反應(yīng)的化學(xué)方程式
    Na2CO3+CO2+H2O═2NaHCO3
    Na2CO3+CO2+H2O═2NaHCO3

    【結(jié)論】：通過實(shí)驗(yàn)探究，扎西同學(xué)的猜想是正確的．
    【應(yīng)用】：你能否依據(jù)此化學(xué)反應(yīng)的規(guī)律，再寫出一個(gè)類似的化學(xué)反應(yīng)方程式（寫上述已有的兩個(gè)反應(yīng)不得分）：
    K2CO3+CO2+H2O═2KHCO3
    K2CO3+CO2+H2O═2KHCO3
    ．
    

			
    

			
    
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				科目：初中化學(xué)
				來源：2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試（四川綿陽卷）化學(xué)（帶解析）
				題型：探究題
			
    

						
    （2012?綿陽）（1）根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答有關(guān)問題：

    ①實(shí)驗(yàn)室用I裝置制取蒸餾水，儀器a的名稱是　  　，冷水應(yīng)從　 　進(jìn)　 　出．
    ②裝置II是實(shí)驗(yàn)室經(jīng)常用于固體藥品稱量使用的托盤天平．稱量時(shí)，應(yīng)將稱量物放在　  　（選填（左盤）或“右盤”）；如果稱量時(shí)使用了游碼，且將稱量物放反，則所稱的樣品質(zhì)量的數(shù)據(jù)比實(shí)際值　 　（選填“大”、“不變”或“小”）．
    ③裝置III是實(shí)驗(yàn)室制備氣體的常用氣體發(fā)生裝置和收集裝置，儀器b的名稱是　 　；若用MnO2與H2O2制氧氣，MnO2在反應(yīng)中的作用是　 　；　 　（選填“能”或“不能”）用此收集裝置的收集方法收集CO2． 
    （2）扎西同學(xué)在化學(xué)興趣小組中提出一個(gè)猜想：“根據(jù)學(xué)習(xí)過的化學(xué)反應(yīng)CaCO3+CO2+H2O=Ca（HCO3）2可以知道，Na2CO3溶液也能與CO2發(fā)生反應(yīng)”．
    為了確定扎西同學(xué)猜想是否正確，興趣小組在老師的指導(dǎo)下，通過實(shí)驗(yàn)探究的方法，完成了對該猜想的判斷．請你完成興趣小組在實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)中的部分實(shí)驗(yàn)報(bào)告．
    【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹刻骄縉a2CO3溶液與CO2的反應(yīng)
    【實(shí)驗(yàn)藥品】Na2CO3溶液、飽和的NaHCO3溶液、大理石、CaCl2、CaO、稀鹽酸、稀硫酸、濃硫酸、澄清石灰水
    【查閱資料】NaHCO3與Ca（OH）2發(fā)生反應(yīng)：2NaHCO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+Na2CO3+H2O．碳酸氫鈉與氯化鈣溶液反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀、氯化鈉、水和二氧化碳．
    【實(shí)驗(yàn)裝置】

    【實(shí)驗(yàn)操作步驟與現(xiàn)象】
    ①制取二氧化碳時(shí)應(yīng)選用上述的　  　（填藥品的名稱）
    ②將制取的CO2通過飽和的NaHCO3溶液洗氣瓶的目的是　            　．
    ③使過量的CO2通過裝置III，充分反應(yīng)后，將其中所得的溶液取出3mL于試管中，然后向試管中加入　       　試劑（請從以上給出的藥品中選擇）
    a．當(dāng)試管中　     　現(xiàn)象時(shí)，Na2CO3溶液與CO2沒有發(fā)生反應(yīng)
    b．當(dāng)試管中　 　現(xiàn)象時(shí)，Na2CO3溶液與CO2發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，其反應(yīng)的化學(xué)方程式　  　 
    【結(jié)論】通過實(shí)驗(yàn)探究，扎西同學(xué)的猜想是正確的．
    【應(yīng)用】你能否依據(jù)此化學(xué)反應(yīng)的規(guī)律，再寫出一個(gè)類似的化學(xué)反應(yīng)方程式（寫上述已有的兩個(gè)反應(yīng)不得分）：　                   　．
    

			
    

			
    
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				科目：初中化學(xué)
				來源：2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試（四川綿陽卷）化學(xué)（帶解析）
				題型：單選題
			
    

						
    （2012?綿陽）加熱條件下．在一個(gè)密閉的容器內(nèi)有如下反應(yīng)，反應(yīng)過程中兩次測得各物質(zhì)的質(zhì)量如表所示：
    物質(zhì)
    		P
    		Q
    		R
    		W
    		 
    第一次測得的質(zhì)量/g
    		40
    		4
    		3.6
    		4.8
    		 
    第二次測得的質(zhì)量/g
    		待測
    		13
    		12.6
    		10.8
    		 
     
    		　
    		A．
    		上述化學(xué)反應(yīng)方程式一定為PQ+R+W
     
    		　
    		B．
    		該反應(yīng)R與W的質(zhì)量變化之比為2：3
     
    		　
    		C．
    		兩次測定之間生成W的質(zhì)量為10.8g
     
    		　
    		D．
    		第二次測得P的質(zhì)量為16g
    

			
    

			
    
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    同步練習(xí)冊答案