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    請根據(jù)下列裝置,回答問題:

    (1)寫出標號①②的儀器名稱:①
    長頸漏斗
    長頸漏斗
    ,②
    水槽
    水槽

    (2)實驗室制取H2,可選用裝置
    BD
    BD
    (填寫裝置序號)能收集到較純凈的H2
    (3)判斷CO2已收集滿的方法是
    將燃著的木條放在集氣瓶口,若木條火焰熄滅,說明二氧化碳已收集滿
    將燃著的木條放在集氣瓶口,若木條火焰熄滅,說明二氧化碳已收集滿

    (4)用高錳酸鉀制取O2,裝置A還需做的一點改動是
    在試管口放一團棉花
    在試管口放一團棉花

    (5)對用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取O2后的固體殘渣(假定已完全反應),通過以下四步實驗操作可回收二氧化錳.正確操作的先后順序是
    bcda
    bcda
    (填寫選項序號).a(chǎn).烘干   b.溶解    c.過濾    d.洗滌
    (6)把(5)中濾液蒸發(fā)結晶可得到氯化鉀晶體,在蒸發(fā)操作中玻璃棒的作用是
    攪動,防止局部溫度過高而造成液滴飛濺(或使受熱均勻)
    攪動,防止局部溫度過高而造成液滴飛濺(或使受熱均勻)

    (7)用裝置F制取氣體,在反應過程中,用彈簧夾夾住導氣管上的橡皮管,過一會兒反應就會停止.其原因是
    反應產(chǎn)生的氣體把液體壓到U形管左端,使液體與隔板上的固體分離,停止反應
    反應產(chǎn)生的氣體把液體壓到U形管左端,使液體與隔板上的固體分離,停止反應
    分析:(1)識別常見儀器.
    (2)根據(jù)發(fā)生裝置和收集裝置的選擇條件即可.
    (3)根據(jù)二氧化碳的性質(zhì)即可.
    (4)放棉花的目的是防止高錳酸鉀粉末隨氣流進入導管.
    (5)反應后物質(zhì)是氯化鉀和二氧化錳,所以根據(jù)物理性質(zhì)的不同可以分離,加水溶解后,二氧化錳留在濾紙上,氯化鉀進入濾液,然后蒸發(fā)結晶即可.
    (6)蒸發(fā)時玻璃棒的作用.
    (7)根據(jù)壓強的變化即可作出判斷.
    解答:解:
    (1)識別儀器,故答案為:①長頸漏斗  ②水槽.
    (2)實驗室制取H2用的是鋅和稀鹽酸,發(fā)生裝置屬于固體和液體不加熱制氣體,氫氣不溶于水,可以采用排水法收集.故答案為:BD.
    (3)二氧化碳不會燃燒,也不支持燃燒,故答案為:將燃著的木條放在集氣瓶口,若木條火焰熄滅,說明二氧化碳已收集滿.
    (4)放棉花的目的是防止高錳酸鉀粉末隨氣流進入導管,故答案為:在試管口放一團棉花.
    (5)反應后物質(zhì)是氯化鉀和二氧化錳,根據(jù)兩種物質(zhì)的溶解性不同,氯化鉀溶于水,二氧化錳不溶于水,可以采用溶解、過濾、洗滌、烘干分開,故答案為:bcda.
    (6)蒸發(fā)中玻璃棒的作用就是邊加熱邊攪拌,防止局部溫度過高,造成液體飛濺,故答案為:攪動,防止局部溫度過高而造成液滴飛濺(或使受熱均勻).
    (7)當開關關閉后,隨著氣體的增多,會迫使液體向左端移動,造成液體和固體不接觸,故答案為:反應產(chǎn)生的氣體把液體壓到U形管左端,使液體與隔板上的固體分離,停止反應.
    點評:掌握發(fā)生裝置和收集裝置的選擇條件,同時記住蒸發(fā),過濾的基本操作和注意事項.
    練習冊系列答案
    相關習題

    科目:初中化學 來源: 題型:

    27、化學實驗是學習化學的基礎,請根據(jù)下列裝置圖回答問題.

    (1)寫出儀器a、b的名稱
    長頸漏斗
    ;b
    錐形瓶

    (2)向A圖裝置內(nèi)加入藥品前,應該進行的操作是
    檢查裝置的氣密性
    ,寫出A圖中產(chǎn)生氣體的表達式
    碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+二氧化碳+水

    (3)B圖中,把二氧化碳氣體慢慢倒入放有燃著的蠟燭的燒杯中,下層蠟燭先滅,說明二氧化碳具有
    不可燃_
    ,
    不支持燃燒
    密度比空氣大
    性質(zhì).
    (4)C圖中螺旋狀鐵絲的末端系一根火柴的作用是
    引燃鐵絲

    (5)小明按C圖實驗時,集氣瓶炸裂了,其可能的原因是
    未在集氣瓶底放一些水或鋪一層細沙

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    科目:初中化學 來源: 題型:

    化學實驗是學習化學的基礎,請根據(jù)下列裝置圖回答問題.
    精英家教網(wǎng)
    (1)B裝置中a的儀器名稱
     

    (2)A裝置中產(chǎn)生氣體的化學方程式為
     
    ,A裝置還可以制取的氣體是
     

    (3)B裝置反應的化學方程式為
     

    (4)用C裝置可做的實驗名稱是
     

    (5)鐵在氧氣中反應的化學方程式為
     

    (6)按D裝置實驗時,集氣瓶炸裂了,其可能的原因是
     

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    科目:初中化學 來源: 題型:

    化學實驗是學習化學的基礎,請根據(jù)下列裝置圖回答問題.

    (1)寫出裝置中標號儀器的名稱.a(chǎn)
    酒精燈
    酒精燈
    ;b
    試管
    試管

    (2)寫出實驗室制取二氧化碳的化學方程式
    CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
    CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
    ,根據(jù)該反應原理,可選擇圖中
    B
    B
    (填標號)與
    D
    D
    組裝一套制取氣體的裝置.
    (3)氫氣是最清潔的燃料,它的密度比空氣小,難溶于水,實驗室常用鋅粒與稀硫酸反應來制得.其化學方程式為
    Zn+H2SO4═ZnSO4+H2
    Zn+H2SO4═ZnSO4+H2
    .收集氫氣的裝置可選用
    C
    C
    E
    E
    .(填標號)

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    科目:初中化學 來源: 題型:

    化學實驗是學習化學的基礎,請根據(jù)下列裝置圖回答問題.

    (1)寫出儀器a、b的名稱a
    長頸漏斗
    長頸漏斗
    ;b
    錐形瓶
    錐形瓶

    (2)寫出A圖中產(chǎn)生氣體的化學方程式
    CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
    CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O

    (3)B圖中,把二氧化碳氣體慢慢倒入放有燃著的蠟燭的燒杯中,下層蠟燭先滅,說明二氧化碳具有
    不可燃
    不可燃
    、
    不支持燃燒
    不支持燃燒
    密度比空氣大
    密度比空氣大
    性質(zhì).這一性質(zhì)在實際生活中的應用為
    滅火
    滅火

    (4)C圖中螺旋狀鐵絲的末端系一根火柴的作用是
    引燃鐵絲
    引燃鐵絲

    (5)小明按C圖實驗時,集氣瓶炸裂了,其可能的原因是
    燃著的鐵絲碰到集氣瓶壁
    燃著的鐵絲碰到集氣瓶壁

    (6)小雯對鐵絲在氧氣中燃燒為什么會火星四射進行探究.下表是他將純鎂條和不同含碳量的鐵絲(鎂條和鐵絲直徑均為0.4mm)放入氧氣中燃燒時的實驗現(xiàn)象的記錄.請你填表并分析回答.
    物質(zhì) 鎂條 含碳0.05%的鐵絲 含碳0.2%的鐵絲 含碳0.6%的鐵絲
    現(xiàn)象 劇烈燃燒,發(fā)出耀
    眼白光,無火星
    劇烈燃燒
    極少火星
    劇烈燃燒
    少量火星
    劇烈燃燒,火星四射
    劇烈燃燒,火星四射
    你認為產(chǎn)生火星的原因是:
    鐵絲中含有的碳引起的
    鐵絲中含有的碳引起的

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