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    我們已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)“酸雨危害的模擬實(shí)驗(yàn)”探究，下面請(qǐng)你回憶：
    (1)實(shí)驗(yàn)時(shí)老師給你提供了兩瓶氣體，一瓶充滿了空氣，另一個(gè)是裝滿二氧化硫氣體；
    (2)回憶實(shí)驗(yàn)過(guò)程，完成下列空格：  
    

    (3)探究結(jié)論：酸雨對(duì)森林有破壞，使植物枯萎，酸雨還能腐蝕用________、__________作成的雕像、以及金屬制品等。
    (4)反思與評(píng)價(jià)：煤燃燒時(shí)會(huì)排放出能形成“酸雨”的氣體污染物，這些氣體污染物是_______________，為保護(hù)我們的大自然，還地球一個(gè)潔凈的空間，請(qǐng)?zhí)岢鲆粭l合理化的建議：____________________。
    			
    


			
    

		
    
		
		
	
    
		
    
			
    
				
    
				
    (2)B.有氣泡產(chǎn)生 ；C.大理石或石灰石；
    (3)金屬 ；大理石；
    (4)NO2 、SO2 (填名稱也對(duì))   ；改變?nèi)剂辖Y(jié)構(gòu)（或其它符合題意的答案也可）。
    				
    
							
    
			
    
			
    
			
			
    
		
    
	
    

		
    

		





			
    
		
    
		
				
    
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
    
		
				
			

					
    
				相關(guān)習(xí)題
			
    
						
		
    
			
    
				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
    

						
    （1）根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答問(wèn)題：
    精英家教網(wǎng)
    寫出標(biāo)有序號(hào)的儀器的名稱①
     
    、②
     
    ．
    用A、C組合，可以制取一種氣體，其反應(yīng)的化學(xué)方程式是
     
    ；還可以制取
     
    氣體（填化學(xué)式），可用
     
    或
     
    裝置收集（填符號(hào)）．
    （2）（6分）我們已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)“酸雨危害的模擬實(shí)驗(yàn)”探究，下面請(qǐng)你回憶：
    ①實(shí)驗(yàn)時(shí)老師給你提供了二個(gè)集氣瓶，一個(gè)是充滿了
     
    ，另一個(gè)是
     
    ；
    ②回憶實(shí)驗(yàn)過(guò)程，完成下列空格
    

    


    
實(shí)驗(yàn)步驟
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
    

    
加入的物質(zhì)
水
SO2+水
    

    
a．
     
    		
無(wú)現(xiàn)象

     
    

    
b．鎂條或鋅粒
無(wú)現(xiàn)象

     
    

    
c．
     
    		
無(wú)現(xiàn)象
溶液里有氣泡產(chǎn)生
    ③探究結(jié)論：酸雨對(duì)森林有破壞，使植物枯萎，酸雨還能腐蝕用
     
    、
     
    作成的雕像、以及金屬制品等．
    ④反思與評(píng)價(jià)：煤燃燒時(shí)會(huì)排放出
     
    、
     
    等污染物，這些氣體或氣體在空氣中反應(yīng)后的生成物溶于雨水會(huì)形成“酸雨”，為了防止“酸雨”的產(chǎn)生，保護(hù)我們的大自然，請(qǐng)?zhí)岢鲆粭l合理化的建議：
     
    ．
    

			
    

			
    
			查看答案和解析>>		
    
				
		
    
			
    
				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
    

						
    38、我們已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)“酸雨危害的模擬實(shí)驗(yàn)”探究，下面請(qǐng)你回憶：
    ①實(shí)驗(yàn)時(shí)老師給你提供了二個(gè)集氣瓶，一個(gè)是充滿了
    SO2氣體的水溶液
    ，另一個(gè)是
    水
    ；
    ②回憶實(shí)驗(yàn)過(guò)程，完成下列空格

    ③探究結(jié)論：酸雨對(duì)森林有破壞，使植物枯萎，酸雨還能腐蝕用
    大理石
    、
    石灰石
    作成的雕像、以及金屬制品等．
    ④反思與評(píng)價(jià)：煤燃燒時(shí)會(huì)排放出
    SO2
    、
    NO2
    等污染物，這些氣體或氣體在空氣中反應(yīng)后的生成物溶于雨水會(huì)形成“酸雨”，為了防止“酸雨”的產(chǎn)生，保護(hù)我們的大自然，請(qǐng)?zhí)岢鲆粭l合理化的建議：
    煤先脫硫再燃燒；或工廠排放的廢氣進(jìn)行處理后再排放等（任寫一條合理答案）
    ．
    

			
    

			
    
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
    

						
    （1）根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答問(wèn)題：
    （1）寫出標(biāo)有序號(hào)的儀器的名稱①
     
    、②
     
    ．用B、C組合，可以制取一種氣體，其反應(yīng)的化學(xué)方程式是
     
    ．
    （2）我們已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)“酸雨危害的模擬實(shí)驗(yàn)”探究，下面請(qǐng)你回憶：
    ①實(shí)驗(yàn)時(shí)老師給你提供了二個(gè)集氣瓶，
     
    瓶中是充滿了空氣，另一個(gè)是
     
    ；
    ②回憶實(shí)驗(yàn)過(guò)程，完成表格中的空格
    

    


    
實(shí)驗(yàn)步驟
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
    

    
集氣瓶編號(hào)
A
B
    

    
加入的物質(zhì)
水
水
    

    
a．植物葉子，果皮
無(wú)現(xiàn)象

    

    
b．鎂條或鋅粒
無(wú)現(xiàn)象

    

    
c．大理石或石灰石
無(wú)現(xiàn)象

    ③探究結(jié)論：酸雨的pH值
     
    飽和二氧化碳水溶液（填＞、＜或=）；酸雨對(duì)森林有破壞，使植物枯萎，酸雨還能腐蝕用
     
    做成的雕像、以及金屬制品等．
    ④反思與評(píng)價(jià)：為了防止“酸雨”的產(chǎn)生，保護(hù)我們的大自然，請(qǐng)?zhí)岢鲆粭l合理化的建議：
     
    ．精英家教網(wǎng)
    

			
    

			
    
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
    

						
    （1）根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答問(wèn)題：

    （1）寫出標(biāo)有序號(hào)的儀器的名稱：①
    試管
    試管
    、②
    酒精燈
    酒精燈
    ．用A、C組合，可以制取一種氣體，其反應(yīng)的化學(xué)方程式是
    2H2O2 
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2↑
    2H2O2 
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2↑
    ；還可以制取
    H2
    H2
    氣體（填化學(xué)式），可用
    C
    C
    或
    E
    E
    裝置收集（填符號(hào)）．
    （2）我們已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)“酸雨危害的模擬實(shí)驗(yàn)”探究，下面請(qǐng)你回憶：
    ①實(shí)驗(yàn)時(shí)老師給你提供了二個(gè)集氣瓶，一個(gè)是充滿了
    SO2
    SO2
    ，另一個(gè)是
    空氣
    空氣
    ；
    ②回憶實(shí)驗(yàn)過(guò)程，完成下列空格
    

    


    
實(shí)驗(yàn)步驟
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
    

    
加入的物質(zhì)
水+空氣
SO2+水
    

    
a．
無(wú)現(xiàn)象

    植物葉子，果皮枯黃
    植物葉子，果皮枯黃
    

    
b．鎂條或鋅粒
無(wú)現(xiàn)象

    固體溶解、有氣泡產(chǎn)生
    固體溶解、有氣泡產(chǎn)生
    

    
c．
無(wú)現(xiàn)象
溶液里有氣泡產(chǎn)生
    ③探究結(jié)論：酸雨對(duì)森林有破壞，使植物枯萎，酸雨還能腐蝕用
    大理石
    大理石
    做成的雕像、以及金屬制品等．
    

			
    

			
    
			查看答案和解析>>		
    
				
		
    
			
    
				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
    

						
    我們已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)“酸雨危害的模擬實(shí)驗(yàn)”探究，下面請(qǐng)你回憶：
    ①實(shí)驗(yàn)時(shí)老師給你提供了二個(gè)集氣瓶，一個(gè)是充滿了
     
    ，另一個(gè)是
     
    ；
    ②回憶實(shí)驗(yàn)過(guò)程，完成下列空格
    

    


    
實(shí)驗(yàn)步驟
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
    

    
加入的物質(zhì)
水
SO2+水
    

    
a．樹(shù)葉或果皮
無(wú)現(xiàn)象

     
    

    
b．鎂條或鋅粒
無(wú)現(xiàn)象
溶液里有氣泡產(chǎn)生
    

    
c．大理石
無(wú)現(xiàn)象

     
    ③探究結(jié)論：酸雨對(duì)森林有破壞，使植物枯萎，酸雨還能腐蝕用
     
    作成的雕像、以及金屬制品等．
    ④反思與評(píng)價(jià)：煤燃燒時(shí)會(huì)排放出
     
    、
     
    等污染物，這些氣體或氣體在空氣中反應(yīng)后的生成物溶于雨水會(huì)形成“酸雨”，為了防止“酸雨”的產(chǎn)生，保護(hù)我們的大自然，請(qǐng)?zhí)岢鲆粭l合理化的建議：
     
    ．
    

			
    

			
    
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