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    精英家教網(wǎng)碳是形成化合物種類最多的元素,含碳物質(zhì)是中學(xué)化學(xué)研究的重要內(nèi)容.
    (1)“低碳生活”倡導(dǎo)低能量、低消耗,主要是為了減少
     
     (填化學(xué)式)的排放量.
    (2)如圖為元素周期表中的一格,下列說法不正確的是
     
    (填標(biāo)號(hào)).
    A.碳元素屬于非金屬元素
    B.碳原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為6
    C.碳元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為精英家教網(wǎng)
    D.碳的相對(duì)原子質(zhì)量為12.01g
    (3)于謙是明朝著名的民族英雄、政治家.一首《石灰吟》令人激情澎湃,千古傳唱.“千錘萬鑿出深山,烈火焚燒若等閑.粉骨碎身渾不怕,只留清白在人間.”字面涉及石灰石
    生石灰(氧化鈣)
    熟石灰(氫氧化鈣)
    碳酸鈣.按要求寫出上述有關(guān)物質(zhì)間轉(zhuǎn)換的化學(xué)方程式:②
     
    ;③
     
    分析:(1)“低碳生活”就是減少二氧化碳的排放量;
    (2)根據(jù)元素周期表中的一個(gè)小格中的信息可知元素的名稱、元素符號(hào)、質(zhì)子數(shù)、相對(duì)原子質(zhì)量等來解答即可;
    (3)由題目信息寫出正確的化學(xué)方程式;
    解答:解:
    (1)“低碳生活”就是減少二氧化碳的排放量;
    故答案為:CO2
    (2)
    A、因碳的偏旁為“石”,則碳元素為非金屬元素,故A說法正確;
    B、由信息可知,碳原子的質(zhì)子數(shù)為6,故B說法正確;
    C、碳原子的質(zhì)子數(shù)為6,則原子結(jié)構(gòu)中最外層電子數(shù)應(yīng)為4,故C錯(cuò)誤;
    D、由信息可知,碳原子的相對(duì)原子質(zhì)量為12.01,不應(yīng)帶單位g,故D說法錯(cuò)誤;
    故選:C.
    (3)由題目信息寫出正確的化學(xué)方程式;②化學(xué)方程式為CaO+H2O═Ca(OH)2;③的方程式Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.
    答案為:
    (1)CO2      
    (2)C、D      
    (3)CaO+H2O═Ca(OH)2;Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.
    點(diǎn)評(píng):本題考查學(xué)生利用元素周期表中的一個(gè)小格中來獲取信息解答習(xí)題,考查學(xué)生分析信息利用信息的能量,并明確不同位置的數(shù)字的意義來解答.
    練習(xí)冊(cè)系列答案
    相關(guān)習(xí)題

    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    碳是形成化合物種類最多的元素,含碳物質(zhì)是中學(xué)化學(xué)研究的重要內(nèi)容.
    (1)“低碳生活”倡導(dǎo)低能量、低消耗,主要是為了減少
    CO2
    CO2
    (填化學(xué)式)的排放量.
    (2)下列說法不正確的是
    C
    C
    (填標(biāo)號(hào)).
    A.碳元素屬于非金屬元素    B.碳原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為6
    C.碳元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為圖2
    D.碳的相對(duì)原子質(zhì)量為12.01
    (3)如圖甲、乙、丙、丁是初中化學(xué)常見的化合物,甲和乙中含有碳元素,丙能做干燥劑.它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已略去).則甲的化學(xué)式為
    CaCO3
    CaCO3
    ;丙轉(zhuǎn)化為丁的化學(xué)方程式為
    CaO+H2O=Ca(OH)2
    CaO+H2O=Ca(OH)2

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    碳是形成化合物種類最多的元素,含碳物質(zhì)是中學(xué)化學(xué)研究的重要內(nèi)容.
    (1)如圖為元素周期表中的一格,下列說法不正確的是
    C
    C

    A.碳元素屬于非金屬元素
    B.碳原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為6
    C.碳元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為
    D.碳的相對(duì)原子質(zhì)量為12.01
    (2)“低碳生活”倡導(dǎo)低能耗、低污染、低排放,主要是為了減少
    CO2
    CO2
    (填化學(xué)式)的排放量.下列做法符合“低碳經(jīng)濟(jì)”的是
    ①③⑤
    ①③⑤

    ①提倡發(fā)送電子賀卡         ②大力發(fā)展火力發(fā)電     ③研制和開發(fā)新能源
    ④提倡使用一次性木筷       ⑤增強(qiáng)室內(nèi)自然采光
    (3)二氧化碳和氨氣(NH3)在高溫、高壓下反應(yīng),生成尿素[CO(NH22]和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式是
    CO2+2NH3
     高溫高壓 
    .
     
    CO(NH22+H2O
    CO2+2NH3
     高溫高壓 
    .
     
    CO(NH22+H2O

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    碳是形成化合物種類最多的元素,含碳物質(zhì)是中學(xué)化學(xué)研究的重要內(nèi)容.
    (1)“低碳生活”倡導(dǎo)低能量、低消耗,主要是為了減少
    CO2
    CO2
    (填化學(xué)式)的排放量.
    下列做法不符合“低碳生活”理念的是
    CD
    CD
    (填標(biāo)號(hào)).
    A.騎自行車上班、上學(xué)              B.課本留給下個(gè)年級(jí)同學(xué)循環(huán)使用
    C.夏天把室內(nèi)空調(diào)溫度設(shè)置到很低    D.大量使用一次性木筷
    (2)碳的單質(zhì)可以轉(zhuǎn)化,如用石墨可以制成人造金剛石,該變化是化學(xué)變化的依據(jù)是(從微觀角度分析)
    碳原子的排列方式發(fā)生變化
    碳原子的排列方式發(fā)生變化

    圖1為元素周期表中的一格,下列說法不正確的是
    C
    C
    (填標(biāo)號(hào)).
    A.碳元素屬于非金屬元素              B.碳原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為6
    C.碳元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為D.碳的相對(duì)原子質(zhì)量為12.01
    (3)在大自然中,CO2與O2能相互轉(zhuǎn)換,以保持空氣成分相對(duì)穩(wěn)定.
    空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為
    21%
    21%
    ,植物通過光合作用,可將二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣,光合作用的化學(xué)方程式為:6CO2+6X
         光     
    .
    葉綠體
    C6H12O6+6O2,則X的化學(xué)式為
    H2O
    H2O

    (4)圖2所示是液態(tài)二氧化碳滅火器,加壓在小鋼瓶中液態(tài)二氧化碳噴出后能滅火.其原理是
    降溫
    降溫
     和
    隔絕空氣
    隔絕空氣

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    碳是形成化合物種類最多的元素,含碳物質(zhì)是中學(xué)化學(xué)研究的重點(diǎn).
    (1)“低碳生活”倡導(dǎo)低能量、低消耗,主要是為了減少
    CO2
    CO2
    (填化學(xué)式)的排放量.
    (2)圖1為元素周期表中的一格,下列說法不正確的是
    C
    C
    (填標(biāo)號(hào))
    A.碳元素屬于非金屬元素            B.碳原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為6
    C.碳元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為圖2     D.碳的相對(duì)原子質(zhì)量是12.01
    (3)甲乙丙丁是初中化學(xué)常見的化合物,甲和乙中含有碳元素,丙能做干燥劑.它們之間有如圖3所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已略去).則甲的化學(xué)式為
    CaCO3
    CaCO3
    ;甲轉(zhuǎn)化為乙丙的化學(xué)方程式為
    CaCO3
     高溫 
    .
     
    CaO+CO2
    CaCO3
     高溫 
    .
     
    CaO+CO2
    ,屬
    分解
    分解
    反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型);乙+丁→甲的方程式為
    Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O
    Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O

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