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    如圖是探討“一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)”課堂教學(xué)中,證明一氧化碳具有還原性的實(shí)驗(yàn)裝置.請回答下列問題:
    (1)為保證安全,在點(diǎn)燃酒精燈以前應(yīng)檢查裝置的氣密性和______.
    (2)應(yīng)先點(diǎn)燃______(填序號)處的酒精燈.
    (3)甲同學(xué)認(rèn)為可以將尾氣先收集后處理,下列可供收集尾氣的裝置是______.(填序號)
    (4)乙同學(xué)質(zhì)疑:一氧化碳能否使澄清的石灰水變渾濁?因此,他設(shè)計在一氧化碳通入氧化銅之前先通入澄清的石灰水,以證實(shí)一氧化碳能否與澄清的石灰水反應(yīng).你認(rèn)為乙的設(shè)計是否必要?______(填“必要“或“不必要”).你的解釋是______.
    (1)由于一氧化碳具有可燃性,點(diǎn)燃可燃性氣體與空氣的混合物容易發(fā)生爆炸,所以使用可燃性氣體前要檢驗(yàn)純度;
    (2)一氧化碳還原氧化銅的步驟是先通入一氧化碳排凈裝置內(nèi)空氣防止爆炸,所以有一氧化碳通過就要點(diǎn)燃B處酒精燈,防止一氧化碳污染空氣;
    (3)圖示中有氣球,可以先將尾氣一氧化碳收集起來再進(jìn)行處理;
    (4)由于圖3最后的尾氣處理,是將氣體點(diǎn)燃,就是點(diǎn)燃一氧化碳的,一氧化碳通過澄清石灰水后又被點(diǎn)燃,說明一氧化碳沒和石灰水反應(yīng).
    故答案為:(1)檢驗(yàn)一氧化碳的純度;(2)B;(3)A;(4)不必要;圖3最后能燃燒的氣體是一氧化碳,說明一氧化碳并沒有與澄清石灰水反應(yīng).
    練習(xí)冊系列答案
    相關(guān)習(xí)題

    科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

    請回憶你曾觀察、學(xué)習(xí)過的一組實(shí)驗(yàn).取四朵用石蕊溶液染成紫色的干燥的紙花,分別如圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
    請根據(jù)圖示進(jìn)行思考并回答下表中的問題:

    現(xiàn)象紫色紙花變紅紫色紙花不變色紫色紙花不變色______
    分析①實(shí)驗(yàn)Ⅲ驗(yàn)證了______,實(shí)驗(yàn)Ⅳ驗(yàn)證了______;
    ②通過實(shí)驗(yàn)Ⅰ、Ⅳ,可驗(yàn)證酸的一條化學(xué)性質(zhì)是______;
    ③實(shí)驗(yàn)Ⅳ結(jié)束后,將紙花用酒精燈小心加熱烘烤后紙花又變紫,說明碳酸______.

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    科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

    二氧化碳本身______毒性,但當(dāng)空氣中二氧化碳含量超過正常含量時,就會對人體健康產(chǎn)生影響,濃度大時甚至?xí)谷薩_____死亡.因此在人群密集的地方要注意換氣通風(fēng).如進(jìn)入二氧化碳含量可能超標(biāo)的地窖時應(yīng)進(jìn)行______試驗(yàn).

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    科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

    不符合如圖裝置設(shè)計意圖的是( 。
    A.說明CO具有還原性
    B.既說明CO具有可燃性,又充分利用了能源
    C.說明產(chǎn)物CO2的密度比空氣大
    D.有效地防止反應(yīng)中多余的CO對空氣的污染

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    科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

    邏輯推理是一種重要的化學(xué)思維方法.以下推理合理的是(  )
    A.CO和CO2的組成元素相同,所以它們的化學(xué)性質(zhì)相同
    B.化學(xué)變化伴隨有能量變化,所以有能量變化的一定是化學(xué)變化
    C.燃燒需要同時滿足三個條件,所以滅火也要同時控制這三個條件
    D.化合物都是由不同種元素組成的,所以不同種元素組成的純凈物一定是化合物

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    科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

    如圖所示,某同學(xué)用一氧化碳代替氫氣還原氧化銅制取金屬銅.請你參與他的探究過程,并回答下列問題:

    (1)A處看到的現(xiàn)象是______,說明生成了______,石灰水變渾濁說明生成了______.
    (2)試寫出一氧化碳和氧化銅反應(yīng)的化學(xué)方程式:______;
    (3)該裝置中,右邊的酒精燈先點(diǎn)燃后熄滅的作用是______.
    (4)該實(shí)驗(yàn)是先加熱氧化銅還是先通一氧化碳?______.

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    科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

    某化學(xué)課外興趣小組為檢驗(yàn)一氧化碳的性質(zhì),設(shè)計了下圖實(shí)驗(yàn)裝置,并不斷通入經(jīng)檢驗(yàn)純的一氧化碳?xì)怏w.

    試回答下列問題:
    (1)寫出在A、B、C三個裝置中產(chǎn)生的現(xiàn)象.
    A裝置______.
    B裝置______.
    C裝置______.
    (2)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn),說明一氧化碳有哪些化學(xué)性質(zhì)?______.
    (3)寫出實(shí)驗(yàn)中有關(guān)的化學(xué)方程式.______、______、______.

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    科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

    物質(zhì)的用途與其性質(zhì)密切相關(guān).
    (1)干冰常用作制冷劑,是因?yàn)楦杀譥_____.
    (2)活性鐵粉常用作食品雙吸劑,利用它可以吸收食品包裝袋內(nèi)的______.
    (3)熟石灰常用來處理泄漏的硫酸,其原因是(用化學(xué)方程式表示)______.
    (4)碳酸氫鈉可用于治療胃酸(主要成分是鹽酸)過多,其原因是(用化學(xué)方程式表示)______.
    (5)硅是信息技術(shù)的關(guān)鍵材料.高溫下氫氣與四氯化硅(SiCl4)反應(yīng)可制得高純度的硅,同時生成氯化氫.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______.

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    科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

    為了研究植物的呼吸作用,小剛設(shè)計了如圖所示的裝置.請你和小剛一起探究下列問題.
    (1)實(shí)驗(yàn)時,廣口瓶用不透光的黑紙包住,其目的是為了防止瓶內(nèi)的植物進(jìn)行______作用,對實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生干擾.
    (2)經(jīng)過一段時間后,可以看到細(xì)玻璃管中的紅墨水向______(選填‘左移’、‘右移’或、‘不動’).揭去廣口瓶外的黑紙,觀察到廣口瓶中發(fā)生的現(xiàn)象是______,得出植物的呼吸作用放出______氣體(填化學(xué)符號).

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    同步練習(xí)冊答案