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    請閱讀下面的“節(jié)目單”并回答問題

    (1)“水”變“汽水”所用的A、B兩種無色溶液可能是______.
    (2)“水”變“牛奶”的“魔術”可以通過許多化學反應來完成,請用化學方程式列舉一例______.
    (3)請你再設計一個化學“魔術”,該“魔術”的名稱是______.
    你要怎么演這個“魔術”觀眾會看到什么解釋“魔術”中的道理
    __________________
    (4)老師觀看了同學們的化學“魔術”后,提出了一個問題:假如小剛和小華所用的試劑中A和C、B和D分別屬于同類物質的溶液,則把小剛和小華變完“魔術”后的甲燒杯中的澄清溶液全部注入乙燒杯中,又會出現(xiàn)什么樣的現(xiàn)象呢?請你預測可能出現(xiàn)的現(xiàn)象并推測甲、乙燒杯中的成分.
     混合前甲燒杯中的成分混合前乙燒杯中的成分混合后可能出現(xiàn)的現(xiàn)象
    1__________________
    2__________________

    【答案】分析:(1)從兩種無色溶液混合產(chǎn)生氣體的反應考慮;
    (2)從兩種無色溶液混合后生成沉淀的角度考慮;
    (3)可從溶液顏色變化或指示劑遇酸堿后發(fā)生顏色變化角度思考;
    (4)根據(jù)酸堿鹽之間的反應規(guī)律和復分解發(fā)生的條件分析發(fā)生的變化.
    解答:解:(1)兩種無色溶液混合產(chǎn)生氣體的反應可以是Na2CO3溶液和稀HCl反應生成二氧化碳;
    (2)兩種無色溶液混合后生成沉淀的化學方程式可以是:Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH
    (3)根據(jù)無色酚酞遇堿變化的原理,設計一個白花變紅的實驗;
    (4)甲燒杯中碳酸鈉有剩余時是一種情況,鹽酸剩余時是一種情況;一燒杯中硫酸和硝酸鋇分別剩余時的情況;然后分析混合后可能出現(xiàn)的現(xiàn)象.
    故答案為:(1)Na2CO3溶液和稀HCl.
    (2)Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH.
    (3)白花變紅.
    你要怎么演這個魔術觀眾會看到什么解釋魔術中的道理
    將酚酞涂在白色的濾紙上,做成小花,向小花噴灑稀的氫氧化鈉溶液.白花變紅酚酞遇堿性溶液變紅
    (4)
     混合前甲燒杯中的成分混合前乙燒杯中的成分混合后可能出現(xiàn)的現(xiàn)象
    1碳酸鈉、氯化鈉硫酸鋇、硝酸
    (可能含有硫酸或硝酸鋇)
    有無色氣泡產(chǎn)生
    2氯化鈉(可能含有鹽酸)硫酸鋇、硝酸
    (可能含有硫酸或硝酸鋇)
    無明顯現(xiàn)象

    點評:此題屬于實驗設計題,答案不唯一,要從物質間的反應現(xiàn)象和反應規(guī)律深入分析得出答案,要熟悉化學反應中的顏色變化,氣體生成和沉淀生成等典型現(xiàn)象.
    練習冊系列答案
    相關習題

    科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

    38、請閱讀下面的“節(jié)目單”并回答問題


    (1)“水”變“汽水”所用的A、B兩種無色溶液可能是
    Na2CO3溶液和稀HCl

    (2)“水”變“牛奶”的“魔術”可以通過許多化學反應來完成,請用化學方程式列舉一例
    Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH

    (3)請你再設計一個化學“魔術”,該“魔術”的名稱是
    白花變紅

    你要怎么演這個“魔術” 觀眾會看到什么 解釋“魔術”中的道理
    將酚酞涂在白色的濾紙上,做成小花,向小花噴灑稀的氫氧化鈉溶液.
    白花變紅
    酚酞遇堿性溶液變紅

    (4)老師觀看了同學們的化學“魔術”后,提出了一個問題:假如小剛和小華所用的試劑中A和C、B和D分別屬于同類物質的溶液,則把小剛和小華變完“魔術”后的甲燒杯中的澄清溶液全部注入乙燒杯中,又會出現(xiàn)什么樣的現(xiàn)象呢?請你預測可能出現(xiàn)的現(xiàn)象并推測甲、乙燒杯中的成分.
      混合前甲燒杯中的成分 混合前乙燒杯中的成分 混合后可能出現(xiàn)的現(xiàn)象
    1
    碳酸鈉、氯化鈉
    硫酸鋇、硝酸
    (可能含有硫酸或硝酸鋇)
    有無色氣泡產(chǎn)生
    2
    氯化鈉(可能含有鹽酸)
    硫酸鋇、硝酸
    (可能含有硫酸或硝酸鋇)
    無明顯現(xiàn)象

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    科目:初中化學 來源:西城區(qū)一模 題型:問答題

    請閱讀下面的“節(jié)目單”并回答問題

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    (1)“水”變“汽水”所用的A、B兩種無色溶液可能是______.
    (2)“水”變“牛奶”的“魔術”可以通過許多化學反應來完成,請用化學方程式列舉一例______.
    (3)請你再設計一個化學“魔術”,該“魔術”的名稱是______.
    你要怎么演這個“魔術” 觀眾會看到什么 解釋“魔術”中的道理
    ______ ______ ______
    (4)老師觀看了同學們的化學“魔術”后,提出了一個問題:假如小剛和小華所用的試劑中A和C、B和D分別屬于同類物質的溶液,則把小剛和小華變完“魔術”后的甲燒杯中的澄清溶液全部注入乙燒杯中,又會出現(xiàn)什么樣的現(xiàn)象呢?請你預測可能出現(xiàn)的現(xiàn)象并推測甲、乙燒杯中的成分.
      混合前甲燒杯中的成分 混合前乙燒杯中的成分 混合后可能出現(xiàn)的現(xiàn)象
    1 ______ ______ ______
    2 ______ ______ ______

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    科目:初中化學 來源:2007年北京市西城區(qū)中考化學一模試卷(解析版) 題型:解答題

    (2007?西城區(qū)一模)請閱讀下面的“節(jié)目單”并回答問題

    (1)“水”變“汽水”所用的A、B兩種無色溶液可能是______.
    (2)“水”變“牛奶”的“魔術”可以通過許多化學反應來完成,請用化學方程式列舉一例______.
    (3)請你再設計一個化學“魔術”,該“魔術”的名稱是______.
    你要怎么演這個“魔術”觀眾會看到什么解釋“魔術”中的道理
    __________________
    (4)老師觀看了同學們的化學“魔術”后,提出了一個問題:假如小剛和小華所用的試劑中A和C、B和D分別屬于同類物質的溶液,則把小剛和小華變完“魔術”后的甲燒杯中的澄清溶液全部注入乙燒杯中,又會出現(xiàn)什么樣的現(xiàn)象呢?請你預測可能出現(xiàn)的現(xiàn)象并推測甲、乙燒杯中的成分.
     混合前甲燒杯中的成分混合前乙燒杯中的成分混合后可能出現(xiàn)的現(xiàn)象
    1__________________
    2__________________

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