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    (1)盛裝氫氧化?溶液的試劑瓶口會常會出現(xiàn)白色碳酸鈉粉未,請用化學方程式表示其原理.如何證實白色粉未是碳酸鈉而不是氫氧化鈉?
    (2)工業(yè)上可用電解飽和食鹽水的方法以來制取燒堿、氯氣(Cl2)和氫氣,則有關反應的化學方程式______ 2NaOH+Cl2↑+H2
    【答案】分析:氫氧化鈉能吸收空氣中的二氧化碳生成碳酸鈉,所以在瓶口處有碳酸鈉粉末;由題干所給信息可以讀出反應物與生成物及反應條件,可以寫電解食鹽水的化學方程式;根據(jù)燒堿的性質(zhì)(燒堿是易潮解的物質(zhì))進行分析解答;氫氧化鈉溶液和稀鹽酸的質(zhì)量和即為所得溶液的質(zhì)量,根據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的計算公式可以計算出所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù).
    解答:解:(1)氫氧化鈉能吸收空氣中的二氧化碳,產(chǎn)生碳酸鈉,所以只需證明有碳酸根就能說明氫氧化鈉變質(zhì)了就行了,所以可滴加鹽酸來驗證氫氧化鈉是否變質(zhì);
    (2)電解飽和食鹽水生成氫氣、氯氣(Cl2)和燒堿:2NaCl+2H2O2NaOH+Cl2↑+H2↑;
    (3)因燒堿具有吸水性,稱量時不能放在紙上稱量,若放在紙上稱量,氫氧化鈉吸收的水分使紙濕潤,從而會使部分氫氧化鈉沾在紙上,所需鹽酸的質(zhì)量變少,從而使測定結果變少;在氫氧化鈉與鹽酸反應的過程中,當溶液恰好變?yōu)闊o色時,說明氫氧化鈉與鹽酸恰好完全反應;
    (4)設氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為x,生成氯化鈉的質(zhì)量為y
    NaOH+HCl═NaCl+H2O
    40       36.5    58.5
    x      73g×10%    y

    x=8g

    y=11.7g
    原混合物氯化鈉的質(zhì)量為10g-8g=2g
    m(NaCl)=11.7g+2g=13.7g
    m(NaCl溶液)=10g+73g+54g=137g
    NaCl%=×100%=10%
    答:略.
    故答案為:(1)2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O,將白色粉末加入鹽酸,若有氣泡產(chǎn)生則可證實有Na2CO3;
    (2)2NaCl+2H2O 2NaOH+Cl2↑+H2↑;(3)偏;溶液恰好由紅色變?yōu)闊o色;(4)10%.
    點評:氫氧化鈉在空氣中易潮解,也能吸收空氣中的二氧化碳,生成碳酸鈉而變質(zhì).我們在檢驗是否變質(zhì)時,只需檢驗有碳酸根即可.
    練習冊系列答案
    相關習題

    科目:初中化學 來源: 題型:

    碳酸氫鈉是一種重要的鹽類物質(zhì),在生活中用途廣泛.小紅同學設計實驗對碳酸氫鈉的性質(zhì)進行了探究.請你參與她的探究活動.
    【探究實驗1】碳酸氫鈉溶液的酸堿性.
    【實驗方案】取少量該固體加入試管中,加適量水溶解,再滴入幾滴酚酞試液,振蕩.現(xiàn)象:溶液變成淺紅色.結論:①
     

    【探究實驗2】能與酸反應.
    【實驗方案】取少量該固體加入試管中,滴加稀鹽酸.現(xiàn)象:②
     
    .反應的化學方程式為:③
     

    【探究實驗3】碳酸氫鈉的熱穩(wěn)定性.
    【實驗方案】設計實驗裝置如圖,并進行實驗.
    精英家教網(wǎng)現(xiàn)象:試管口有水珠出現(xiàn),澄清石灰水變渾濁.充分加熱后,試管中留下白色固體.
    結論:碳酸氫鈉受熱有二氧化碳.水和白色固體生成.
    請你幫小紅設計實驗,證明試管中留下的白色固體是Na2CO3,而不是NaOH.(所選試劑不能用酸)
    步驟:④
     
    ;
    現(xiàn)象:⑤
     

    試寫出碳酸氫鈉受熱發(fā)生反應的化學方程式:⑥
     

    【拓展應用】根據(jù)以上探究,請說出碳酸氫鈉在日常生活中的一種用途:⑦
     

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    科目:初中化學 來源: 題型:

    (1)盛裝氫氧化?溶液的試劑瓶口會常會出現(xiàn)白色碳酸鈉粉未,請用化學方程式表示其原理.如何證實白色粉未是碳酸鈉而不是氫氧化鈉?
    (2)工業(yè)上可用電解飽和食鹽水的方法以來制取燒堿、氯氣(Cl2)和氫氣,則有關反應的化學方程式
     

    (3)為測定某工業(yè)燒堿(含氯化鈉雜質(zhì)),某同學設計的實驗步驟為:在天平的托盤上放大小相等的紙,稱取10g燒堿樣品;將燒堿樣品放燒杯中,加入54g水溶解,并向其中滴入幾滴酚酞試液;向燒杯中滴加質(zhì)量分數(shù)為10%的稀鹽酸,至二者恰好完全反應;用鹽酸的量,計算出燒堿的純度.據(jù)此,回答以下問題:
    甲同學在步驟中的操作錯誤可能會使測定結果
     
    (填“偏大”、“偏小”或“不變”);在步驟中判斷反應恰好完全反應進行完全的依據(jù)是
     

    (4)甲同學若按完全正確的操作進行實驗,共消耗鹽酸73g,請計算中步驟所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)(寫出計算過程).

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    科目:初中化學 來源:2012屆河南省新鄉(xiāng)市九年級調(diào)研測試化學試卷(帶解析) 題型:問答題

    化學在生產(chǎn)、生活中有著廣泛的應用。請寫出發(fā)生反應的化學方程式。
    (1)用含氫氧化鎂的藥物治療胃酸過多癥
    (2)通常用氫氧化鈉溶液吸收含有二氧化硫的尾氣,消除對空氣的污染。
    (3)在焊接金屬時,常用稀鹽酸除去鐵制品表面的鐵銹。

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    科目:初中化學 來源:不詳 題型:問答題

    (1)盛裝氫氧化?溶液的試劑瓶口會常會出現(xiàn)白色碳酸鈉粉未,請用化學方程式表示其原理.如何證實白色粉未是碳酸鈉而不是氫氧化鈉?
    (2)工業(yè)上可用電解飽和食鹽水的方法以來制取燒堿、氯氣(Cl2)和氫氣,則有關反應的化學方程式______.
    (3)為測定某工業(yè)燒堿(含氯化鈉雜質(zhì)),某同學設計的實驗步驟為:在天平的托盤上放大小相等的紙,稱取10g燒堿樣品;將燒堿樣品放燒杯中,加入54g水溶解,并向其中滴入幾滴酚酞試液;向燒杯中滴加質(zhì)量分數(shù)為10%的稀鹽酸,至二者恰好完全反應;用鹽酸的量,計算出燒堿的純度.據(jù)此,回答以下問題:
    甲同學在步驟中的操作錯誤可能會使測定結果______(填“偏大”、“偏小”或“不變”);在步驟中判斷反應恰好完全反應進行完全的依據(jù)是______.
    (4)甲同學若按完全正確的操作進行實驗,共消耗鹽酸73g,請計算中步驟所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)(寫出計算過程).

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