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    16、實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有5mL、10mL、20mL、50mL、100mL的鹽酸，現(xiàn)要量取15mL的鹽酸，應(yīng)取 

    20
    mL的量筒，量液時(shí)，量筒必須平放，視線要與 

    量筒內(nèi)液體的凹液面最低處保持水平
    ；若某同學(xué)量取液體時(shí)俯視量筒內(nèi)液體凹液面的最低處讀出讀數(shù)為15mL，則所取液體的實(shí)際體積應(yīng) 

    ＜
    15mL（填“＜”、“＞”或“=”）．
    			
    


			
    

		
    
		
		
	
    
		
    
			
    
				
    
				
    分析：用量筒量取液體時(shí)，應(yīng)選用比量取液體體積數(shù)略大且能一次量出的量筒，這樣可以減小誤差，所以應(yīng)該用20mL的量筒．視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面最低處保持水平，這樣讀出的體積數(shù)最接近真實(shí)值．俯視量筒內(nèi)液體凹液面的最低處讀數(shù)時(shí)，讀出的數(shù)在平視讀數(shù)的上方，讀出讀數(shù)為15mL，實(shí)際則小于15mL．
    解答：解：因?yàn)橛昧客擦咳∫后w時(shí)，應(yīng)選用比量取液體體積數(shù)略大且能一次量出的量筒．視線與量筒內(nèi)液體的凹液面最低處保持水平，這樣讀出的體積數(shù)最接近真實(shí)值．俯視凹液面的最低處讀數(shù)時(shí)，讀出的數(shù)比實(shí)際值偏大．
    故答案為：20mL，量筒內(nèi)液體的凹液面最低處保持水平，＜．．
    點(diǎn)評(píng)：此題一二空較容易填出，第三空由于理解時(shí)有難度，所以很容易做錯(cuò)．
    				
    
							
    
			
    
			
    
			
			
    
		
    
	
    

		
    

		





			
    
		
    
		
				
    
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
    
		
				
			

					
    
				相關(guān)習(xí)題
			
    
						
		
    
			
    
				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
    

						
    （1）如圖1，用紅磷燃燒來(lái)測(cè)定空氣中氧氣的含量，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)生的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：
    ①
    紅磷燃燒產(chǎn)生大量白煙，燃燒一段時(shí)間后熄滅，集氣瓶壁發(fā)熱；
    紅磷燃燒產(chǎn)生大量白煙，燃燒一段時(shí)間后熄滅，集氣瓶壁發(fā)熱；
    ；②
    打開(kāi)止水夾后集氣瓶里水面上升約1/5
    打開(kāi)止水夾后集氣瓶里水面上升約1/5
    ．此反應(yīng)的文字表達(dá)式為
    磷+氧氣
    點(diǎn)燃
    五氧化二磷
    磷+氧氣
    點(diǎn)燃
    五氧化二磷
    ．
    （2）如圖2，做鐵絲在氧氣里燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，裝氧氣的集氣瓶里預(yù)先放入少量水的作用是：
    防止生成的高溫熔化物濺落下來(lái)炸裂瓶底
    防止生成的高溫熔化物濺落下來(lái)炸裂瓶底
    ；可以觀察到的現(xiàn)象是：鐵絲
    劇烈燃燒，火星四射，放出熱量
    劇烈燃燒，火星四射，放出熱量
    生成了一種
    黑
    黑
    色的固體．
    反應(yīng)的文字表達(dá)式是
    鐵+氧氣
    點(diǎn)燃
    四氧化三鐵
    鐵+氧氣
    點(diǎn)燃
    四氧化三鐵
    ．
    （3）實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有5mL、10mL、20mL、50mL、100mL的量筒，現(xiàn)要量取15mL的鹽酸，應(yīng)該選擇
    20ml
    20ml
    的量筒，量液時(shí)，量筒必須放平，視線要通過(guò)
    量筒
    量筒
    刻度與量筒內(nèi)液體的
    凹液面最低處
    凹液面最低處
    保持水平．
    （4）洗過(guò)的玻璃儀器內(nèi)壁附著的水既
    不聚成水滴
    不聚成水滴
    ，也
    不成股
    不成股
    流下時(shí)，表明儀器已洗干凈．
    

			
    

			
    
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：閱讀理解
			
    

						
    （2013?廣陵區(qū)一模）現(xiàn)有下列裝置，回答問(wèn)題：

    （1）寫(xiě)出有標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)：①
    鐵架臺(tái)
    鐵架臺(tái)
    ；②
    錐形瓶
    錐形瓶
    ；
    （2）檢查B裝置的氣密性的方法是：堵住右側(cè)導(dǎo)氣管，
    打開(kāi)分液漏斗活塞
    打開(kāi)分液漏斗活塞
    ，向分液漏斗中加適量的水，若觀察到漏斗末端出現(xiàn)穩(wěn)定的水柱，則裝置不漏氣；
    （3）實(shí)驗(yàn)室用H2O2溶液和MnO2制取O2的化學(xué)方程式為
    2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2↑
    2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2↑
    發(fā)生裝置為
    B
    B
    ，；
    （4）實(shí)驗(yàn)室用KMnO4制取O2，選用的收集裝置為
    C或E
    C或E
    ；
    （5）為進(jìn)一步研究KMnO4的分解產(chǎn)物，某興趣小組同學(xué)查閱資料，并取一定質(zhì)量的KMnO4加熱使之完全分解，同時(shí)進(jìn)行了下表所示的實(shí)驗(yàn)．
    

    


    
編號(hào)
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
實(shí)驗(yàn)結(jié)論
    

    
1
取反應(yīng)后固體剩余物0.2g加入5mL 6%的H2O2溶液中
劇烈反應(yīng)，放出大量熱量，產(chǎn)生大量氣體
生成物中的MnO2催化分解H2O2
    

    
2
取0.2gMnO2加入5mL
    a
    a
     （H2O2質(zhì)量分?jǐn)?shù)）的H2O2溶液中    		
平穩(wěn)反應(yīng)，發(fā)出熱量，持續(xù)產(chǎn)生氣體
MnO2催化分解H2O2
    

    
3
取反應(yīng)后固體剩余物1.0g加入足量水中，充分溶解，過(guò)濾
固體完全溶解，濾紙上無(wú)黑色固體殘余物

    b
    b
    [實(shí)驗(yàn)內(nèi)容]：
    [實(shí)驗(yàn)分析]：
    ①完善上表中的填空內(nèi)容：a
    6%
    6%
    、b
    KMnO4分解后的產(chǎn)物中沒(méi)有MnO2
    KMnO4分解后的產(chǎn)物中沒(méi)有MnO2
    ；
    ②實(shí)驗(yàn)2的目的是
    和實(shí)驗(yàn)1進(jìn)行對(duì)比，確定MnO2是否為起催化作用
    和實(shí)驗(yàn)1進(jìn)行對(duì)比，確定MnO2是否為起催化作用
    ；
    ③經(jīng)討論，實(shí)驗(yàn)1的結(jié)論不正確，理由是
    可能是分解后產(chǎn)物中其他物質(zhì)起催化作用
    可能是分解后產(chǎn)物中其他物質(zhì)起催化作用
    ；
    [資料]：Ⅰ、KMnO4受熱分解時(shí)，會(huì)發(fā)生以下兩個(gè)反應(yīng)：
    a、6KMnO4
      △  
    .
     
    2K2MnO4+K2Mn4O8+4O2↑  b、KMnO4
      △  
    .
     
    KMnO2+O2↑
    Ⅱ、相對(duì)分子質(zhì)量：（KMnO4：158    O2：32）
    ④取8.0gKMnO4，加熱使之完全分解，生成O2的質(zhì)量可能為
    C
    C

    A．0.81g       B．1.08g       C．1.42g       D．1.62g
    ⑤資料顯示，KMnO4在43.9℃～377.9℃范圍中的失重率（O2與KMnO4質(zhì)量比）為18.0%．結(jié)合資料分析，在43.9℃～377.9℃范圍中，KMnO4分解反應(yīng)主要以
    b
    b
    （填“a”或“b”）為主．
    

			
    

			
    
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
    

						
    從圖中選擇合適的儀器，將其名稱(chēng)寫(xiě)在相應(yīng)的空格處：

    （1）固體藥品通常存放在
    廣口瓶
    廣口瓶
    ；   
    （2）取少量碳酸鈉粉末用
    藥匙
    藥匙
    ；
    （3）鎂條燃燒時(shí)，夾持鎂條用
    坩堝鉗
    坩堝鉗
    ；
    （4）量取一定量的液體用
    量筒和膠頭滴管
    量筒和膠頭滴管
    ．
    （5）實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有5mL、10mL、20mL、50mL、100mL的鹽酸，現(xiàn)要量取15mL的鹽酸，應(yīng)取
    20
    20
    mL 的量筒和
    膠頭滴管
    膠頭滴管
    ，量液時(shí)，量筒必須平放，視線要與
    量筒內(nèi)液體的凹液面最低處保持水平
    量筒內(nèi)液體的凹液面最低處保持水平
    ．
    

			
    

			
    
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：化學(xué)教研室
				題型：038
			
    

						
    某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在實(shí)踐活動(dòng)中了解到，某石灰廠有一批石灰石原料，其中只含有一種雜質(zhì)是二氧化硅(二氧化硅不溶于水，不能與鹽酸反應(yīng)，高溫不分解)。為了測(cè)定該石灰石的純度(即含碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù))，興趣小組取用2g該石灰石樣品，用實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有的稀鹽酸30mL分5次加入，充分反應(yīng)后，經(jīng)過(guò)濾、干燥等操作后稱(chēng)重，每次稀鹽酸用量及剩余固體的質(zhì)量見(jiàn)下表，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的圖象如下圖：
    

    

    
 
    
  
  
    稀鹽酸的用量
    
      		
  
  
    剩余固體的質(zhì)量
    
      		
 
    
 
    
  
  
    第一次加入5mL
    
      		
  
  
    1.5g
    
      		
 
    
 
    
  
  
    第二次加入5mL
    
      		
  
  
    1.0g
    
      		
 
    
 
    
  
  
    第三次加入5mL
    
      		
  
  
    0.5g
    
      		
 
    
 
    
  
  
    第四次加入5mL
    
      		
  
  
    0.3g
    
      		
 
    
 
    
  
  
    第五次加入5mL
    
      		
  
  
    0.3g
    
      		
 
    

    

    計(jì)算：(1)該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
    

    　　  (2)如果該石灰廠煅燒60t這種石灰石，最多可得到含雜質(zhì)的生石灰多少?lài)崳客瑫r(shí)能得到副產(chǎn)品二氧化碳多少?lài)崳?/span>
    

     
    

    

			
    

			
    
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：2012-2013學(xué)年湖北省襄陽(yáng)市宜城市流水中學(xué)九年級(jí)（上）第一次月考化學(xué)試卷（解析版）
				題型：填空題
			
    

						
    從圖中選擇合適的儀器，將其名稱(chēng)寫(xiě)在相應(yīng)的空格處：

    （1）固體藥品通常存放在    ；   
    （2）取少量碳酸鈉粉末用    ；
    （3）鎂條燃燒時(shí)，夾持鎂條用    ；
    （4）量取一定量的液體用    ．
    （5）實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有5mL、10mL、20mL、50mL、100mL的鹽酸，現(xiàn)要量取15mL的鹽酸，應(yīng)取    mL 的量筒和    ，量液時(shí)，量筒必須平放，視線要與    ．
    

			
    

			
    
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