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    在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。
        
    （1）自然界中，由一百多種元素組成的幾千萬(wàn)種物質(zhì)都是由分子、原子或離子構(gòu)成的（如下圖）�，F(xiàn)有氯化鈉、氮?dú)�、鎂三種物質(zhì)，將其化學(xué)式填寫(xiě)在圖中對(duì)應(yīng)的位置。
        
                                    
    （2）用化學(xué)符號(hào)表示：
        
    ①2個(gè)氫原子   ▲   ；     ②氬氣   ▲   ；    ③氧化鋁中鋁元素的化合價(jià)   ▲   。
        
    （3）寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：
        
    ①木炭在氧氣中燃燒                 ▲                   ；
        
    ②加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物                 ▲                   ；
        
    ③某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖如下：
        
                        
    該反應(yīng)的化學(xué)方程式為                 ▲                   。
        
    			
    


			
    

		
    
		
		
	
    
		
    
			
    
				
    
				
    （1）①N2       ②Mg      ③NaCl
        
        
       
            
         
                      
    ＋3
                    		     
        
             		   
      
        
        
    （2）①2H       ②Ar      ③Al2O3
        
    （3）①C+O2CO2       ②2KClO32KCl+3O2↑       ③H2O+CCO+H2
    				
    
							
    
			
    
			
    
			
			
    
		
    
	
    

		
    

		





			
    
		
    
		
				
    
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
    
		
				
			

					
    
				相關(guān)習(xí)題
			
    
						
		
    
			
    
				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
    

						
    在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)．現(xiàn)有A、B、C、D四種物質(zhì)，其微觀示意圖見(jiàn)下表．
    

    


    
物質(zhì)
A
B
C
D
精英家教網(wǎng)--氫原子
    精英家教網(wǎng)--碳原子
    精英家教網(wǎng)--氧原子
    

    
微觀示意圖
精英家教網(wǎng)
精英家教網(wǎng)
精英家教網(wǎng)
精英家教網(wǎng)
    （1）1個(gè)B物質(zhì)分子中有
     
    原子．
    （2）上述物質(zhì)中屬于單質(zhì)的是
     
    ，屬于有機(jī)物的是
     
    ．[填寫(xiě)化學(xué)式]
    （3）C物質(zhì)中兩種元素的質(zhì)量比為
     
    ．
    （4）將一定質(zhì)量的A、B、C、D四種物質(zhì)放在一密閉的容器內(nèi)中，在電火花作用下，發(fā)生充分反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下：
    

    


    

A
B
C
D
    

    
反應(yīng)前質(zhì)量/g
25
1
10
74
    

    
反應(yīng)后質(zhì)量/g
9
37
a
10
    其中，a值為
     
    ，該反應(yīng)的化學(xué)方程式中A與D的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為
     
    ．
    

			
    

			
    
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
    

						
    在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)．

    （1）下列各圖中“○”和“●”分別表示兩種質(zhì)子數(shù)不同的原子，其中能表示由兩種化合物組成的混合物的圖是
    B
    B

    （2）“”、“”、“”分別表示A、B、C三種物質(zhì)的分子，下圖表示某化學(xué)反應(yīng)前后反應(yīng)物與生成物分子及其數(shù)目的變化．該化學(xué)方程式中A、B、C前的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為
    1：2：2
    1：2：2
    ．

    （3）某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖是：

    該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
    H2O+C
     高溫 
    .
     
    CO+H2
    H2O+C
     高溫 
    .
     
    CO+H2
    ，由圖可知化學(xué)反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì)是
    分子被破壞成原子，原子重新組合成新分子
    分子被破壞成原子，原子重新組合成新分子
    ．
    

			
    

			
    
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
    

						
    在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科特點(diǎn)．
    （1）鎂條在空氣中燃燒時(shí)，不僅生成氧化鎂和氮化鎂，還有少量鎂與二氧化碳反應(yīng)生成碳單質(zhì)和氧化鎂的反應(yīng)發(fā)生．
    ①已知氮化鎂中氮元素的化合價(jià)為-3價(jià)，氮化鎂的化學(xué)式為
    Mg3N2
    Mg3N2
    ．
    ②寫(xiě)出鎂與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式
    CO2+2Mg
     點(diǎn)燃 
    .
     
    2MgO+C
    CO2+2Mg
     點(diǎn)燃 
    .
     
    2MgO+C
    ．
    （2）若用表示A元素的原子，表示B元素的原子．某反應(yīng)前后的物質(zhì)微觀示意圖如下．
    請(qǐng)回答下列問(wèn)題．
    ①屬于單質(zhì)的物質(zhì)是（填化學(xué)式，元素符號(hào)用A、B表示）
    A2、B2
    A2、B2
    ．
    ②和中的屬于同種元素，這是因?yàn)檫@些原子含有相同的
    質(zhì)子數(shù)（核電荷數(shù)）
    質(zhì)子數(shù)（核電荷數(shù)）
    ．
    ③該反應(yīng)前后一定不變的是
    abd
    abd
    （填序號(hào)）．
    a．原子數(shù)目       b．元素種類(lèi)        c．分子種類(lèi)      d．物質(zhì)總質(zhì)量
    （3）在一個(gè)在密閉容器中放入A、B、C、D四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，一段時(shí)間后，測(cè)得有關(guān)數(shù)據(jù)如下：
    

    


    
物質(zhì)
A
B
C
D
    

    
反應(yīng)前質(zhì)量 （g）
20
2
22
1
    

    
反應(yīng)后質(zhì)量（g）
x
2
14
24
    若A與C的相對(duì)分子質(zhì)量之比為15：16，則A與C的化學(xué)計(jì)量系數(shù)之比為
    2：1
    2：1
    ．
    

			
    

			
    
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
    

						
    （2013?塘沽區(qū)二模）在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科特點(diǎn)．
    （1）若用表示甲元素的原子，表示乙元素的原子．某反應(yīng)前后的物質(zhì)微觀示意圖如下．
    

    


    
反應(yīng)物
反應(yīng)物
生成物
    

    



    請(qǐng)回答下列問(wèn)題．
    ①和中的屬于同種元素，這是因?yàn)檫@些原子含有相同的
    質(zhì)子數(shù)
    質(zhì)子數(shù)
    ．
    ②該反應(yīng)前后一定不變的是
    ABD
    ABD
    （填字母）．
    A．原子數(shù)目          B．元素種類(lèi)           C．分子種類(lèi)        D．物質(zhì)總質(zhì)量
    （2）一個(gè)密閉容器中放入A、B、C、D四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，一段時(shí)間后，測(cè)得有關(guān)數(shù)據(jù)如下：
    

    


    
物質(zhì)
A
B
C
D
    

    
反應(yīng)前質(zhì)量 （g）
20
2
22
1
    

    
反應(yīng)后質(zhì)量（g）
x
2
14
24
    若A與C的相對(duì)分子質(zhì)量之比為15：16，則A與C的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為
    2：1
    2：1
    ．
    

			
    

			
    
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
    

						
    （2013?如東縣模擬）在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)習(xí)的特點(diǎn)．
    （1）請(qǐng)根據(jù)圖1中三種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖回答問(wèn)題：
    ①A圖示表示氧原子，其最外層上電子數(shù)為
    6
    6
    ，在反應(yīng)中易
    得
    得
    （填“得”或“失”）電子．
    ②A、C元素的化學(xué)性質(zhì)相似，其原因是
    原子最外層電子數(shù)相同
    原子最外層電子數(shù)相同
    ．
    ③由原子結(jié)構(gòu)示意圖推知，B元素處于元素周期表的第
    三
    三
    周期．已知B的相對(duì)原子質(zhì)量為23，其核內(nèi)中子數(shù)為
    12
    12
    ．
    （2）圖2是氫溴酸和氫氧化鈉溶液發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的微觀過(guò)程示意圖，該反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是
    氫離子與氫氧根離子反應(yīng)生成水
    氫離子與氫氧根離子反應(yīng)生成水
    ．
    

    


    
物質(zhì)
A
B
C
D

    

    
微觀示意圖




    （3）A、B、C、D表示4種物質(zhì)，其微觀粒子示意圖見(jiàn)上表，A和B在一定條件下反應(yīng)生成C和D．A、B、C、D4種物質(zhì)中屬于氧化物的是
    D
    D
    （填字母序號(hào)）；反應(yīng)中B與D兩種物質(zhì)的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為
    1：2
    1：2
    ．
    

			
    

			
    
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