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    實(shí)驗(yàn)室常用稀鹽酸和石灰石反應(yīng)制取二氧化碳.
    (1)該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為______.
    (2)甲圖表示加入藥品前的一個(gè)操作,其目的是______.

    (3)檢驗(yàn)生成的氣體是二氧化碳的方法是______.
    (4)實(shí)驗(yàn)室通常不選用稀硫酸和石灰石反應(yīng)制取二氧化碳,因生成的微溶物硫酸鈣會(huì)阻礙反應(yīng)的進(jìn)一步進(jìn)行.某小組經(jīng)研究,用乙圖所示方法成功制得了大量C02(反應(yīng)物為稀硫酸和石灰石).
    ①該方法中加熱儀器名稱是______;
    ②推測(cè):在硫酸溶液中加入氯化銨和對(duì)溶液加熱,目的都是______;
    ③思考乙圖方法,你認(rèn)為相比用稀鹽酸和石灰石反應(yīng),其改進(jìn)的出發(fā)點(diǎn)是______;對(duì)比兩種方法,你認(rèn)為要進(jìn)行實(shí)驗(yàn)改進(jìn),關(guān)鍵是______.

    解:(1)實(shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下,用碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,故答案為:CaCO3+HCl→CaCl2+H2O+CO2
    (2)做實(shí)驗(yàn)之前,首先要檢查裝置的氣密性,故答案為:檢查裝置的氣密性
    (3)二氧化碳一般用澄清的石灰水檢驗(yàn):把氣體通入澄清的石灰水中,石灰水變渾濁,就證明是二氧化碳.故答案為:把氣體通入澄清的石灰水中,石灰水變渾濁,就證明是二氧化碳
    (4)該方法中加熱儀器名稱是酒精燈,在硫酸溶液中加入氯化銨和對(duì)溶液加熱,目的都是增大硫酸鈣在溶液中的溶解能力;改進(jìn)的出發(fā)點(diǎn)是:原物質(zhì)中的鹽酸具有揮發(fā)性,會(huì)進(jìn)入二氧化碳?xì)怏w中;干擾實(shí)驗(yàn),所以要進(jìn)行改進(jìn).故答案為:①酒精燈;②增大硫酸鈣在溶液中的溶解能力;③原物質(zhì)中的鹽酸具有揮發(fā)性,會(huì)進(jìn)入二氧化碳?xì)怏w中;干擾實(shí)驗(yàn),所以要進(jìn)行改進(jìn).
    分析:(1)制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,實(shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下,用碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集.(2)做實(shí)驗(yàn)之前,首先要檢查裝置的氣密性;(3)二氧化碳一般用澄清的石灰水檢驗(yàn):把氣體通入澄清的石灰水中,石灰水變渾濁,就證明是二氧化碳;(4)該方法中加熱儀器名稱是酒精燈,在硫酸溶液中加入氯化銨和對(duì)溶液加熱,目的都是增大硫酸鈣在溶液中的溶解能力;改進(jìn)的出發(fā)點(diǎn)是:原物質(zhì)中的鹽酸具有揮發(fā)性,會(huì)進(jìn)入二氧化碳?xì)怏w中;干擾實(shí)驗(yàn),所以要進(jìn)行改進(jìn).
    點(diǎn)評(píng):本考點(diǎn)主要考查了二氧化碳的制取、檢驗(yàn)和裝置的改進(jìn),同時(shí)也考查了符號(hào)表達(dá)式的書寫等,綜合性比較強(qiáng).氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一,主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中.
    練習(xí)冊(cè)系列答案
    相關(guān)習(xí)題

    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    20、通過化學(xué)學(xué)習(xí),你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一般規(guī)律,下列為實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置,回答問題:

    (1)寫出圖中標(biāo)號(hào)的儀器名稱:a
    分液漏斗
    ,b
    試管
    ;
    (2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)應(yīng)選用
    B
    (填字母標(biāo)號(hào),下同)做氣體發(fā)生裝置;如果用D裝置收集氧氣,那么檢驗(yàn)氧氣是否收集滿的方法是
    用帶火星的木條平放在集氣瓶口,如帶火星的木條復(fù)燃,則氧氣已滿

    (3)實(shí)驗(yàn)室常用稀鹽酸和石灰石反應(yīng)制CO2,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
    A
    ,收集裝置是
    D
    .寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
    CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
    ;此外,也可用加熱碳酸氫鈉(NaHCO3)固體來制取CO2,則應(yīng)選用的發(fā)生裝置為
    B

    (4)右圖所示裝置可用來測(cè)量生成的CO2的體積,其中在水面上放一層植物油的目的是
    使CO2氣體與水隔離,防止二氧化碳溶解于水
    ,植物油上方原有的空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果
    (填“有”或“無”)明顯影響.

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    通過化學(xué)學(xué)習(xí),你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一般規(guī)律,下列為實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置,回答問題:

    (1)寫出圖中標(biāo)號(hào)的儀器名稱:a
    分液漏斗
    分液漏斗
    ,b
    試管
    試管
    ;
    (2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)應(yīng)選用
    B
    B
    (填字母標(biāo)號(hào),下同)做氣體發(fā)生裝置;如果用D裝置收集氧氣,那么檢驗(yàn)氧氣是否收集滿的方法是
    將帶火星的木條放于集氣瓶可,若木條復(fù)燃則收集滿了
    將帶火星的木條放于集氣瓶可,若木條復(fù)燃則收集滿了
    .實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式:
    2KMnO4
      △  
    .
     
    K2MnO4+MnO2+O2
    2KMnO4
      △  
    .
     
    K2MnO4+MnO2+O2
    ;屬于
    分解
    分解
    反應(yīng).
    (3)實(shí)驗(yàn)室常用稀鹽酸和石灰石反應(yīng)制CO2,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
    A
    A
    ,收集裝置是
    D
    D
    .寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
    CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
    CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
    ;此外,也可用加熱碳酸氫鈉(NaHCO3)固體來制取CO2,則應(yīng)選用的發(fā)生裝置為
    B
    B

    (4)二氧化碳能用于滅火,是因?yàn)樗哂?!--BA-->
    不能燃燒、不支持燃燒
    不能燃燒、不支持燃燒
    密度比空氣大
    密度比空氣大
    的性質(zhì).

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    實(shí)驗(yàn)室常用稀鹽酸和石灰石反應(yīng)制取二氧化碳.
    (1)該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
    CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
    CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2

    (2)如圖表示加入藥品前的一個(gè)操作,其目的是
    防止氣體不純或無法收集
    防止氣體不純或無法收集

    (3)檢驗(yàn)生成的氣體是二氧化碳的方法是
    將產(chǎn)生的氣體通入澄清的石灰水中,若澄清的石灰水變渾濁,證明生成的氣體是二氧化碳
    將產(chǎn)生的氣體通入澄清的石灰水中,若澄清的石灰水變渾濁,證明生成的氣體是二氧化碳

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

    實(shí)驗(yàn)室常用稀鹽酸和石灰石反應(yīng)制取二氧化碳.
    (1)該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
    CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
    CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O

    (2)圖1表示加入藥品前的一個(gè)操作,其目的是
    為防止氣體不純或無法收集
    為防止氣體不純或無法收集

    (3)寫出檢驗(yàn)生成的氣體是二氧化碳的化學(xué)方程式:
    CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
    CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O

    (4)實(shí)驗(yàn)室通常不選用稀硫酸和石灰石反應(yīng)制取二氧化碳,因生成的微溶物硫酸鈣會(huì)阻礙反應(yīng)的進(jìn)一步進(jìn)行.某小組經(jīng)研究,用圖2所示方法成功制得了大量CO2(反應(yīng)物為稀硫酸和石灰石).
    ①使用圖中收集二氧化碳方法的原因
    二氧化碳?xì)怏w能溶于水且密度比空氣大
    二氧化碳?xì)怏w能溶于水且密度比空氣大

    ②該裝置燒瓶和鐵圈間墊有石棉網(wǎng),作用是
    使燒瓶受熱均勻,防止炸裂
    使燒瓶受熱均勻,防止炸裂

    ③推測(cè):在硫酸溶液中加入氯化銨并對(duì)溶液加熱,目的都是
    增大硫酸鈣在溶液中的溶解度
    增大硫酸鈣在溶液中的溶解度

    ④有同學(xué)考慮鹽酸和硫酸揮發(fā)性的差異,認(rèn)為圖2方法相比用稀鹽酸和石灰石反應(yīng),改進(jìn)的優(yōu)點(diǎn)是
    原方法中的鹽酸具有揮發(fā)性,隨二氧化碳溢出,干擾部分性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的完成
    原方法中的鹽酸具有揮發(fā)性,隨二氧化碳溢出,干擾部分性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的完成

    (5)氯化鈣是多用途的干燥劑和建筑防凍劑.實(shí)驗(yàn)室里用石灰石和鹽酸制備二氧化碳的含酸廢液(含有MgCl2、FeCl3等),通過以下途徑制得無水氯化鈣.
    ①操作 I的名稱為
    過濾
    過濾
    .濾渣的化學(xué)成分有
    Mg(OH)2、Fe(OH)3
    Mg(OH)2、Fe(OH)3

    ②用化學(xué)方程式表示石灰乳的作用(寫一個(gè))
    中和廢液中的酸
    中和廢液中的酸

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


    (1)寫出帶有標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①
    鐵架臺(tái)
    鐵架臺(tái)
    ;②
    集氣瓶
    集氣瓶

    (2)用鋅和稀硫酸制取氫氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
    B
    B
    (填序號(hào),下同),收集裝置是
    C或E
    C或E

    (3)實(shí)驗(yàn)室常用稀鹽酸和石灰石反應(yīng)制CO2,該反應(yīng)的化學(xué)方程式
    CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
    CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2

    (4)也可用加熱碳酸氫鈉(NaHCO3)固體(產(chǎn)物為碳酸鈉、二氧化碳、水)來制取CO2,該反應(yīng)的化學(xué)方程式
    2NaHCO3
      △  
    .
     
    Na2CO3+H2O+CO2
    2NaHCO3
      △  
    .
     
    Na2CO3+H2O+CO2
    ,若用此法來制取CO2,應(yīng)選用的發(fā)生裝置為
    B
    B
    ,收集裝置為
    D
    D

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    同步練習(xí)冊(cè)答案